內蒙古經貿外語職業學院

內蒙古經貿外語職業學院

根據自治區政府119號檔案精神,學院辦學層次為高等職業教育、中等職業教育、成人教育和職業培訓。為此,經自治區教育廳批准成立內蒙古博達職業技術學校進行中等職業教育。內蒙古經貿外語職業學院其前身為內蒙古經貿外語學院,是1993年經自治區教育廳批准正式成立的民辦高等學校,也是自治區唯一一所海峽兩岸聯合辦學的高等院校。 內蒙古經貿外語職業學院是2006年4月經內蒙古自治區人民政府批准、教育部備案的高等職業院校,列入國家聯考統一招生計畫,具有頒發國家承認的高等專科學歷資格。學院辦學層次為高等職業教育、中等職業教育、成人教育和職業培訓。內蒙古經貿外語職業學院其前身為內蒙古經貿外語學院,是1993年經自治區教育廳批准正式成立的民辦高等學校,也是目前自治區唯一一所海峽兩岸聯合辦學、唯一具有聘請外教資格、唯一設立大學英語四六級考試考點、唯一具有國家統一刊號院報的民辦高等院校。

基本信息

院系設定

外語系

內蒙古經貿外語職業學院外語系英語專業成立於2007年,其前身為1994年成立的內蒙古經貿外語學院外語教研室,至今有較長的歷史。

英語專業學歷層次: 培養高等職業技術英語專業專科層次人才。

英語專業現有:

1.教師20人,其中教授1人,副教授1人,講師 5 人,助教 13人。另有來自加拿大、美國和埃及的外籍教師3人。

2.教學班17個,在校生541名。

3.自2006級開始,英語專業累計有畢業生420人。他們大部分分布在各地各類基礎英語教育和培訓機構、貿易公司、外資企業、賓館酒店、旅行社、郵政、保險、酒店、電信、外貿、銀行、醫院、飛機場、鄉政府、電視台、報社、旅行社單位企事業。

4.現代化多媒體語言實驗室2個,語音室2個,模擬實訓室2個

在國家改革開放的大好形勢推動下,內蒙古地區的教育, 旅遊開發、大型的賓館酒店、大小型外貿企業都蓬勃發展,各類套用型英語人才十分短缺。

《中國教育改革與發展綱要》指出:“發展職業教育要與當地經濟發展的需要相適應。” 把為地方經濟和社會發展服務放在首位,不僅是地方院校辦學的根本宗旨,是學校賴以生存和發展的重要基礎,也是我們確立辦學指導思想和專業定位的基本出發點。我們專業設定的基本思路是:立足內蒙古自治區,瞄準區域經濟和產業結構發展與變化的特點,為區域經濟和社會發展培養有較強的英語語言綜合運用能力、較好的跨文化交際能力、廣泛的語言文化和社會科學知識及嫻熟的相關職業技能的德、智、體、美全面發展的高素質技能型英語人才。

我院根據不同方向的目標崗位群,英語專業設定為三個專業方向:英語教育、商務英語和旅遊英語。

根據高職高專英語專業人才知識複合性和能力套用性要求, 確定知識、能力和素質培養結構。以培養目標為依據,科學地進行課程分類和整合,建成以專業主幹課為支撐的,職業技能課為本位的課程體系。主要包括1.職業素質模組(包括政治課、文化基礎課、現代技能課和公共選修課)、2.職業基礎模組(專業主幹課6~8 門,構成課程體系的主體部分;如商務英語包括:國際貿易實務、外貿函電、涉外秘書英語、英語寫作、 等)、3.職業技術拓展課模組 4.綜合實訓課和講座模組的“四大模組”課程體系。

專業設定

內蒙古經貿外語職業學院環境設施照片內蒙古經貿外語職業學院環境設施照片

·學院現設5個系、24個專業。

分別為:

·外語系:商務英語、套用英語、旅遊英語、科技英語、套用韓語等五個專業;

·經濟管理系:企業管理、行銷與策劃、人力資源管理、廣告設計與製作、酒店管理、電子商務、計算機網路與套用七個專業。

·會計金融系:會計與審計、金融與保險、財務管理等三個

藝術設計系

繼續教育系

教學體制

學院先後實行“雙軌制”、“主輔修制”及“三三制”(即國家學歷文憑考試制度),主要對培養具有綜合競爭能力的“複合型”人才這一目標進行了創新與探索,並就如何對加強學生技能培養進行了試點與論證,教學效果與就業情況良好。高職的批准以及與內蒙古民族大學聯合辦學,是教學體制的又一次充實與改革,學院在教學計畫中繼續加大學生的技能培養力度,進一步探索培養“套用型、職業型、社會急需型”的合格高等職業專科人才的教育教學模式。並按照“實際、實用、實踐”的原則整合師資力量,建立了“院長—教務處—任課教師”三位一體的教學管理體制和“教學督導 ——教務檢查——學生測評”三級教學監督測評體系。

學院簡介

內蒙古經貿外語職業學院內蒙古經貿外語職業學院

根據自治區政府119號檔案精神,學院辦學層次為高等職業教育、中等職業教育、成人教育和職業培訓。經自治區教育廳批准成立內蒙古博達職業技術學校進行中等職業教育。內蒙古經貿外語職業學院其前身為內蒙古經貿外語學院,是1993年經自治區教育廳批准正式成立的民辦高等學校,也是自治區唯一一所海峽兩岸聯合辦學的高等院校。

學院座落於依山傍水、綠樹成蔭的大青山腳下,占地面積875畝,建築面積8萬多平方米,有完善的辦學條件和良好的教學設施。學院總規模可達到6000餘人,現有在校生2600餘人,教職工107人,固定資產總值過億元,教學儀器設備總值700多萬元,圖書館藏書6萬餘冊,長年聘請5名外籍專職教師授課。

學院立足區內,面向全國,服務於區域社會經濟發展。學院肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才使命。20年來,學院各級領導始終牢記使命,主動適應區域、行業經濟和社會發展需要,及時跟蹤市場需求變化,靈活設定和調整專業,建立了以重點專業為龍頭、相關專業為支撐的專業群。設定了會計金融系、外語系、經濟系、藝術系和繼續教育系,開設了23個專業,培養了1。5萬餘名高素質技能型人才,對高等教育大眾化做出了重要貢獻。

學院始終堅持“以人為本、服務學生”的辦學理念。在教育教學管理每一個環節,注重對學生的體察和關注,不斷體現“用心承諾、用愛負責”的人文關懷。2005年,學院先後無償投入60餘萬元,率先在全區建立了兩個專業的貧困學生大專班,用實際行動彰顯了立德樹人的精神內涵,受到自治區領導、教育部門和社會各界的普遍稱讚。2007年,學院被中國民辦教育協會評為“全國民辦院校先進單位”、“全國民辦學校‘守誠信、重教學質量’雙保障示範單位”,2009年被自治區教育廳、民辦教育管理委員會評為自治區民辦教育“示範學校”。

校容校貌

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學院坐落在呼和浩特市北郊的大青山下,占地面積728畝,建築面積37648㎡。包括辦公區、教學區、宿舍區、大禮堂、運動場、學生餐廳、計算機房、圖書館、閱覽室、醫務室、郵政代辦所、浴室及新建多媒體教室(3個)、48座新型數位化語音室(2個)、網路教室等設施和設備,學生宿舍及各辦公室均安裝網通、電信兩部電話,校園內安裝有IP卡電話,各班教室配備了有線電視。整個校園綠樹成蔭,鳥語花香、空氣清新、環境優雅,為今後學院的建設與發展留有廣闊的空間。

辦學理念

學院辦學十多年來,在辦學理念、教學體制等各方面不斷創新和探索,逐步走出一條適合民辦教育生存與發展的教書育人之路,培養出一萬餘名適應市場經濟的高素質專科人才。在民辦教育領域,學院憑藉靈活的辦學機制和教學特色屢獲殊榮。1997年被中國民辦高教委評為“民辦教育先進單位”,並被教育廳批准為自治區首家學歷文憑考試試點院校;在1996、1999年教育廳組織的社會力量辦學綜合評估

中兩次獲得第一名;1999年,作為自治區唯一一所民辦院校榮獲自治區人民政府授予的“教育先進集體”稱號;2000年被教育廳評為“民辦示範學校”;2001年被國家教育部考試中心評為“全國高教自學考試先進集體”。2005年被中教院教育質量測評中心、中國社會調查所教育調查部授予我院“社會滿意學校”銅匾和證書。同年,《內蒙古日報社》在全區開展百家百業口碑單位評選活動中,學院榮獲“內蒙古百姓口碑最佳單位”稱號,頒發了證書和牌匾。2006年內蒙古社會扶貧工作促進會授予學院“內蒙古扶貧助學聯合工程2004—2005年度先進單位”。呼和浩特市婦女聯合會授予學院“2005年度實施‘春蕾計畫’先進單位”。

學院建設

在教育廳領導的關心下,學院新一屆領導集體帶領全院教職工全面加強學院建設。堅持“依法辦學、以德育人”,提出了“以人為本,服務學生”的辦學理念和“求真務實,重在落實”的工作指導方針,緊緊圍繞“以教學為中心,以學生管理為重點”,全院師生同心協力,團結進取,開拓創新。2005年,學院籌資近千萬元改善辦學條件,打造庭院式校園,對教學、生活設施設備進行了更新改造,學院面貌煥然一新。

在2005年招生工作中,學院主動參與扶貧助學工作,率先提出建立兩個扶貧助學班的構想並付諸實施,得到自治區有關部門的協助和支持,經過鄉鎮(蘇木)、旗縣、盟市、自治區四級審查,錄取優秀貧困生49名,全部免除三年學費,總計60餘萬元;2006年為武川縣大豆鋪鄉中心校捐贈語音設備等教學設備11萬餘元。

學生管理

學院根據人性化管理的精神,本著有利於學生學習,有利於校園安全,有利於學生人格塑造的原則,按照《普通高等學校學生管理規定》,修訂、完善一系列規章制度,正在建立起

一套管理與服務並重,以服務促管理,以學生為主體的學生管理模式(即學生會自治、自理、自管;學生管理人員指導、引導、督導;學校考評公平、公開、公正)。通過加強思想政治工作和校園文化建設,鼓勵學生開展豐富多彩的文體活動;支持學生組建各類社團組織,充分張揚個性,展示自我;引導學生積極參與社會實踐活動。不斷提高學生的綜合素質,逐步形成優良的校風與學風。

五、畢業與就業

學院高職、與內蒙古民族大學聯辦的統招生,學習成績合格,分別頒發內蒙古經貿外語職業學院、內蒙古民族大學的專科畢業證書;參加國家學歷文憑考試成績合格,頒發國家承認學歷的大學專科畢業證書。博達職業技術學校招收的國中畢業生,學習成績合格,頒發國家承認的中職(專)畢業證。參加各項專業資格認證考試成績合格,頒發相應各專業職業資格等級證書。

學院設有畢業生就業指導中心,與眾多企業、人才交流及職業介紹機構建立起長期合作關係,根據雙向選擇的原則,負責推薦畢業生就業。到目前為止,畢業生就為率始終保持在98%以上,每年為每個畢業生提供了3—4個就業崗位供選擇,學院已畢業一萬餘名學生全部就業,遍及全國大中城市,深受社會與企業的歡迎。

六、發展規劃

學院在現有基礎上,將逐年加大軟硬體建設的投資力度,加強與其它高等院校的交流與合作,努力拓展辦學渠道,逐步提升辦學層次。使學院在辦學上實行多層次、多渠道、多方式的辦學模式,進一步完善管理體制,充實辦學條件,提高辦學效益。我們相信,內蒙古經貿外語學院在全體教職工的共同努力下,一定會走向更加光輝燦爛的明天!

校園文化

建校精神

勤儉樸實、自力更生

校訓

博學、修身、自強、進取

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2013年3月,經內蒙古自治區教育廳批准,武漢大學網路教育校外學習中心在內蒙古經貿外語職業學院建立。 根據教育部《現代遠程教育校外學習中心(點)暫行管理辦法》,經自治區教育廳專家實地考察,認定內蒙古經貿外語職業學院具備設定武漢大學現代遠程教育校外學習中心的條件,同意內蒙古經貿外語職業學院建立武漢大學網路教育校外學習中心。

該學習中心的批准,為學生開闊視野和繼續深造開拓更廣闊的空間。

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