內容簡介
創造性才能《創造性才能:它們的性質、用途與培養》一書匯集了吉爾福德教授在各研究領域中累積起來的才智，集中探討了創造性才能的性質、用途和發展的過程。可以說，這本冊子是吉爾福德教授一生研究成果的結晶。《創造性才能:它們的性質、用途與培養》不僅介紹了創造性才能這一研究領域的各種背景材料，而且對智力結構模式作了補充，並以此為基礎闡述了創造性才能的各種構成因素、測量方法以及培養的途徑。
作者簡介
作者：(美國)吉爾福德吉爾福德（J.P.Guilford，1897—1987），美國著名心理學家、心理物理學家。1922年、1924年先後獲內布拉斯加大學文學士學位和文碩士學位，1927年獲康奈爾大學哲學博士學位。曾任內布拉斯加大學和南加州大學心理學教授。曾任精神分析學會主席（1938）、美國中西部心理學會主席（1939—1940）、美國西部心理學會主席（1946—1947）、美國心理學會主席（1949—1950）、國際智慧型教育學會主席（1978）等職。
目錄
序
前言
第一章 問題
一、一些定義和問題
二、對創造力研究的忽視
三、創造力的社會重要性
四、有關創造力性質的某些一般的理論
五、創造力的發展
六、因素分析研究設計
七、有關創造性能力的若干具體的假設
八、提要與結論
第二章 創造力研究的其他背景
一、從高爾頓到1950年
二、1950年以來對創造力的研究
三、一些技術性問題
第三章 創造力的參照系
一、智力的本質
二、多變數的智力觀
三、智商與創造性才能的關係
四、智力結構模式
五、模式的描述
六、各種能力的象徵性符號
七、定義
八、智商與教育的局限性
第四章 從假設到創造性才能
一、關於因素分析的性質的一些情況
二、假設及其命運
三、對問題的敏感性
四、觀念的流暢性
五、思維的靈活性
六、觀念的首創性
七、創造力中的重新界說
八、分析與綜合的假設
九、一些一般的結論
第五章 創造性思維中的發散性加工
一、處理單位的種種能力
二、處理門類的種種能力
三、處理關係的種種能力
四、處理系統的種種能力
五、處理轉化的種種能力
六、處理含義的種種能力
七、發散性加工能力的發展
八、組織信息
第六章 創造性思維中的轉化
一、與轉化有關的各種運演——轉化的認知
二、對轉化的記憶——把轉化置入記憶貯存
三、輻合性加工的轉化
四、轉化的評價
五、對評價的一些回想
六、決策與創造力
七、從事轉化的傾向
八、範圍更為廣大的創造性能力
第七章 創造性思維與問題解決
一、創造性思維與問題解決的本質
二、創造性思維與問題解決
三、關於創造性思維與問題解決階段的傳統觀點
四、智力結構問題解決(SOIPS)模式
五、總結
第八章 有助於創造性的其他特性
一、認知風格
二、思維中-的智力的執行功能
三、思維中興趣的因素
四、氣質的一些因素特性
五、提要
第九章 如何促進創造性思維
一、促進或阻礙創造性思維的因素
二、策略與計謀
三、引起轉化
四、一些結論
第十章 一個更有創造性的社會
一、創造力訓練的早期嘗試
二、創造力的教育
三、開明的形式訓練
四、教育面臨的全面挑戰
五、計算機能從事創造性思維嗎
六、一些結論
參考文獻
譯後記
