合肥第六中學

合肥第六中學

合肥六中自1980年被評為省重點中學至今,歷任領導都始終把深化教育改革,全面貫徹教育方針, 加強思想政治工作和隊伍建設放在首位。本屆班子產生後學校在繼承傳統的同時,提出了更明確的辦學思想,並把這種思想集中地表現在具有鮮明特色的校風、教風、學風、校訓和師生愛校主題詞上。

基本信息

學校簡介

合肥六中,創辦於1954年3月,校名為合肥市第四初級中學。1956年易名為合肥市第六中學;1958年由初級中學改為完全中學,同年秋季高中招生;1960年改為合肥市科技學校;1961年重新恢復為合肥市第六中學;1963年,撤銷高中,同年高中停止招生;1969年學校下遷長豐縣,處於癱瘓狀態;1969年合肥農藥廠接管六中校舍,籌辦向陽中學,組織學生複課;1976年恢復現名,1978年被評為市重點中學,1980年被定為省重點中學,2000年被評為安徽省示範高中。學校位於合肥市壽春路252號,占地10390平方米,建築面積36780餘平方米。教學樓、科學館、圖書館、體育館、辦公樓和生活樓等建築雄偉壯觀,錯落有致,布局合理,環境優雅。各種設施配套齊全,擁有現代化的實驗室、語音室、微機室、天文館、多媒體教室和報告廳、多學科活動室以及先進的校園網路系統。圖書館藏書6萬餘冊,配有設備先進的電子閱覽室,每年訂有各種報刊300餘種。

辦學宗旨

我們的辦學宗旨是:爭創一流,保證優良,建設示範加特色學校,造就全面加特長教師,培養合格加特長學生。

我們的辦學指導思想是:育人為本,三足鼎立。即以培養德智體美勞全面發展,具有創新精神和實踐能力的高素質人才為根本,依據現代教育理念和模式組織教學,創造具有國內先進水平的教育科研成果,提供對教育和社會發展產生深刻和重大影響的雙重服務,構建教學、管理與科研協調發展的模式

我們的校風是:繼承,創造,友愛,健康。

我們的教風是:進德,修業,求實,創新

進德:以身立教,為人師表;忠於職責,甘於奉獻。

修業:勇於探索,敢於實踐;變換思路,常教常新。

求實:遵循規律,教學相長;立足教改,推進教研。

創新:觀念先進,教法靈活;手段先進,形成風格。

我們的學風是:達到"四自"即自立 自治 自學 自信。

自立:樹立遠大的志向,不論將來從事何種職業,都要力爭對社會的發展和人類進步有所作為。

自治:培養自我約束力,增加自身意志力,完善個性修養。

自學:掌握自學的方法,養成自學的習慣,提高自學的能力。

自信:善於與他人和諧相處,敢於經受磨難,超越自我,成為一名開朗豁達,終生學習的進取者。

我們的校訓是:少懷壯志 銳意成才

我們在學生中提倡和發揚"今天我以六中為榮耀,明天六中以我為驕傲"的愛校主超詞

如今,六中人正朝著自己的辦學目標邁進。

我們的三年目標是:

求真務實,積極探索,實現三個一流:達到一流的教育科研水平,造就一流的教師隊伍,培養一流的學生;提高辦學效益,擴大學校知名度,創辦國家級示範高中

在校人數

學校現有33個教學班,在校學生1900餘人,教職工142人。學校師資力量雄厚,本科以上學歷的教師達95%以上。其中高級教師58人,中級教師48人;特級教師1人,研究生10人,省級教壇新星4人。學校堅持教學與科研同步,自1990年來有400多篇學術論文見諸各級報刊,並有多部專著正式出版。學校高度重視師資隊伍建設,實施名師工程,中青年教師實行"三個一"培訓工程,促使整體最佳化。近年來,有30餘位教職工受到國家、省、市表彰。

1985年至2003年,學校接受了中央智力援藏的光榮任務--開設內地西藏班,實行漢藏合校分班教學。18年來,共招收藏族學生1000餘人,已全部畢業,其中近900人順利升入高一級學校,受到國家、省、市教育主管部門以及西藏方面的高度評價,被國務院評為"全國民族團結進步模範單位"。

學校堅持全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,堅持"建設示範加特色學校,造就一流加專長教師,培養合格加特長學生"的辦學宗旨,逐步形成了“繼承、創造、友愛、健康”的校風,"進德、修業、求實、創新"的教風和"自立、自治、自學、自信"的學風,並由此提煉出"少懷壯志,銳意成才"作為校訓。

領導介紹

范廣偉

男,1956年12月出生,江蘇無錫人。大學本科畢業,中共黨員,中學高級教師。80年至今一直在合肥六中工作,曾任教導處副主任,政教處主任,副校長等職,2000年4月至2001年8月華東師範大學研究生課程班學習,現任合肥六中黨總支副書記,校長。安徽省教育學會理事,合肥市化學學會副理事長,合肥教育學會、合肥市陶研會及合肥市電化教育學會理事,合肥市高級中學教師資格專家審查委員會副主任委員,市政協委員,合肥市首屆“十佳”校長,全國百名優秀校長,合肥市專業技術拔尖人才。

二、信念追求

“做一位名副其實的中共黨員,再苦再累也甘心情願。”他是這樣說的,也做這種做的。作為校長,他模範遵守《教師職業道德規範》,忠誠於黨的教育事業,盡職盡責、身正為范;作為教師,他出色的履行教師職責,潛心業務,愛生如子,德高為師;作為黨員,他更加嚴格要求自己,以一顆火熱的心,對工作的認真負責的態度,贏得了學校和社會的廣泛讚揚。

三、工作崗位

作為學校的管理者,他深知自己的責任與使命,他以自己堅定的信心和毅力,以自己踏實的工作風格充分調動全體教職工的積極性;他不斷追求科學的管理方法和高效的工作績效,探索理論和實踐的有機統一,以章治校、民主治校、科學治校;他以富有特色的教育理念和孜孜以求的創新精神。帶領全體六中人爭創了省級示範高中,使學校管理和育人都步入了良性循環,顯示了自己高超的組織才能和駕馭全局的能力。

四、突出成績

從教20多年來,范廣偉校長成績顯著。教學上,他所教學生桃李滿天下,所教學生參加省市奧林匹克化學競賽頻頻獲獎,論文如《淺談“閱讀—討論—練習”教學在中學化學教學中的運用》等多篇均獲省級科研論文獎。如今他正主持合肥六中承擔國家級科研課題《創新教育研究與實驗》子課題《學科創新性課堂教學模式的研究與實驗》和省級科研課題《校本課程的研製和開發》的研究工作。教育上,他曾多次受到市政府、市教委的表彰、獎勵。1990年9月被市政府授予“合肥優秀德育工作者”並給予記功獎勵;1995年9月被市政府授予“合肥市優秀教育工作者”;1997年被市全民國防教育委員會授予“關心國防建設好領導”;多次被市教委授予“優秀共產黨員”稱號;2002年11月被合肥市授予“合肥市教育系統敬老好領導”稱號。2004年被評為合肥市專業技術拔尖人才;同年被評為合肥市首屆十佳校長;全國百名優秀校長;2005年被團市委授予“合肥市學校共青團工作最佳支持者”稱號。他撰寫的論文《淺談“三分法”的實施》被收入新中國建設發展五十年社科文獻《中國市場經濟論文大典》;撰寫的論文《愛國主義教育是中學思想政治工作的永恆主題》被收入《中國基礎教育改革論文叢書》;撰寫論文《教育現代化的理論與實踐》被收入《校長管理經典》。

副校長牛和榮

牛和榮,男,1963年10月出生,1985年7月畢業於安徽師範大學中文系,2001年6月結業於華東師範大學研究生課程班。1985—2003年,任教於肥東一中,先後擔任校團委書記、辦公室副主任、副校長。2003年4月參加市委組織部組織的“縣級幹部公開招聘”,考入合肥六中擔任副校長,分管教學工作。先後被評為縣、市級優秀教師,縣、市級優秀團乾。現為肥東縣陶行知研究會常務理事,合肥市創造學會理事。

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