現象
孫輩依賴症爸爸媽媽整天忙工作，爺爺奶奶、姥姥姥爺照料孫輩已經成為中國一些城市裡的普遍現象。2010年10月，曾有一份調查顯示，中國內地現在7成的“獨二代”正受隔代教育。
就在人們為老人帶的孩子性格霸道、自理能力差等問題尋找解決良策時，一個更深層次的隔代教養問題又浮出水面：很多老人照顧孫輩時，對孩子有強烈的依賴傾向，他們渴望孩子時時事事“粘”著自己，以“除了我誰也帶不好孩子”為榮，甚至認為自己在孫輩生命中扮演的角色遠比孩子的父母重要……
特徵
1、依賴孫輩的老人非常“享受”孩子對他（她）們的依戀；
2、“孫輩依賴傾向”的老人常常把孩子照顧得無微不至：孩子沒覺得渴，老人就已經把水送到嘴邊；
3、戶外活動，老人不錯眼珠地盯著，不讓孩子跑得太快，站得太高……
成因
隔代教育在中國，有相當一部分老人有“孫輩依賴症”。其中一個主要原因就是老人從工作崗位上退休後，自我價值得不到體現。在照顧孫輩的過程中，他（她）們發掘了自己在家庭中的重要性。當孩子依賴於祖輩時，老人的心理得到極大滿足，於是更加樂於“負責”孩子的教育和大事小情。
在這樣的家庭中，孩子的父母與老人的關係也會因此變得有些緊張。當老人事事都表達出“不容置疑”的意見和做法而且孩子只聽老人的話時，孩子的父母通常都無可奈何，由於工作忙，又只能接受現狀。
影響
因為老人照顧得過細、過多，孩子不僅自理能力很差，而且跟父母在一起時都會感覺“不適應”，反而更依賴爺爺奶奶或姥姥姥爺，這樣就形成了一個消極的循環：老人依賴孩子，孩子更離不開老人。時間長了，就出現了“除了老人誰也帶不好孩子”的情形，不知不覺中，孩子的各種表現、各項能力都弱於同齡人。
對策
天津市心理衛生協會副理事長、資深心理諮詢師、天津師大心理學教授李百珍表示，為了孩子身心健康成長，將來能在劇烈的社會競爭中立於不敗之地，祖輩人要自覺做教育隔輩人的“配角”，孩子父母的責任是任何人不能替代的，父母才是主角。其次，在撫養、教育隔輩人時，老人要注意培養孩子的生活自理能力和勞動習慣。孩子自己的事情和孩子在家裡應該承擔的事情，儘量讓孩子親自去做，祖輩人不要越俎代庖：事無巨細包辦代替、親力親為。
此外，還有專家表示，隔代教育中，祖輩人關注孫輩的同時，也要關注自己的精神生活，擁有自己的興趣愛好，這不僅能引導孩子擁有廣泛、健康的興趣，同時也能讓自己生活得更充實、愉悅。老人擁有“自我”的生活，可以防止幾年後，當孩子不再需要貼身照料時，老人再次失去“心理依賴”，從而出現抑鬱傾向。
