基本情況
培養目標
本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與套用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識,能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。培養要求

1、具有較紮實的自然科學基礎,較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;
2、掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識,主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及套用等;
3、較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識,具有本專業領域1—2個專業方向的專業知識和技能,了解本專業學科前沿和發展趨勢;
4、獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;
5、在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力,具有較強的工作適應能力。
主幹學科
控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。主要課程
電路原理、電子技術基礎、計算機原理及套用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網路、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論。原專業名
流體傳動及控制(部分)、電氣技術(部分)、自動化、工業自動化、自動控制、飛行器制導與控制(部分)。發展狀況

改革開放後,迎著第四次新科技革命的浪潮,自動化專業教育得到了長足的發展。除原先已經開設與此相關專業的高等院校外,另有一大批高校如北京郵電大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設有此專業。據統計目前開設有自動化專業教育的學校已占全國高等院校的90%還多,因為其廣泛的適用性和社會對這一專業人才的廣泛需求,它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人,有的高校甚至還要多,學歷層次也由專科、本科到碩士、博士不等,形成了梯級人才培養的教育模式。近些年,在這一領域湧現出許多著名的教授、專家,師資力量大為增強,例如清華大學自動化系的吳澄教授在系統集成技術方面的造詣很深,陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德雲教授等在各自的研究領域成果頗豐,同濟大學的吳啟迪教授長期從事現代控制理論與套用,自動化系統工程和計算機集成製造系統及智慧型自動化系統的理論與套用研究。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鍾韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。這些優秀的學者、專家為我國新時期高科技的發展作出了卓越的貢獻。
展望新的世紀,隨著信息革命的興起和新經濟的衝擊,自動化專業教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術已從辦公自動化、工業自動化逐漸向家庭自動化發展,它與普通民眾的日常生活發生了千絲萬縷的聯繫,更進一步的發展勢在必然。
我國在進入90年代以後,隨著社會主義市場經濟的搞活和對外開放政策的深入,社會對自動化專業人才的需求日益擴大,並連續幾年出現供不應求的狀況(近幾年此專業畢業生的供需比為1∶10還強)。隨著外國一些大型企業進入國內市場,本國的一些知名企業也將走向世界,這樣高科技人才的競爭將日趨激烈,對本專業人才的需求也將大為擴大。所以在未來幾十年內,自動化專業教育必將會有一個充分發展的空間。
就業前景

在自動化專業領域內湧現出一大批優秀的專家、學者。參擔任同濟大學校長、教授、博士生導師、中國自動化學會理事、IEEE高級會員的吳啟迪教授,長期從事現代控制理論與套用,已出版專著1部、譯著4部,發表學術論文100餘篇。先後主持完成科研項目20餘項,並曾獲國防科工委重大技術改進二等獎,電子工業部科技成果一等獎,上海市科技進步三等獎等多項獎項。南京東南大學自動控制系和自動化研究所不僅擁有以錢鍾韓教授,馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人,還擁有一批理論基礎紮實,實踐經驗豐富,掌握計算機先進技術的中青年技術骨幹。
本專業畢業生有著廣闊的就業渠道,因為自動化技術的套用廣泛,其就業領域也五花八門。正因為如此,有些同學在擇業時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理,認為自己的自動化專業緊俏,社會需求量大,工作單位可以隨自己挑。儘管學生就業實行的是“雙向”選擇的政策,你選用人單位,但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的姿態,自我感覺很了不起,這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看,他們的工作都非常理想,收入狀況也頗為樂觀。
與本專業就業領域相關聯的行業藉助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也藉助強大的人才優勢,發展迅猛。未來隨著自動化技術套用領域的日益拓展,對這一專業人才的需求將會不斷增加,自動化專業的畢業生也將藉助這一技術的廣泛套用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。
自動化專業一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。
自動化工程師——從事自動化系統的維護、最佳化等工作;
自動化設計師——從事自動化系統的設計和開發;
軟體工程師——處理自動化系統中相關的軟體的設計和開發。
還可以從事教學和相關的研究工作。
就業趨勢
本專業是一門適應性強、套用面廣的工程技術學科。旨在培養學生成為基礎紮實、自動控制技術知識系統深入、計算機套用能力強的高級工程技術人才。所以學生在畢業後都能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機套用等方面的技術工作。就業領域也非常的寬廣,比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。歷年來,本專業的畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右,就業去向主要是在系統集成、計算機軟體硬體開發和通信等領域。專業方向
1.工業過程控制方向:以自動控制、計算機技術為支撐,針對實際工業生產過程實現自動控制,由信號檢測與變換、過程控制、計算機控制系統、智慧型控制和現場總路線控制技術等組成方向主幹課。2.電氣工程方向:使學生能夠從事電力系統自動化、工廠企業、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領域的設計開發、維護和管理工作。由電氣控制技術、運動控制、PLC套用技術、供電技術、電力系統繼電保護等組成方向主幹課。
3.嵌入系統方向:注重對嵌入式系統設計與軟體設計能力的培養,理論結合實踐,通過課堂教學、實驗等多種形式的學習,培養嵌入式系統方向的專業人才;由嵌入式系統設計、嵌入式實時作業系統、DSP技術、先進顯示技術、控制電機等組成方向主幹課。
主要課程
基本課程
電路原理、電機學、電子技術基礎、計算機原理及套用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網路、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智慧導論等。實踐環節
包括金工學習、計算機套用基礎訓練、電子工藝實習、電子技術課程設計、專業課程設計、生產實習等,一般安排在夏季學期。專業實驗
自動控制理論實驗、電力電子技術實驗、運動控制實驗、過程控制實驗、自動檢測與儀表實驗、計算機控制實驗、控制系統仿真實驗、網路及多媒體實驗等。院校排名
開設院校

院校排名

(2)東北大學
(3)哈爾濱工業大學
(4)北京航空航天大學
(4)上海交通大學
(4)浙江大學
(7)華中科技大學
(7)西安交通大學
(9)北京理工大學
(9)國防科學技術大學
(11)東南大學
(11)南京理工大學
(11)中南大學
(14)同濟大學
(14)山東大學
(14)西北工業大學
(17)北京科技大學
(17)天津大學
(17)大連理工大學
(17)哈爾濱工程大學
就業前景

自動化工程師——從事自動化系統的維護、最佳化等工作;
自動化設計師——從事自動化系統的設計和開發;
軟體工程師——處理自動化系統中相關的軟體的設計和開發。
還可以從事教學和相關的研究工作。
就業方向

主要就業方向:
1.電廠(包括各個公司,工廠的配電室)
2.軟體開發(特別是單片機或EDA等)
3.產品設計,就是硬體電路設計
4.PLC/DCS/SIS(工控方向,搭建操作平台,主要方向為大小化工廠,以及各大系統集成廠商)
5.各個礦山,或金屬冶煉場所(進行自動化設備的維護,操作等)
6.去學校當老師
7.做銷售工作(專門賣自己專業相關的東西)
8.公務員,每個專業都可以的
9.關於電氣類,計算機類的研究所(例如清華大學浙江長三角研究所)