學校簡介
上海杉達學院2002年3月經國家教育部正式批准上海杉達學院設定為本科層次的普通高校，也是上海市第一所具有本科學歷教育資格的民辦普通高校，屬上海市人民政府領導。2005年8月經上海市學位委員會同意我院增列為學士學位授予單位。
上海杉達學院在上海浦東新區和浙江省嘉善地區設兩個校區，學校本部位於上海浦東金海路2727號；兩個校區共有土地808畝，建築面積22.8萬平方米；學校總資產達人民幣5.25億元。
15年來學校已培養出14屆畢業生共10320人，目前在校生人數為9749人，其中本科7530人，專科2219人。
校董事會
2007年4月16日，校第三屆第四次董事會全體與會人員合影。前排中為李儲文董事長，右二為古勝祥名譽校長
董事會決定學校的重大事項，包括任免正、副校長及學校年度財務預決算和分配原則，學校董事會成員每屆任期四年，可連選連任，董事會由13人組成，設董事長1人、副董事長2人、常務董事3人。
現在是第三屆董事會，董事長：李儲文，副董事長：強連慶、朱曉明，常務董事：王生洪、李慶、袁采、袁濟、胡妙慧，董事：陸懋榮、楊惠中、施福升、龔浩成，榮譽董事：侯鼎康。
歷史沿革
上海杉達學院，是在上海浦東開發開放的背景下，於1992年6月由上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發起創辦的全日制民辦大學。1992年8月，經上海市高等教育局批准籌辦，校名為“杉達大學”，並於當年秋季面向全國招生；1994年2月，經國家教育委員會批准正式建校，校名為“杉達學院”；2002年3月，經國家教育部批准設定為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達學院”；2005年8月，經上海市學位委員會批准，增列為學士學位授予單位。2012年4月，被上海市教委列為上海民辦高校示範校創建校。
現任領導
校長、黨委書記(兼)——袁濟教授袁濟教授，男，1959年7月畢業於上海交通大學金屬材料及熱處理專業,1964年7月上海交通大學在職研究生畢業。曾任上海交通大學材料科學及工程系教學秘書、常務副系主任，校科研處副處長、實驗室管理處處長，校學術委員會秘書長，校長助理兼校辦產業和科技開發辦公室主任等。長期從事材料科學教學科研工作和教育管理工作。
1992年6月，與上海交通大學、北京大學、清華大學三校部分教授發起創辦杉達大學，現任上海杉達學院黨委書記、校長、常務董事。
上海浦東新區第一屆、第二屆人大代表，獲浦東新區人民政府“浦東開發建設特殊貢獻獎”、上海市歷首屆教育功臣提名獎、2001～2003年度上海市勞動模範、上海市新經濟組織新社會組織優秀黨員。
副校長——侯文永教授侯文永教授，男，1964年8月畢業於復旦大學數學係數學專業。曾任上海交通大學數學教研室教師、計算機基礎教學中心主任、計算機系黨總支書記、電子信息學院副院長、軟體學院副院長。
長期從事語言程式設計、離散數學等五門課程的教學。主持國家教委面向21世紀教改項目3項及上海交通大學985創新人才項目2項；承攬國家85、95攻關項目2項；主持和參加市級等7項重大科研項目的開發研究。主編《原理及其實現技術》等四本教材，完成《COM+及其基於屬性編程》等科研論文十七篇，完成《新一代大學生要站在計算機發展的前沿》等教學論文十篇。
曾獲上海市優秀教育工作者、全國優秀教師、上海市塑造心靈好教師、上海市教學名師、上海交通大學師德標兵等榮譽稱號。獲國家教學成果二等獎6項，上海市教育成果一等獎5項。
2003年受聘於上海杉達學院，現任上海杉達學院副校長兼圖書館代館長。校黨委委員。
副校長——金先宏教授長期從事美國問題和國際局勢問題的研究，著作有《影響白宮對華政策的“中國通”》等多篇文章及譯著。在國外工作期間，曾在英、美兩國的大學和其他有關機構多次用英語發表演講和做講座，內容涉及中國對外政策、行政制度、教育、文化和中美關係等。來滬後，曾在復旦大學等高校、各級黨校和政協、部隊和其他機關做過數十次講座。
2002年受聘於上海杉達學院，現任上海杉達學院副校長。
副校長——薛興國教授薛興國教授，男，1977年畢業於上海交通大學電機工程系電氣絕緣專業，1981年至1983年由上海交大公派到德國康斯坦茨大學物理系做訪問學者。歷任上海交通大學套用化學系講師，理化分析中心主任、副教授，校產開發辦教授級高級工程師以及上海中旅集團公司董事、常務副總經理、黨委委員。
主要從事機電工程、材料科學、儀器分析、工商管理、旅遊管理等學科的教學和科研，曾為碩士研究生和本科生授課,擔任碩士生導師的教學工作；承擔過國家自然科學基金、上海市科學基金、“863”項目以及國家“七五”、“八五”重點攻關項目和上海市政府決策諮詢課題；獲得過優秀論文獎、重點項目階段成果獎和上海市政府決策諮詢獎；發表論文十餘篇，編寫教材和講義十餘萬字。
從事上海中旅集團的資產重組、產業結構調整和經營機制、人事制度的改革，使中旅集團經營業績在1997年至2000年期間獲得持續穩定增長，國有資產每年增值一千多萬元。在全國國際旅行社和國內旅行社“雙百”排名中躋身於第五和第二。
2002年，受聘於上海杉達學院，現任上海杉達學院副校長兼旅遊管理系主任。校黨委委員。
秘書長（兼黨辦、校辦主任）——林凡副教授主要從事現代熔鑄技術、冶金原理、鑄造性能的教學工作，主要研究領域為鑄造合金的特殊功能，特種熔鑄技術和工業產品的成型工藝。獲上海市重大科技成果二等獎一項，中船總公司重大科發行技成果三等獎二項，國家教委重大科技成果二等獎一項。發表專業理論與套用研究論文20多篇。
2003年5月受聘於上海杉達學院，現任上海杉達學院秘書長兼校長辦公室和黨委辦公室主任。
歷任校長
楊 槱 院士楊槱1917年10月出生。船舶設計專家，別號君朴。原籍江蘇句容，生於北京，1940年獲英國格拉斯大學一等榮譽學士學位。上海交通大學教授，主持並參加設計“瀛州”號巡邏艇，15000噸自卸運煤船，5000噸近洋乾貨船，15000噸經濟型遠洋乾貨船等多艘船舶。主持並領導制定了我國第一個《船舶穩性規範》，推動了我國船舶穩定性的研究工作，所得結果被設計和研究單位廣泛採用。70年代中期開始從事水運與海洋工程系統的技術與經濟論證方面的研究，促進了這門學科在我國的發展。首先發起研製海洋貨船設計計算機集成系統，主持編制的《主要尺度分析程式》與《型線設計程式》等已編入該系統，對我國船舶工程計算機輔助設計的發展作出了重要貢獻。先後任中國造船工程學會副理事長，中國太平洋歷史學會副會長、上海市科學技術協會副主席、國務院學位委員會學科評議組成員、船舶工程（含海洋工程）學科評議組組長等職，是船舶設計學科首批博士生導師。1980年當選為中國科學院學部委員（院士）。
楊槱教授於1992年9月任杉達大學第一任校長。
謝希德 院士謝希德同志1921年3月19日出生於福建泉州，畢業於廈門大學數理系，1946年9月至1947年6月在上海滬江大學任助教。1947年赴美國留學，先後獲美國史密斯學院碩士，麻繩理工學院博士學位。
1951年9月至1952年5月在美國麻省理工學院任研究人員，1952年回國任教於復旦大學物理系，1956年5月加入中國共產黨，同年秋天，赴北京參加北京大學、復旦大學、廈門大學、吉林大學、南京大學等五所高校共創半導體物理專業。1958年參與創辦上海技術物理研究所，並任副所長。
1962年晉升為教授。1980年當選中國科學院學部委員（院士），後任主席團成員，歷任國務院學位委員會物理學科評議組成員，學位委員會委員、中國物理學會副理事長、中國科協委員、復旦大學副校長、校長、顧問、上海市第三屆科協主席、上海市第七屆政協主席、黨組書記、世界銀行貸款中國大學發展項目專家組副組長、組長、復旦大學美國研究中心主任等職務。1977年12月獲上海市先進科技教育工作者稱號，1979年、1980年兩次榮獲全國“三八”紅旗手稱號。謝希德同志是中國共產黨第十二、十三屆中央委員，第八、第九屆全國政協常委。
謝希德同志是著名的物理學家、教育家，她是我國半導體物理學的開拓者之一，是我國表面物理學的先驅者和奠基人之一，在國際半導體物理學和表面物理等學術機構中擔任多項職務，是我國在國際上這些領域中的代表性人物，她對我國凝聚態物理的研究和發展，傾注了畢生的心血，成就卓著。她與同事堅持不懈、刻苦研究、取得多項重要成果和獎勵，1997年獲得何梁何利科技進步獎。鑒於她對科學事業的突出貢獻，美國、英國、日本等國的10多所大學授予她名譽科學博士稱號。她於1988年被選為第三世界科學院院士。1990年被選為美國文理科學院外國院士。
謝希德教授於1997年12月任杉達大學第二任校長。
倪維斗 院士1960年－1962年曾赴蘇聯列寧格勒加里寧工學院攻讀研究生，獲副博士學位，歷任熱能系、汽車系主任、副校長、校務委員會副主任、煤燃燒國家重點實驗室主任，國家“攀登計畫”B項目首席專家1990年被俄羅斯聖彼得堡國立技術大學授予榮譽科學博士。1991年被選為國際高校科學院院士。現為中國工程院院士、清華大學熱能系教授、北京市科協副主席、國家重點基礎研究規劃專家組成員，專長於動力機械工程和工程物理。
倪維斗院士長期從事熱力渦輪機系統和熱動力系統動態學方面的研究。他全面系統地發展了複雜熱力系統及其關鍵部件的先進方法和一系列新的控制策略；在建立大型火電機組性能與振動遠程線上監測與診斷系統中作出了重要創新性成果；對先進燃氣輪機的消化、吸收、套用，推廣發揮了核心、組織和指導作用。曾獲國家教委、電力部科技進步一、二等獎，國家科技進步二等獎，國家級優秀教學成果二等獎。在核心刊物上發表論文150餘篇，其中21篇被EI收錄，出版著作5部。
倪維斗教授於2000年4月任杉達大學第三任校長。
師資隊伍
上海杉達學院創辦於1992年，2002年3月經國家教育部正式批准為本科層次的普通高校，是上海市第一所具有本科學歷教育資格的全日制民辦高校。建校十四年來，我校始終堅持"公益性"的辦學宗旨，堅持以加強基礎，重視外語，強化計算機能力訓練和嚴格教學管理為學校辦校特色，始終把提高教育質量放在首位，提倡"用最少的人，請最好的老師，辦一所有影響的大學"，已經贏得了社會的良好聲譽。學校現有勝祥商學院、管理學院、外語學院、計算機學院、人文學院、公教學院、光彪學院、成人教育學院等8個二級學院（其中光彪學院地處浙江省嘉善縣），20個本科專業，在校師生一萬多人。為將上海杉達學院辦成一所多科性、套用型的示範性民辦綜合大學，從學校教學、科研和學科建設需要，我校擬繼續招聘學有所長的專業教師以及其他教育人才。
院系設定
| 學院 | 下屬系別 |
|---|---|
| 上海杉達學院勝祥商學院 | 國際經濟與貿易系、金融系、工商管理類（市場行銷系、會計學系、財務管理系）、法學系 |
| 上海杉達學院管理學院 | 公共管理類（行政管理系、勞動與社會保障系）、旅遊管理系、酒店管理系、工程管理（房地產）、行政管理（食品質量安全管理） |
| 上海杉達學院信息科學與技術學院 | 計算機科學與技術系、電子商務系、信息管理與信息系統系 |
| 上海杉達學院外語學院 | 大學英語部、英語系、英語系（英語新聞）、日本語系、西班牙語系 |
| 上海杉達學院人文學院 | 藝術設計系、新聞系、新聞學（新聞學、傳媒經營方向、網路與新媒體方向） |
| 上海杉達學院國際醫學技術學院 | 護理學系、康復治療系、衛生教育系、教育學（衛生教育方向） |
| 上海杉達學院公共教育學院 | 高等數學教研、體育教研、大學語文教研、社科部 |
學科總況
國際經濟與貿易學科
其與美國瑞德大學合作辦學，學生通過聯考招生進入該專業，中美雙方在師資、課程、教材、教學等方面深層次合作，引進國外師資、引進國外教學計畫和教材、引進國外先進教學方法，核心課程全英文教學，努力實現與美方合作夥伴的國際商務人才培養模式“對接”。第一學年強化英語教學，為學生後續全英文課程打下良好的語言基礎。從第六學期開始，英語語言能力、成績積點、學分修讀等合格的學生可以赴美進入瑞德大學學習，完成剩餘課程的學習。學生學完培養方案和教學計畫規定的課程與學分，成績合格，滿足要求，可分別獲得上海杉達學院的畢業證書和學士學位證書，以及美國瑞德大學的學士學位證書。在中美合作項目的基礎上，前往瑞德大學留學的學生符合要求的可以申請進入瑞德大學碩士項目。並由此獲得在美在崗實習的機會，從而創造出回國後在中外合資企業和美國公司在華企業的就職機會。
金融學科
與中國建設銀行等31家金融機構簽訂了校外實習基地協定，每年送學生前去實習。並且與“建設銀行”、“交通銀行”、“上海高敦”等金融機構進行深度合作，通過“上機模擬+情景互動+校外基地實踐”，使人才培養與社會需求無縫對接。與陸家嘴人才金港合作，利用人才金港的“國際名家大講堂”開拓學生視野，把創業教育、創業實訓和創業大賽形成一個創業教育體系。與中國（上海）大學生創業園合作，同時也與鑫靈創業園合作部分實務課程、社團活動指導由金融機構一線員工全程參與，擇優推薦實習和就業，初步形成了“理論—實務—實習—就業，一條龍”模式。
旅遊管理學科
旅遊管理專業創辦已達二十年。面向旅遊產業鏈以及旅遊相關行業的一線運營管理崗位。注重理論教學與實踐實訓緊密結合，培養專業知識較實、實踐能力較強、綜合素質較高、適應全球化競爭的套用型專業人才。就業率連續三年達100%。
外語學科
自2005年以來，上海杉達學院大學英語聽說課程的師資隊伍一直以外籍教師為主、中方教師為輔，每學年承擔聽說課教學任務的外籍教師8到9名，中方教師4到5名。雙方通力合作，為提高該校學生的英語聽說能力和跨文化交際能力、增強學生學習興趣、豐富校園英語文化氛圍做出了有益嘗試，並取得了一定成績。歷年來該校畢業生的英語套用能力一直得到社會各界和用人單位的充分肯定，該校學生不但在四、六級考試中成績保持穩定，也曾在各級英語演講比賽中多次贏得榮譽。2013年秋季，該校選手榮獲外研社主辦的CCTV杯演講比賽上海賽區一等獎，其出色的語言套用能力得到了評審專家和現場觀眾的一直好評。
上海杉達學院的英語“特色”不以應試為目的，而是以提高英語綜合套用能力和自主學習能力為目標，在教學和科研中探索和實踐符合該校學生的教學模式，為社會培養具有語言技能、跨文化溝通技能和學習能力的人才。這一理念與2007版《大學英語教學要求》的教學目標一致，將套用能力，尤其是聽說能力的提高作為大學英語教學的重要目標之一。為此，大學英語部從2012年9月起與解放教育傳媒下的上海早啟鳥教育信息科技有限公司（Earlybirds）合作，組織高素質、訓練有素並且教學經驗豐富的外籍教師和中方教師開展大學聽說課程建設，重點在聽說課教學法、第二課堂活動和評估手段等方面開展一系列教學和科研活動，充分利用多媒體技術，探索和實踐具有“杉達”特色的聽說課教學和評估模式。
辦學設施
學校已建有網路中心、計算中心、電教中心、語言實驗中心、電子閱覽室和多媒體教室等公共教學實施，以及電子與數字邏輯、通信原理、信號與系統、計算機組成、計算機網路、微機接口與單片機、會計電算化、電子商務、藝術設計和廣播電視攝影等10個專業實驗室，計算機總量達2129台，教學用設備總值達3411萬元。
曹光彪圖書館、校基礎部圖書館
上海杉達學院曹光彪圖書館始建於1994年，位於浦東金橋校區。館內藏書除學校購置外，主要接受香港大學、亞洲基金會、愛德基金會、上海社會科學界聯合會及其他國內外友人捐贈的中外圖書。
在上海市政府、市教委的支持下，上海杉達學院圖書館已成為上海高校網路圖書館首批31個成員之一，可以通過上海教育網路圖書館網站訪問“維普”1萬餘種中文期刊全文資料庫、“超星”30萬種電子圖書、“萬方”全文資料庫以及“SpringerLink”490餘種西文期刊全文資料庫、清華同方6000多種期刊全文資料庫等。
上海杉達學院圖書館在上海圖書館的關心支持下，已於2003年9月16日被批准加入上海市文獻資源共建共享協作網。在上海圖書館的指導幫助下，作為上海第一所具有本科學歷教育的全日制民辦高校加入了上海市中心圖書館的行列，於2013年11月27日舉行上海市中心圖書館上海杉達學院分館揭牌儀式。從而使上海杉達學院圖書館的建設進入一個新的發展階段。
上海圖書館向上海杉達學院圖書館提供6台電腦建立公共目錄檢索區，把IPAC系統引入圖書館，並提供了自行研製開發的“全國報刊篇名索引資料庫”，以便上海杉達學院師生能方便快捷地了解和利用上圖和各區縣公共圖書館的館藏資源，增強和擴大信息服務的檢索途徑。根據上海杉達學院師生教學、科研需求，中心圖書館將杉達學院圖書館作為汽車圖書館流動服務點，已運送五千冊中文圖書上門，定期更新，既充實了杉達圖書館的館藏，又為上海杉達學院周邊社區讀者提供了閱覽服務的條件。
上海杉達學院圖書館已加入了上海市文獻聯合編目中心，便於開展書目數據回溯建庫及書目數據的標準化工作。
學校現有館藏圖書125萬冊，其中紙質圖書62.1萬冊，電子圖書62.9萬餘冊。2004年7月已建成4TB容量的光纖存儲器，並已裝入全國文化信息資源共享工程數字資源600GB，含電影、戲劇、文藝表演，中國數字圖書館電子圖書230GB（約2.4萬冊），中外名著、視頻檔案60GB等。另外，還安裝了3T的磁碟陣列，2005年訂購清華同方CNKI資料庫，可隨時使用學術期刊全文資料庫，並獲得引文連結完整率及資料庫鏡像版質量保證，通過本地鏡像可查到清華同方7486種電子期刊，1631萬篇文章。
在上海市府、市教委支持下，學校已成為上海高校網路圖書館首批31個成員之一，可通過網路訪問電子圖書21萬冊，維普電子期刊文章8550萬篇、萬方電子期刊5019種，EBSCO公司西文期刊2.4萬種，並可全文下載。
2003年9月，學校圖書館加入了上海市文獻資源共建共享協作網，2003年11月建立了上海市中心圖書館杉達學院分館，上圖將IPAC系統引入圖書館，便於師生利用上圖館藏。同時圖書館已成為全國文化信息資源共享工程上海分中心基層中心和加盟了上海東北片十所高校的合作辦學情報協作網，建立了文獻傳遞系統，實現文獻資源共建共享。
2006年，上海市社科院捐贈圖書5萬冊。
師資力量
學校現有勝祥商學院、管理學院、人文學院、計算機學院、外語學院、工學院（滬東校區）、時尚設計學院（滬北校區）、嘉善光彪學院（浙江校區）、國際醫學技術學院、成人教育學院、公共教育學院等11個二級學院。本科專業及方向22個，專科專業21個。
學校師資隊伍建設堅持採取“引進和培養相結合”、“專職和兼職相結合”的做法。現有專任教師444名，其中副高級職稱以上占50.7%，研究生學歷以上占35.8%，中青年教師占49.8%，其中有8人是從海外歸來的骨幹教師。兼職教師均來自上海市的部屬高校和市屬重點高校，副高級職稱以上的占75%，在本校兼任的教師大都具有長期從事本科教育的經驗，有五年以上的任教經歷；此外在美國ESEC、CIEE、外籍華人和友人的支持下，學校還擁有一批相對穩定的外籍教師，2005年在校任教的外籍教師人數為28名，2006年為30名。
2004年學校多名教師分別被評為上海市優秀教育工作者、上海市民辦高校師德標兵和上海市育才獎。
為實現2010年學校本科專業中有1/2專業在高年級用英語講授專業課的目標，除積極引進歐美等英語國家留學回國人員任教外，從2005年初起以多種方式先後選派9名青年教師赴美國瑞德大學、英國艾塞克斯大學、赫爾大學等攻讀碩士及博士學位；2006年繼續選派8-10名青年教師赴英、美有關大學攻讀碩（博）士學位。“十一五”期間將培養50~70名青年教師具有用英語講課的能力，以加快學校國際化進程。
辦學成果
2005年首屆專升本畢業生：國家大學英語考試四級通過率為97.4%，六級通過率為71.6%。2006年首屆四年制本科畢業生：全國大學英語四級通過率為98.4%，六級通過率為73.8%。
2005年首屆英語專業本科畢業生：全國專業英語八級考試通過率為80.6%，比全國普通高校英語專業本科平均通過率高出25.4個百分點。(2006年的英語專業本科畢業生：全國專業英語八級考試通過率83.84%，比2004年增加了3個百分點，高出全國平均通過率（49.97%）近34個百分點。
2006年（02級）英語專業本科畢業生：全國專業英語四級考試通過率為96.8%。
2006年（02級）日語專業本科畢業生：全國專業日語四級通過率為91.4%，專業日語八級通過率為83.9%，第二外語英語四級通過率為84.5%。
1992年至2006年來杉達已有9692名畢業生走向社會，歷屆畢業生就業率均在95%以上。2005屆本科畢業生綜合就業率為98.2%，專科畢業生綜合就業率為95.4%。
對2001屆到2005屆的畢業生跟蹤調查：95%的用人單位肯定了杉達畢業生態度認真、責任性強、能較快適應工作。2005年對已畢業的專科學生進行了調查，主管過某一部門工作的占30.2%，獨立或作為主要成員承擔過設計和革新項目的占33.9%，受到本單位或上級部門表彰獎勵的占27.8%。
還有部分畢業學生根據自己的專業知識以及在工作中的經驗累積，自主創業，例如外貿英語專業學生徐耀東，1998年畢業後經過4年的努力，創辦了上海閱寰旅遊商務服務有限公司；1994年畢業於國際商務專業的王笑虛，經6年的奮鬥，於2000年成立了TOPKINGELECTRONIC.STI公司；2001年畢業於房地產經營管理專業的史聰，學以致用，短短4年，從部門主管、經理人乾起、已是擁有5家連鎖店的房地產投資諮詢有限公司的經營者。
校園文化
校訓勤奮，求是，開拓，創新
辦學理念
以誠信對待社會；
以嚴謹的教育管理取信於社會；
以較高的教育質量回報社會。
三個堅持
堅持不以營利為目的，在學校存續期間資助者、創（舉）辦者不取個人回報；
堅持辦學的公益性，不收與入學掛鈎的“贊助費”、“建校費”；
堅持把提高教育、教學質量和校風建設放在首位。
三個依靠
依靠社會辦學；
依靠同仁辦學；
上海杉達學院；
依靠民主辦學。
特色
以培養學生具有較強的外語套用能力為特色；以重視計算機套用能力訓練和嚴格教學管理為特點，為適應上海、浦東新區、長江三角洲經濟發展和經濟全球化的需要培養外向型人才。
定位
瞄準將學校建設成為套用型、國際化、高水平的民辦大學，將學生培養成為具有中華美德、國際視野和創新能力的高素質、套用型人才的目標，不懈地追求和工作。以本科學歷教育為主的多科性、套用型、示範性民辦綜合大學。
