成語概述
【注音】 取長補短 ( qǔ cháng bǔ duǎn )
【出處】《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。”
【解 釋】吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。 也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
【用 法】 聯合式；作謂語、定語；含褒義；指彌補自己的不足。
【示 例】曹禺《王昭君》第三幕：“～，使兩家百姓歡樂富足，這就是我們的體面。”
毛澤東《整頓黨的作風》外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相取長補短，才能有進步。
【近義詞】揚長避短
【反義詞】故步自封
【歇後語】長衫子改夾襖；瞎子背跛子
【燈謎】截了大褂補短褲
成語出處
先秦·孟軻《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。”
成語故事
戰國時期，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補短，發揮地區優勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個強國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應付。
成語例句
◎ 舉世聞名的匈牙利國會大廈屬於晚期哥德式風格，這樣一座以挺拔、尖頂高聳為特徵的建築安置在平緩寬闊的多瑙河畔，水肥樓瘦，冷峻與柔和，寬闊與狹長，渾厚與玲瓏互相取長補短，何其相得益彰，反映出匈牙利藝術家獨具匠心的審美格調。
◎ 新傳言的"司乃可"系列快餐，把"麥當勞"中的熱狗和"肯德基"中的炸雞的等品種拿過來，在色、味、形上更多融入中國人的飲食習慣和口感特點，形成一種我中有你，你中有我，互相取長補短，讓人"口"目一新的大眾便捷式快餐。
◎ 因為，數學中的各個分支學科都已發展得極其豐富、深入，學術討論常常能夠互相啟發，取長補短，解決問題。
◎ 新老職工一定要加強團結，樹立"尊師愛徒"的好風尚，互相學習，取長補短，做到統一思想，統一認識，擰成一股繩，在黨的領導下，肩並肩、手攜手地共同前進。
◎ 我們要堅持相互尊重，平等參與，互惠互利，共同發展的原則；要加強經濟技術特別是高新技術領域的合作，建立合理的地區經濟結構，形成取長補短、優勢互補、利益平衡、非排他性和非歧視性的經濟合作模式；要通過友好對話與協商，增強信任，擴大共識，求同存異，妥善解決分歧，確保地區的和平與穩定。
◎ 靠的是開放和合作，靠的是取長補短、互通有無，靠的是相互尊重、平等互利。
◎ 在看到家庭聯產承包責任制的巨大作用和遠久生命力的同時，也要看到它在農田基本建設、農業科學技術推廣普及、生產資料組織供應和產品加工運輸以及生產積累和投入機制等方面的不完全性，這正是要通過發展集體經濟才能加以克服的，兩個方面取長補短、互相補充，就可相得益彰。
◎社會主義國家為了滿足自己經濟發展的需要，就應該在自力更生的前提下，在國際範圍內，互通有無，取長補短，積極發展對外經濟關係。
◎ 社會主義勞動競賽的原則是：發揚勞動人民互相幫助、互相學習、取長補短、共同提高的崇高精神，組織廣大民眾比先進、學先進、趕先進、幫後進，有步驟地使少數先進生產者、先進集體達到的先進生產水平成為廣大民眾都能達到的水平。
◎ 雖然仍然存在著先進和落後的矛盾，但是，在共同勞動中，通過相互幫助、相互學習、取長補短，可以求得共同的進步，並使先進的生產水平迅速變為社會的生產水平。
◎ 充分發揮各地區的優勢，取長補短，分工協作，有利於各地區和全國經濟的發展。
◎ 這樣做的目的，並不是要抹煞他們身上的特色而是取長補短，為學生的前途開闢更為寬廣的道路。
◎ 自己文化不高，找個有文化的，識文斷字的，將來也可以取長補短。
◎ 四、這種領導制度可以充分發揮集體智慧，取長補短，更好地發揚民主和走民眾路線，使軍隊中的各項工作，特別是作戰行動，都是集中了集體智慧，放在經過周密思考的較為穩妥的基礎上，避免個人決定問題的片面性。
◎ 競爭可以促進不同事物之間的接觸與交流，形成相互間的吸收、排斥、分化與融合等複雜的矛盾運動，加速事物發展，達到優取劣汰，或是衝突雙方互相取長補短、達到共同發展的目的。
◎ 第三，組織學習經驗交流，不僅可以使學生取長補短，而且可以體驗到集體的智慧與力量，使他們更加熱愛自己所生活的集體。
◎ 文學發展的一條重要規律，就是不同的風格和流派自由競賽，相互鬥爭，相互影響，取長補短。
◎ 很可惜，在整箇中國近代體育史的時期內，我們很少看到西方近代體育向中國傳統體育取長補短的實例，只不過在學校體育課里加進一部分武術教材和國民黨政府的體育指導委員會中吸收一兩位武術專家而已。
中英例句
1.不同學校派之間要互相尊重，取長補短。
Different schools of thought should respect and complement each other.
2.所以我希望他倆能互相幫助，取長補短。
Therefore, I hope they could help each other and learn from each other.
3.取長補短，趨利避害，迎接經濟全球化的挑戰。
Foster strengths and circumvent weaknesses and rise to the challenge of economic globalization.
4.新老幹部要互相學習、互相幫助、取長補短。
The old and young cadres should learn from and help each other to make up their deficiencies.
5.應該彼此互相扶持，合作愉快，取長補短。
Support each other; supplement each other in joyful co-operation; strengthen each other.
6.在一支好的隊伍里，球員們必須互相取長補短。
In a good team, players need to compensate each other.
7.這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習、取長補短的方法。
This is a good inte rpreting training method and is good for studying from one another.
8.我們在保持中國式管理本色的同時，又要取長補短，吸取西方先進理念，不斷進步。
We maintain a chinese-style management qualities, while also learning from, to learn advanced western concepts and progress.
9.相比之下，線上社交圈不論對企業還是整個社會都是有利的，因為，它們能使人們跨越國界，相互溝通，它們能使人們互通有無，取長補短，它們還激勵著人們創造更多關於事業的想法。
Online networks, by contrast, make both companies and society work better. They create links that cross national borders. They help people to exchange information about each other's talents and businesses. They encourage the generation of new business ideas.
10.球隊需要能夠相互取長補短的隊員。
The team needs players who complement each other.
11.合作可以取長補短，降低個人投資風險，增加成功指數。
Cooperation can learn from each other, reducing the personal investment risks, and enhance the success index.
12.相互理解，真誠相待，尊重、欽佩，互相學習，取長補短。
Mutual understanding, treat each other in good faith, respect, admire and learn from each other and complement each other.
13.利用“異性效應”取長補短、豐富完善個性。
Use of "opposite sex effect" learn from each other, rich sound character.
14.通過比較，兩類憲法文化在思維方式方面可以相互借鑑、取長補短。
A comparison shows that the two constitutional cultures can profit from each other and make up for each other's deficiencies.
15.我認為，不同的文化應該相互學習，取長補短。
I think different cultures should learn from each other's strengths to offset their own weaknesses.
16.世界各種文明和社會制度，應取長補短，共同發展。
Different civilizations and social systems should draw upon and benefit from each other to achieve common development.
17.而教師應該全面的認識教科書，通過比較達到取長補短的效果，進而完善教學過程。
Comprehensive understanding of teachers should be the textbook, by comparing the results to each other, thereby improving the teaching process.
18.歐洲和美國在中東擁有不同的力量，如果能夠協同合作，相互間將會取長補短。
Europe and the us have different strengths in the middle east, and coordinated effectively, these strengths can complement each other.
19.最有一些免費的，但有限的通信選項，使大家能信號符合他們的利益，取長補短。
Most have some free but limited communications options, so members can signal their interest to each other.
20.我就很平和，我曉得自己的缺點，我也曉得自己雜個表現可以取長補短。
I am very calm, I know my weaknesses, I also know that you can learn from each other miscellaneous a performance.
同名電影
基本介紹
導 演：張惠鈞
編 劇：黃進捷
主 演：李夏青 季平 鐵牛 解衍 楊世華
上 映：1985年
地 區：中國大陸
顏 色：彩色
類 型：劇情片
劇情簡介
取長補短一天，春江縣汽車運輸站來了三個剛從學校畢業的女司機，牛副站長得意洋洋地想解除隊里小伙子們的後顧之憂，他把三個女司機分別分配給三個小伙帶，想促成他們的好事，。女司機們在實習期間鬧出了不少笑話，但同時也為隊里做出了不少貢獻。經過一段時間的相處，牛隊長事前精心安排的對子都沒成，倒是有心栽花花不成，無心種柳柳成蔭。很多原來大夥看的不般配的倒成了一對，身高一米六五的牛志成與一米七九的...。
演職員表
| 演員 | 角色 | 配音 |
|---|---|---|
| 李夏青 | --- | --- |
| 季平 | --- | --- |
| 鐵牛 | --- | --- |
| 解衍 | --- | --- |
| 導演 | 張惠鈞 | 副導演 | 趙福健 |
| 副導演 | 趙福健 | 編劇 | 黃進捷 |
| 編劇 | 黃進捷 | 錄音 | 董菊瑾 |
故事梗概
取長補短 電影一天， 春江縣汽車運輸站牛副站長興高采烈地接回來三輛新汽車，同時，"搭"來了三個剛從汽車學校畢業的女司機，陸站長見到都是"黃毛丫頭"很不滿意，可精明、活分的牛副站長卻得意洋洋。他另有一番想法，因為春江汽車站"和尚"成群，沒有女司機，孫金木還為此想調動工作呢，假如能幫他們一對對掛上號，既能促進工作，又能解除小伙子們的後顧之憂，豈不一舉兩得嗎！
取長補短 電影牛副站長把三個姑娘分給三個男青年司機幫帶，身高1.79米的楊華分給了注重打扮的周小松；分給孫金木的是漂亮嬌媚的顧要男，自然把他高興得當即收回了請調報告。站領導又指派牛副站長的兒子牛志成當班長。牛志成個頭不高，樸實、靦腆，讓他來領導這三個姑娘，頗使他感到頭痛。果然，第一個照面就碰了釘子，楊華笑他"傻得好玩"，但對他的認真態度還是很佩服的。春江站坐落在縣城的農副產品貿易市場中心，門口經常被各種車輛和貨攤堵塞，出入極不方便。面對這種交通條件，站里一直熟視無睹。
一次，楊華大膽開車故意撞倒了車場後面的圍牆，開了個"後門"，使車輛進出無阻。楊華這一舉動，震動了春江站，陸站長欲怒不能，小伙子們再也不敢小看她們了。但是，一切並不那樣順利。顧要男撞倒了騎車人，險些出了車禍。楊華因不聽牛志成的勸告，獨自一人拋錨在小白嶺上，深夜鬧"鬼"，驚嚇一場。但這些挫折並沒有使姑娘們氣餒，她們互相鼓勵，戰勝膽怯，在楊華"策劃"下，還抓住了一個小偷，為春江站立了一功。
楊華熱情奔放的性格，引起了牛志成的注意，不善言辭的牛志成竟不知不覺墜入"情網"，做出了令人碲笑皆非的"蠢事"--闖進"女浴室"，尋找"心上人"！牛志成愛上楊華，愛嚼舌頭的人鬧得牛副站長家雞犬不寧！但在事實面前，牛副站長和一直追求牛志成的張薇清醒了：強扭的瓜不甜！身高1.65米的牛志成與1.79米的楊華終於舉行了婚禮。其他的幾對也在等待著這幸福的一天。
