簡介
名古屋大學院名古屋大學的前身為1871年設定的臨時醫院與臨時醫學校，後升級為醫學專科學校、醫科大學，1939年正式成立名古屋帝國大學，設有醫學部與理工學部。經過多年的發展，名古屋大學奠定了其作為日本中部地區核心大學的地位，發展成為一所全國重點國立綜合大學。2004年4月，名古屋大學成為國立法人名古屋大學，現擁有9個學部、13個研究科、3個研究所、2所全國共同利用設施、29處校內共同教育研究設施等，約有教職員工3300人，學生16500人。
名大歷史
1871年名古屋縣設定臨時醫院和臨時醫學校。
1881年經過變遷，改名愛知縣立的愛知醫學校。
1903年改名為愛知縣立醫學專科學校。
1920年升級為愛知縣立愛知醫科大學。
名古屋大學院1931年升級為國立大學，改名為名古屋醫科大學。
1939年名古屋帝國大學（醫學部、理工學部；42年理工學部分離）
1947年改名名古屋大學（舊制）。
1949年新制名古屋大學起步（醫、工、理、文、法經、教育）、包括舊制第八高等學校、名古屋經濟專科學校、岡崎高等師範學校等。
1960年豐田講堂竣工（豐田汽車捐贈、楨文彥設計）。
2000年制定《名古屋大學學術憲章》。
2001年野依良治教授（現為特別教授）榮獲諾貝爾化學獎。
2004年改為國立大學法人名古屋大學。2008年名古屋大學的生物化學博士畢業生，下村修博士（1960年畢業）在美國榮獲諾貝爾化學獎。獲獎原因：發現和發展綠色螢光蛋白(GFP)。
2008年名古屋大學的理學博士畢業生，益川敏英博士（1962年畢業）與小林誠博士（1972年畢業）共同榮獲諾貝爾物理獎。獲獎原因：小林－益川理論。
野依良治博士被名古屋大學聘為特別教授。益川敏英博士在2007年10月，被名古屋大學聘為特別教授。
名大施設
名古屋市內
名古屋大學的設施大都集中於名古屋市內。
目前共分為三個校區：文系學部、資訊文化學部、理學部、工學部、農學部在東山校區，醫學部醫科及醫學部附屬醫院在鶴舞校區，醫學部保健學科在大幸校區。其中東山校區的校地面積約為700,000平方米。
★東山校區
東山校區的校地主要是呈長方形狀。校園中有一條南北向的大道將校園分成東西兩部。在校園中心有一塊綠化區，向東通往豐田講堂；向西則是中央圖書館。西區南側主要供文部使用。
★鶴舞校區
鶴舞校區橫跨昭和區鶴舞町和千種區花田町，面積是東山校區的八分之一。主要措施有北部的研究大樓、圖書館的醫學系分館等，南部有附屬醫院的病房大樓和診療大樓等。校園東側是名古屋工業大學，南側鄰接的是鶴舞公園，北側面向著若宮大通。最近車站是鶴舞站。
★大幸校區
大幸校區在名古屋市東區，校地面積是鶴舞校區的一半。主要措施有北部的保健專業本館、南館、配樓，中心部位大幸醫療中心，及南部運動場等。校園的東邊是愛知教育大學附屬名古屋國小暨初級中學，名古屋大學
西南邊則是名古屋巨蛋。附近有名古屋巨蛋前矢田車站，也叫做砂田橋車站。
名古屋市外
★太陽地球環境研究所（豊川市）
★臨海実験所（鳥羽市）
★附屬農場（東郷町）
★山地畜產実験実習施設（設楽町）
★演習林（豊田市稲武町）
學部介紹
文學研究科∕文學部
名古屋大學院專業：人文學各專業
大學院文學研究科共有11個專業，文學部共有12個專業，通過各種方法和角度探索人性本質是我們共同追求的目標。我們在人文學科領域中取得卓越的研究成果,畢業生們大都在日本中部地區的教育、文化、新聞事業等行業大顯身手。
當今世界，人文學科的研究面對劇烈變化。在各種研究項目中跨學科的研究日益增加；全球化傾向在研究和教育領域裡不斷增強。為了適應這些變化，我們改變了舊有體系，進行課程改革，增強學科間聯繫，推廣大專業課程。在新的課程體系下,學生們能夠根據個人興趣安排各自的研究計畫。每名學生都將帶著個人研究題目被分配到各個專業，並將由專屬老師指導。
通過完成論文課題，每名學生都將會熟知傳統的經典研究，並獲取能充分對應學術問題與社會問題的各種技巧。
教育發達科學研究科∕教育學部
大學院專業：教育科學、心理學
學部專業：終身教育和開發、學校教育和信息學、國際社會和文化、心理社會行動、發達教育臨床自1949年創立以來，本研究科在教育科學、心理學、人類發達科學領域取得了卓越的研究成果。我們的基本目標是推動最尖端的教育學研究，為培養各種教育學研究者和有關教育專家提供最先進的教育課程。我們的大學院包括教育科學和心理學、人類發達科學兩個專業，都分別提供修士與博士課程，以及培養高級專業人員的修士課程。我們的畢業生活躍在各行各業,其中已有許多畢業生成為日本國內外各高等學府的教師，還有許多畢業生也在全國各地的政府、企業、機構中致力於教育研究工作。
法學研究科∕法學部
專業：綜合法政專攻、實務法曹養成專攻（法科大學院）
法學研究科∕法學部為了適應不同的人才需求，制定出各種有針對性的專業課程。我們的畢業生將被訓練為未來的法官、律師及其它各種法制專家。綜合法政專攻包括3種課程：研究者養成課程是專門培養研究人員的課程；套用法政課程是定位於培養能在日本社會裡扮演主角的各種高水平專家的實用課程；國際法政課程著重為開發中國家培養能承擔現代化法制體系挑戰的外國留學生，多用英語授課。
通過多樣的法政學習，我們的教員將打造出頭腦清晰能作出全面判斷的人才。我們的許多畢業生現在都作為中央和地方的公務員以及日本主要公司的雇員在各行業大展身手。在國際交流領域，我們的教職員工和教育課程也享有很高的聲譽。
經濟學研究科∕經濟學部
大學院專業：社會經濟體制、產業經營體制學部專業：經濟學科、經營學科
經濟學部自其前身的名古屋高等商業學校1920年設立以來，一直在日本的經濟學領域擔當先導。經濟學部的畢業生，現大多活躍在實業界和學術界的第一線。經濟學部有兩個學科，分別是經濟學科與經營學科。經濟學科聚焦經濟理論、經濟史、經濟政策。經營學科主要研究經營原理與會計體系。大學院經濟學研究科也有兩個專業，分別為社會經濟體制與產業經營體制專業。經濟學部注重強化信息處理部門，具備完善的信息處理室，重視在課堂和研究指導中的計算機學習。此外，經濟學部里還設有國際經濟動態研究中心，內有企業連協、產業動態、地域合作3個研究小組，以及政策情報研究室，分析現代經濟與經營的各種問題。
理學研究科∕理學部
大學院專業：微粒子天體物理學，多元數理科學，生命理學，地球行星科學學部專業：數理學，物理學，化學，生物理學，地球行星理學基礎自然科學是一項扣人心弦的事業，揭露自然規律，奠定技術革新的基礎。本研究科學部的目標是通過研究和培養專業人才的活動，推動高等教育發展，為最佳化生活質量作貢獻。跨學科領域的誕生是最近出現在基礎科學裡的一個重要趨向。為了揭開宇宙的起源，天體物理學與基礎微粒物理學密不可分。物理學與化學的密切合作，產出了使用金屬氧化物或C60和其它物質的新超導體。生物現象的解明需要生物學、化學和物理學的共同研究。顯然，基礎科學的研究與教學應具有靈活性，才可支持跨學科領域的出現。為此，大學院研究科提供可覆蓋各學科最新知識變化的教育研究體系；理學部也為了在4年一貫的課程中培養出具有良好素質和專業知識的畢業生而不懈努力。
醫學系研究科∕醫學部
醫學博士課程：分子綜合醫學、細胞情報醫學、機能構築醫學、健康社會醫學博士課程：看護學、醫療技術學、理療學修士課程：醫科學、醫療行政學部：醫學科、保健學科名古屋大學醫學院是歷史最悠久的日本醫學院之一，起源於尾張藩校，擁有130餘年的歷史，近年來不斷發展壯大。醫學部為學生提供各種獨特的教育課程。在基礎醫學課程里，學生們能在6個月中不斷體驗到日新月異的醫學研究成果。此外，醫學部還為學生提供臨床實習，各種小課堂學習和問題解決型指導。醫學系研究科/醫學部與哈佛大學、約翰霍普金斯大學和杜克大學等8所歐美一流大學簽訂了交換留學項目，醫學院的學生通過評審會測試便能在海外的合作大學接受3個月的臨床訓練。本著不斷提高學習興趣的目的，學生參與教育委員會會議，使課程得到不斷的改進。醫學院的教育使命是在實踐中最大限度的提供安全和優質的醫療技術。
工學研究科∕工學部
學科：化學生物工學科、物理工學科、電氣電子
大學院專業：套用化學、化學工學、生物機能工學、材料工學、套用物理量子能源工學、電氣電子工學、計算機科學、機械工程學、航空宇宙工學、社會環境工學、結晶材料工學、能源理工學、量子工學、微米/納米系統工學、物質制御工學、計算理工學自設立以來，工學部和大學院工學研究科一直致力於實施教學改革和研究創新，將傳統的學科部門有效地結合到跨學科領域，以適應日趨多樣的工業技術增長需求。傳統的學科部門向所有本科生提供最基本的工學知識，並且為研究生提供最核心的理論研究知識。傳統學科分為五大專業，進入各大專業的本科生將會學習工學領域所需的基礎知識，並且在一年後各自選擇專業課題。另一方面,跨學科領域的新學科則致力於研究生教育和各種研究。每位教授都負責各階段的教育與研究。新結構加強了新舊學科的聯繫，成功地推動了新舊學科的相互轉化。
信息文化學部
專業：自然信息學科、社會體系信息學科人類社會正進入資訊時代。在這歷史發展的潮流中,為了從這變動中獲取更大的文化利益，我們的社會需要一個質的飛躍。為此，我們必須充分認識到以信息為軸的文化遺產，豐富我們的知識創造。本學部的目標不僅是培養信息處理技術，並且幫助我們的學生掌握真正的信息知識。只有掌握了真正的信息知識，才能以深厚的興趣和豐富的洞察力面對未來信息社會的挑戰,辯明並創造有價值的信息。本學部為了解明豐富多樣的信息現象，進行包括材料學、生命科學、環境科學等自然體系的研究，以及探求人類活動和社會的社會體系的研究。
國際開發研究科（GSID）
專業：國際開發、國際協力、國際交流
國際開發研究科（GSID）的主要使命是，在尊重各國固有的價值觀與生活方式的基礎上，為尋求開發中國家的自主發展與國際理解，創新知識，培養人才。本研究科是日本最早設立的有關國際開發的大學院，現有博士課程的前期課程與後期課程。GSID設有三個專業，覆蓋研究領域廣。GSID預定於2006年4月開始按照"經濟開發的政策與管理"、"農村和區域開發管理"、"教育和人才開發教育"、"治理和法律"、"和平構築"、"社會開發和文化"、"人的遷移與跨文化理解"、"語言教育和語言情報"等8個核心項目編寫所有課程。本研究科鼓勵學生參加海外實地研修項目，多方面獲取有關開發課題的第一手知識。本研究科重視實用性強、跨學科的教育，為培養能在國際舞台上活躍的人才而不斷努力。
多元數理科學研究科
專業：數理學各專業
多元數理科學研究科是學習數學和套用數學的場所。我們的研究課題幾乎覆蓋所有純數學、套用數學和其它數理學領域。本研究科有算術幾何、表現論、代數、複合幾何和數理物理學等專業，在海內外的學術界享有極高的聲譽。我們的教育目標是，為促使學生能在相關領域中勇於探求、不斷創新，培養他們掌握最基本的數學技巧以及對數學的深刻理解。為此，本研究科按照不同的水平和課題，為學生提供豐富多樣的教學內容，提供互動式小課堂學習和周到的研究指導，鼓勵學生開展具有獨創性的研究。
國際言語文化研究科
專業：日本言語文化、國際多元文化
國際言語文化研究科（GSLC）為獨立大學院、針對多種多樣的言語與文化進行研究。通過實踐手法對於現代國際社會的諸多問題進行批判性、理論性研究。以培養具有高水平的外語能力和國際視野的、並不斷探求知識真理的人才為教育目的，GSLC不斷努力奮鬥。
生命農學研究科∕農學部
大學院專業：生物圈資源學、生物機構．機能科學、套用分子生命科學、生命技術科學
學部專業：生物環境科學、資源生物科學、套用生物科學農業科學研究各種生物資源的生產、加工和分配。我們不斷創新知識與技術，以保證可持續性發展的生物資源，解決人類活動所帶來的各種環境問題。我們重視本科教育與研究生教育的一貫性。在本科階段，我們通過分析與利用動植物、微生物的生命過程，探求可持續發展的自然資源，鞏固對基礎生命過程的廣泛認識，從事有效利用生物資源的教育與研究。在研究生階段，我們通過生物資源生產、生物環境、生物信號、高等生物工學等最尖端的研究，培養高水平人才，革新農業科學。
環境學研究科
專業：地球環境學、都市環境學、社會環境學
我們必須關注環境問題，尤其是從長遠角度來考慮可持續性發展以提高生活質量，其中包括如何對待污染和環保等環境問題。為了解決環境問題，本研究科分為地球環境學、都市環境學、社會環境學三個專業進行研究。地球環境學專業主要集中於研究地球的科學特徵。都市環境學包含建築學、土木工程和材料學等領域。社會環境學包括心理學、社會學、地理學等人文科學講座。更為重要的是，我們注重推動教育與研究的結合發展，開設了諸如環境政治學等跨學科專業。
信息科學研究科
專業：計算機數理科學、信息系統學、媒體學、複雜系科學、社會系統信息學研究所
信息科學研究科（GSIS）成立於2003年4月，包括五個學科。GSIS作為促進信息社會發展的研究教育機構，廣泛覆蓋了基礎科學、套用科學、以及跨學科領域，在信息學的基礎上綜合了自然科學、社會科學與人文科學。GSIS通過各種研究和培養信息科學的專家，為先進的信息化社會作出重要貢獻，促使信息科學有飛躍性的發展，Eco-topia科學研究所、信息技術中心、信息文化學部、工學部和名古屋大學博物館保持緊密合作。
環境醫學研究所
本研究所設有分子細胞適應、器官系機能調節、高次神經統馭三個部門，以及宇宙醫學實驗中心的附屬研究所，就面對環境變化的生物體適應及破綻原理等課題進行多方面共同研究，並以最新的研究成果為基礎，進行有關大學院教育工作。
太陽地球環境研究所
研究太陽與地球之間的宇宙空間構造和變動原理，兼有宇宙科學與地球科學的特點，為一所可全國共同利用的研究所。設有大氣圈環境部門、電磁氣圈環境部門、太陽圈環境部門、綜合解析部門四部門，以及可推動海內外的合作研究與觀測，推動觀測數據有效利用，促進模型和預測研究的地球空間研究中心。本研究所不僅在日本國內擁有5處觀測站，在海外也擁有多個觀測點。
Eco-topia科學研究所
為了實現以人為本的、可安心生活、美麗並可持續發展的社會，作為綜合了自然科學與人文科學、社會科學的跨學科研究據點，本研究所於2005年4月開設。以納米技術、能源、環境再利用、信息通信等基礎研究實績為基礎，推動跨越了經濟學、法學、心理學等人文科學與能源學、環境學的文理綜合研究。
附屬設施
★附屬圖書館
提供各種學術信息，展示教育研究成果的核心機構。
現有藏書約282萬冊，雜誌收藏量約5000種。
★醫學部附屬醫院
大學醫院位於鶴舞地區，病床數1035，診療科數29，並設有醫療經營管理部，醫療安全管理部，各中央診療設施等。通過我們的診療，教育，研究活動，我們的目標是
1提供安全的醫療、
2提供高滿足度的醫療、
3培養優秀的醫療人員、
4開拓新世紀的醫療、
5聚集最高水平的人才、
6建設為全國著名醫院。
留學信息
★基本入學要求
本科生：
日語裡為“學部生”，除了醫學類專業是6年以外，其它的學制一般為4年。每年的4月入學。需要考生自己辦理簽證赴日本參加日本留學考試，達到我校公布的錄取標準以後，參加我校舉辦的考試（考試內容每個專業不一樣，每年的9月在我校網站上公布取得入學申請材料的方法）。考試合格以後，即可來我校就讀。
另外，我校2011年10月開設全英文教學的本科課程。不需要學生赴日本參加考試，只需要提交國內聯考成績，提交的相關材料通過審核，面試通過即可。
碩士生/博士生：
碩士生和博士生的日語為“大學院生”，目前來我校就讀碩士或者博士，需要先來我校就讀一段時間的預科（日語為“研究生”）。一般情況下，申請步驟大致分為以下幾點：
1.事先寫好研究計畫（英文或者日文）。
2.將研究計畫和簡歷發給希望接收其指導的老師。(部分研究科沒有規定一定要事先找到導師，詳細情況請向各研究科確認)。
導師的專業和聯繫方式：名古屋大學→教員檢索
3.找到有接收意願的導師以後，根據各研究科的相關規定，遞交相關材料，辦理相關的申請手續。
4．通過學校審核，取得入學許可，辦理入學相關手續後來我校就讀預科。
5．參加碩士（日語為“博士前期課程”）或者博士（日語為“博士後期課程”）入學考試。
（在我校就讀預科期間，可以報名參加我校的碩士或者博士的入學考試。）
6．考試合格。成為名古屋大學正式的碩士生或者博士生。
★留學費用
學生身分別検定料（円）入學料（円）授業料（円）
正規學生(學部學生)17,000282,000年額 535,800
正規學生(大學院學生)30,000282,000年額 535,800
研究生（大學院預科生）9,80084,600月額 29,700
聴 講 生9,80028,200１単位 14,800
日本語研修生9,90043,500月額 30,200
日本語・日本文化研修生9,80084,600月額 29,700
生活費：約7～9萬日元/月
國際交流
在2000年制定的《名古屋大學學術憲章》中，作為社會貢獻的基本目標之一，明確提出要推動國際學術合作與留學生教育，為亞洲各國及地區的友好交流和地區發展作貢獻。該校現已與世界54所大學研究機構簽立了校際合作協定，與139所大學研究機構簽訂了院系級合作協定，不斷推動著國際學術交流。
NagoyaUniversityProgramforAcademicExchange(NUPACE)，是日本名古屋大學學術交流的簡稱。NUPACE項目創建於1996年2月，該項目是短期交流為主的交換留學項目，交換期間從6個月到一年不等。項目的目的是建立並加強名古屋大學與世界各國的學生交流，讓更多的外國學生了解日本，了解名古屋大學。
NUPACE一年有兩次入學機會：每年的9月或4月。
★國際學術聯盟（AC21）的設立
為了強化學術交流協定，作為能夠整體掌握並實施國際合作活動的組織，名古屋大學在2002年與25所海外大學和合作機構成立國際學術聯盟。AC21的成立將進一步促進高等教育的全球性合作，推動高等教育為國際社會做出更大的貢獻。AC21的成員校以及合作成員，將在促進教育研究發展的同時，通過積極展開國際實習、國際評估、教職員和學生的交流等活動，架起通往世界各地的友好之橋。
★國際教學交流
總數共達1200名的外國留學生已成為名古屋大學優秀人才的一部分。本校的留學生中，約有80%來自亞洲，其中中國留學生共有494名。
隨著國際化社會的到來，前往海外留學的該校學生也在不斷增加，僅2004年度就有181名在校生留學海外。
★名古屋大學上海事務所
國立大學法人名古屋大學為了更好地推進與中國的大學及研究機構等的學術交流，於2005年11月11日在上海設立了聯絡處，並將此聯絡處作為在中國的宣傳視窗及海外校友會的聯絡視窗。
★名古屋大學全球30項目
2009年7月，名古屋大學被政府確立為核心大學項目（全球30）的主要成員之一。"全球30"的目標是加強日本高等教育的國際競爭力，通過提供對外國留學生具有吸引力的教育服務，同時營造出日本學生與留學生共同學習的環境，培養出高素質的國際人才。本項目為大學國際化戰略計畫提供全面的支持，創建國際化基地，提供世界高水準的大學教育和更為寬鬆的留學環境。為了貫徹執行"全球30"，我校於2011年10月起面向全球留學生新增設全英語教學的國際課程(InternationalPrograms)。
學校榮譽
亞洲高校排名
2010年QS亞洲大學排名第10名
全球高校排名
2010年QS世界100強大學排名第91位
2010年泰晤士報世界大學排名第94位
2010年上海交通大學世界大學排名第79位
全球高校專業排名
泰晤士報高等教育-QS生命科學和生物醫學專業大學排名第190名
泰晤士報高等教育-QS技術專業大學排名第122名
泰晤士報高等教育-QS自然科學專業大學排名第111名
泰晤士報高等教育-QS社會科學專業大學排名第218名
《亞洲周刊》跨學科專業大學排名第11名
日本公立名校
| 日本大學的各個學部分別分布在東京都千代田區、東京都世田谷區、東京都練馬區、東京都板橋區、神奈川縣藤澤市、埼玉県さいたま市見沼區、埼玉縣所澤市、千葉縣船橋市、千葉縣習志野市、千葉県松戶市、靜岡縣三島市、福島縣郡山市。 |
