學校簡介
其中特級教師3人，高級教師29人，一級教師26人，教師學歷達標率95％以上。 伊春區三中，不單注視學生的學習狀況，更加重視對學生的德育教育，在軟硬體建設上不斷努力，取得了長足的進步。在軟體建設上，一系列有關三中辦學理念已逐步成型並變為全體教師教學實踐。堅持黨的教育方針，走素質教育之路，是伊春區三中成功的基本前提；”時刻保持的超前意識、危機意識、成功意識和目標意識是五中持續發展的內在動力；“以人為本”的管理思想，眾口皆碑的良好校風，艱苦創業、不甘落後的民族精神是三中的優良傳統。伊春區三中的辦學指導思想是：德育為本，教學為中心，教師為主體，”三成”教育為主線，爭創一流。培養目標是：讓全體學生全面發展，成為理想遠大，不怕挫折，敢於迎接挑戰的成功者。2001年7月，被市政府授予教育教學成果一等獎。”憑藉對語言文字的正確理解和運用去吸取人文性之精華，充分重視發展學生的個性和特點。在硬體方面，學校在資金投入不足的情況下，多方籌資，不斷改善了辦學條件。近五年來，伊春區三中已投入了二百多萬元初步改善了辦學條件。修建了禮堂、多媒體教室兩間，閱覽室一間，閉路電視線、廣播、信息接口已進入每一間高中教室，圖書借閱實現自動化管理。 由於辦學指導思想的明確，規劃的落實，近年來，伊春區三中取得了長足發展，成為了伊春區教育戰線的一面旗幟。今後，伊春區三中將繼續努力，與時俱進，不斷開拓，為振興民族地區的基礎教育作出新的貢獻。
學校理念
伊春市伊春區第三中學堅持和諧環境育人
在“平安校園” 創建中成長
伊春市伊春區第三中學積極開展創建“平安校園”活動，以構建和諧育人環境為基礎，不斷加強領導，落實責任，加強管理，通過創建“平安校園”活動的開展，為學生創造一個良好的育人環境，深受學校師生、學生家長及社會的好評。他們主要採取了以下做法：
一、提高認識，搞好宣傳。學校高度重視創建“平安校園”活動，成立以支部書記、校長為總負責，分管校長具體抓，政教、總務具體實施的創建“平安校園”工作領導小組，制定創建“平安校園”實施方案。學校利用開教職工和學生大會，及時部署創建“平安校園”工作，使全校師生爭創“平安校園”的意識不斷提高。同時，學校還利用班會、廣播、櫥窗、黑板報等形式，廣泛宣傳創建“平安校園”的目的、意義、目標及工作措施和要求，進一步增強學校師生主動參與創建工作的積極性。
二、落實責任，強化管理。為進一步推進“平安校園”創建工作，按照創建“平安校園”標準，學校把指標落實到具體部門、具體人，並實行創安與學生、教師評優掛鈎，從而使創安工作形成齊抓共管的良好氛圍。學校為加強校園秩序管理，建立健全了學校各項安全管理規定，明確了各級各類人員的安全責任。為進一步加大對校園及周邊治安秩序整治力度，改善校園周邊環境，學校多次對學校周邊治安秩序進行調查摸底，及時向地方有關部門反映，使校園周邊存在的“三廳一室”、“黑網咖”等場所等到了徹底清理，淨化了校園及周邊的治安環境。
三、落實措施，加強防範。學校對人員聚集場所、學生宿舍、食堂等重點要害部位，落實了防範措施，採取“把住一個大門”、“看好三個小門”。即把住學校大門，看好教學樓、實驗樓、綜合樓三個小門，有效防止校外人員上課時間進入校園。學校還在學生晚自習放學回宿舍的路段上，派人及時護送，避免了社會閒雜人員攔截學生情況發生。為進一步消防校園事故隱患，學校加大隱患整改資金投入，增設防火防盜器材及設備。為避免擁擠和踩踏事故發生，學校採取分時放學，老師在樓梯口疏導。學校對處置突發事件應急預案定期組織演練，提高了師生的安全意識和自我保護能力。
四、強化教育，提高意識。學校圍繞“四自五愛”、“安全常識”教育，積極引導學生努力學習、明辨是非，做一名知法、懂法、守法的好學生。同時，學校建立特困生和單親家庭學生檔案，採取“一幫一”結對子，開展為特困生解決救助資金、減免雜費、書費、談心、過生日等活動，讓學生們感受到學校大家庭的溫暖和老師的關愛。針對一些學生迷戀網路，使學生的成績下降，極大影響學生身心健康，學校通過廣播、座談會、主題班會等多種形式對學生進行世界觀、人生觀教育，給學生指出迷戀網路的危害性，並及時與學生家長聯繫，共同做好學生的思想工作，杜絕了部分學生迷戀網路現象。
通過開展創建“平安校園”活動，全校師生形成了構建和諧校園的育人環境，極大的增強了廣大師生創建“平安校園”的積極性和主動性。
