上海杉達大學一、發展歷程1992年6月，由上海交通大學、北京大學、清華大學的部分教授發起創辦上海杉達學院（原杉達大學），1992年8月11日經上海市高等教育局批准籌辦，1994年2月17日經國家教委批准正式建校，是上海市第一所具有高等學歷教育資格的民辦普通高校；
2002年3月經國家教育部正式批准上海杉達學院設定為本科層次的普通高校，也是上海市第一所具有本科學歷教育資格的民辦普通高校，屬上海市人民政府領導。2005年8月經上海市學位委員會同意我院增列為學士學位授予單位。
上海杉達學院在上海浦東新區和浙江省嘉善地區設兩個校區，學校本部位於上海浦東金海路2727號；兩個校區共有土地808畝，建築面積22.8萬平方米；學校總資產達人民幣5.25億元。
15年來學校已培養出14屆畢業生共10320人，目前在校生人數為9749人，其中本科7530人，專科2219人。
二、杉達辦學理念、辦學精神
辦學理念：以誠信對待社會；
以嚴謹的教育管理取信於社會；
以較高的教育質量回報社會。
三個堅持：堅持不以營利為目的，在學校存續期間資助者、創(舉)辦者不
取個人回報；
堅持辦學的公益性，不收與入學掛鈎的"贊助費"、"建校費"；
堅持把提高教育、教學質量和校風建設放在首位。
三個依靠：依靠社會辦學；
依靠同仁辦學；
依靠民主辦學。
三、上海杉達學院的定位和特色
定位為：普通高校學歷教育在校生為1萬人，以本科學歷教育為主的多科性、套用型、示範性民辦綜合大學。
特色為：以培養學生具有較強的外語套用能力為特色；以重視計算機套用能力訓練和嚴格教學管理為特點，為適應上海、浦東新區、長江三角洲經濟發展和經濟全球化的需要培養外向型人才。
四、銳意改革，重視教育質量，形成辦學特色
在杉達建校時，國家和上海市教育主管領導希望杉達在創建過程中要堅持：“改革意識、質量意識、市場意識和效率 (益)意識，走杉達自己的發展道路”。十餘年來，杉達堅持發揚中華民族優秀傳統，學習國內外先進經驗、民主辦學、積極改革、以德依法治校，樹立良好的校風、教風和學風，重視教育、教學質量，為培養具有中華美德和世界意識，適應社會文明和經濟發展需要的套用型專業技術人才，贏得了良好的社會聲譽。
1. 積極推進教育教學改革：
專業設定：面向社會辦學，按市場要求，設定適應社會發展的專業。
招生改革：1997年秋，經國家和上海市教育主管部門批准，學校招生以3+1門課的入學考試成績為基礎，按語文、數學、外語三門聯考成績擇優錄取。為2001年度上海市乃至全國大專層次按語文、數學、外語三門課的錄取辦法，做了超前一步的探索。
專升本的探索與實踐：上海杉達學院在原國家教委批准下，為培養本校師資和客觀檢驗自身教學質量，從二年制的畢業生中先後選派一些學生到北大、清華、復旦大學插讀本科相近專業學習二年均獲本科文憑和學位證書。對此，2000年初陳至立同志來校視察時肯定這是架起專科和本科教育的立交橋的有益試驗，為教育部決策2000年秋在全國推行專升本考試提供了依據。2000年起我校歷屆大專畢業生報考專升本錄取率高於全市平均水平，且逐年遞增。
管理改革：在勞動、人事制度上實行全員聘任制，並試行“按崗計薪，薪隨崗變”的分配製度；按照“公平競爭、擇優上崗”的原則，聘用和培養了一支專職教師隊伍，保證了教育質量；堅持實行後勤社會化、管理人員少而精。
教學改革：鼓勵教師探索和改革課程教學，使教師在杉達體現了自身價值；注重學生外語套用能力的培養，重視計算機套用能力的訓練和高等數學等基礎課教學，增強畢業生套用能力和適應能力。改革政治課內容，設《倫理學》、《法律》、《哲學》和《鄧小平理論》課程，加強學生做人的教育和法律意識的培養，樹立正確的世界觀和認識論。
2. 努力形成辦學特色：
在學校被批准為本科院校前，為適應上海建設成為國際大都市的需要，重視本校畢業生英語套用能力的培養，三年制專科畢業生大學英語四級（藝術系和日語專業除外，下同）的通過率在80%左右，六級通過率在25%左右，名列全國非英語類大專院校的前茅。2001年在主管部門的支持下，學校英語專科專業曾破格允許參加本科專業英語八級考試，連續三年參試學生的通過率達85%以上。
2005年首屆專升本畢業生：國家大學英語考試四級通過率為97.4%，六級通過率為71.6%。
2006年首屆四年制本科畢業生：全國大學英語四級通過率為98.4%，六級通過率為73.8%。
2005年首屆英語專業本科畢業生：全國專業英語八級考試通過率為80.6%，比全國普通高校英語專業本科平均通過率高出25.4個百分點。(2006年的英語專業本科畢業生：全國專業英語八級考試通過率83.84％，比去年增加了3個百分點，高出全國平均通過率（49.97％）近34個百分點。
2006年（02級）英語專業本科畢業生：全國專業英語四級考試通過率為96.8%。
2006年（02級）日語專業本科畢業生：全國專業日語四級通過率為91.4%，專業日語八級通過率為83.9％，第二外語英語四級通過率為84.5%。
學校在辦學實踐中十分重視引進國內外先進的辦學經驗、借鑑國外教學計畫，引進教材和教師，在培養目標、教學內容與方法方面努力與國際接軌。不斷引進美國、英國、加拿大、日本等國外籍教師，2005學年共有外籍教師28名在學校進行語言及專業方面的教學工作， 2006學年外籍教師增至30名。
3. 注重能力培養：
2003年學校專科畢業生報考上海市高校專升本，錄取人數為336人(其中赴國外高校專升本為60人)，占應屆畢業生總數的28%；2004年的專升本錄取人數為376人；2005年的專升本人數為313人。
2002年全國民辦高校歷屆畢業生評選 “十大就業之星”中，我校94屆畢業生曹敏名列榜首(見2004年5月4日新民晚報第一版)；在表彰的“十大就業之星提名獎”中，學校畢業生占了3人。
為了貫徹學校“推進校企合作，加強產、學、研結合，強化教學實踐”的要求，學校與滬上19家星級酒店、旅行社和會展公司簽署了教學實踐基地合作協定，其中包括錦江湯臣洲際大酒店、瑞吉紅塔大酒店、中旅國際旅行社、威斯汀大飯店、南新雅華美達大酒店、衡山賓館、光大會展中心等知名企業，為學校旅遊管理專業的學生開闢了“實戰基地”，為學生畢業後的就業創造了條件。
管理學院與上海棕木閭電腦系統有限公司產學研結合，其中涉及到信息管理、電子商務等專業。
計算機學院依託上海浦東軟體園國家軟體產業基地，與四家軟體信息技術公司簽定學生實習及畢業論文的合作協定，主要聘請企業中有資歷的專業技術人員指導學生的實踐技術和畢業論文，為計算機科學與技術專業畢業生今後從事軟體開發、軟體測試等崗位提供機會。
辦學成果：
十五年來杉達已有12320名畢業生走向社會，歷屆畢業生就業率均在95%以上。2006屆本科畢業生綜合就業率為98.07%，專科畢業生綜合就業率為94.97%。
對五屆畢業生跟蹤調查：95%的用人單位肯定了杉達畢業生態度認真、責任性強、能較快適應工作。2005年對已畢業的專科學生進行了調查，主管過某一部門工作的占30.2％，獨立或作為主要成員承擔過設計和革新項目的占33.9％，受到本單位或上級部門表彰獎勵的占27.8％。
還有部分畢業學生根據自己的專業知識以及在工作中的經驗累積，自主創業，例如外貿英語專業學生徐耀東，1998年畢業後經過4年的努力，創辦了上海閱寰旅遊商務服務有限公司；1994年畢業於國際商務專業的王笑虛，經6年的奮鬥，於2000年成立了TOPKING ELECTRONIC. STI公司；2001年畢業於房地產經營管理專業的史聰，學以致用，短短4年，從部門主管、經理人乾起、目前已是擁有5家連鎖店的房地產投資諮詢有限公司的經營者。
五、師資與辦學設施
學校現有勝祥商學院、管理學院、人文學院、計算機學院、外語學院、工學院、嘉善光彪學院、成人教育學院等八個二級學院。本科專業及方向22個，專科專業21個。
學校師資隊伍建設堅持採取“引進和培養相結合”、“專職和兼職相結合”的做法。現有專任教師452名，其中副高級職稱以上占47.1%，研究生學歷以上占43.8％，中青年教師占49.8%，其中有8人是從海外歸來的骨幹教師。兼職教師均來自上海市的部屬高校和市屬重點高校，副高級職稱以上的占56.5%，在本校兼任的教師大都具有長期從事本科教育的經驗，有五年以上的任教經歷；此外在美國ESEC、CIEE、外籍華人和友人的支持下，學校還擁有一批相對穩定的外籍教師，2006年在校任教的外籍教師人數為30名，2007年為30名。
2004年學校多名教師分別被評為上海市優秀教育工作者、上海市民辦高校師德標兵和上海市育才獎。
為實現2010年學校本科專業中有1/2專業在高年級用英語講授專業課的目標，除積極引進歐美等英語國家留學回國人員任教外，從2005年初起以多種方式先後選派9名青年教師赴美國瑞德大學、英國艾塞克斯大學、赫爾大學等攻讀碩士及博士學位；2006年繼續選派8-10名青年教師赴英、美有關大學攻讀碩（博）士學位。“十一 五”期間將培養50~70名青年教師具有用英語講課的能力，以加快學校國際化進程。
學校目前已建有網路中心、計算中心、電教中心、語言實驗中心、電子閱覽室和多媒體教室等公共教學實施，以及電子與數字邏輯、通信原理、信號與系統、計算機組成、計算機網路、微機接口與單片機、會計電算化、電子商務、藝術設計和廣播電視攝影等10個專業實驗室，計算機總量達2129台，教學用設備總值達3411萬元。
六、上海杉達學院曹光彪圖書館
學校現有館藏圖書130.63萬冊，其中紙質圖書67.73萬冊，電子圖書62.9萬餘冊。2004年7月已建成4TB容量的光纖存儲器，並已裝入全國文化信息資源共享工程數字資源600GB，含電影、戲劇、文藝表演，中國數字圖書館電子圖書230GB（約2.4萬冊），中外名著、視頻檔案60GB等。另外，還安裝了3T的磁碟陣列，2005年訂購清華同方CNKI資料庫，可隨時使用學術期刊全文資料庫，並獲得引文連結完整率及資料庫鏡像版質量保證，通過本地鏡像可查到清華同方7486種電子期刊，1631萬篇文章。
在上海市府、市教委支持下，學校已成為上海高校網路圖書館首批31個成員之一，可通過網路訪問電子圖書21萬冊，維普電子期刊文章8550萬篇、萬方電子期刊5019種，EBSCO公司西文期刊2.4萬種，並可全文下載。
2003年9月，學校圖書館加入了上海市文獻資源共建共享協作網，11月建立了上海市中心圖書館杉達學院分館，上圖將IPAC系統引入圖書館，便於師生利用上圖館藏。同時圖書館已成為全國文化信息資源共享工程上海分中心基層中心和加盟了上海東北片十所高校的合作辦學情報協作網，建立了文獻傳遞系統，實現文獻資源共建共享。
2006年，上海市社科院捐贈圖書5萬冊。
七、上海杉達嘉善光彪學院簡介
2002年11月經浙江省人民政府和上海市教育委員會批准，上海杉達學院在浙江省嘉善建立二級學院━━上海杉達學院嘉善光彪學院。
香港知名實業家曹光彪先生及其子女曹其鏞先生等為造就浙江青年，無償資助人民幣1300萬元用以支持在嘉善創辦上海杉達學院嘉善光彪學院，讓浙江學生接受上海大都市氛圍的薰陶和教育，使之具有新世紀現代人才的素質，為浙江地區經濟的持續騰飛提供有力的人才支持。
嘉善光彪學院占地面積406畝。
嘉善光彪學院招生計畫由上海市審定頒布，上海杉達學院統一招生，專科一、二年級、本科一、二、三年級（上）在嘉善光彪學院學習，專科三年級、本科三年級（下）、四年級在上海杉達學院學習。學生的學籍、入學的戶口由上海杉達學院負責統一管理，編入上海杉達學院學生名冊，畢業後頒發國家統一印製的“上海杉達學院”畢業證書。
嘉善光彪學院高等學歷教育在校生規模定為3,000人，目前在校生1987人。
八、成人教育學院
成人教育學院成立於2005年10月，是上海杉達學院所屬的二級學院。面對浦東新區的建設發展和對各層次、各科類專業人才需求的不斷增長、通過整合，充分利用學校現有的辦學資源，為滿足建設學習型城市的需要服務，認真實施成人專升本學歷教育和成人非學歷培訓項目。
九、中外合作辦學
1996年以來，學校先後與美國、英國、加拿大、日本等國家的大學進行了廣泛的合作和交流，並與美國瑞德大學、美利堅大學、內華達州拉斯維加斯分校、加利福尼亞州索諾瑪州立大學、英國蘭開夏中央大學、赫爾大學，艾賽克斯大學、伯明罕大學、加拿大尼加拉瓜學院等大學分別簽訂了合作辦學和交流協定。上述大學都承認我校學生已修學分，並和其中部分院校達成了3+1（三年專科畢業生，在國外學習一年取得本科文憑）及4+1（本科畢業生在國外學習一年，取得碩士學位）等培養模式的約定。赴上述大學留學的學生：2001—2002學年為74名專科畢業生，2003—2004學年為93名，2004—2005學年29名。
●2000年起學校與美國美利堅大學、英國蘭開夏中央大學合作建立的《全球教育項目》先後已有33名畢業生赴英、美兩國學習，並有26名學生在美、英兩國繼續深造，先後在英國諾丁漢大學、曼徹斯特等大學攻讀碩士或博士學位，有近20人已學成回國。
●2002年初，學校先後與日本千葉商科大學、早稻田大學、京都外國語大學、創價大學合作選派多名畢業生赴日學習，其中早稻田大學、創價大學還為我校選派1～2名學生赴該校學習提供減免學費的支持。
●2002年8月，學校與美國瑞德大學合作舉辦“國際經濟與貿易”本科專業，該專業引進了瑞德大學的教材，教學方法和教師。學生在杉達學習三年，符合要求的學生可赴瑞德大學學習一年，成績合格後由兩校分別頒發畢業證書和學士學位證書；或在杉達學習三年，符合要求的學生可赴瑞德大學本、碩連讀二年，成績合格，獲該校本科和MBA或本科和會計碩士學位證書。在瑞德學習的二年，該校可提供學生在美國企事業單位半年的實習。該專業首屆（02級）學生一年級期末的英語四級一次通過率為88.2%，其中優良率占50%，英語六級一次通過率為55.9%。二年級期末，該專業英語四級通過率為98.5%，英語六級通過率為71.2%。當瑞德大學商學院副院長來杉達考察時稱讚該專業二年級學生的英語表達能力優於瑞德大學研究生院在讀一年級留學生的英語水平。2005年1月該專業第一批23名學生赴美學習，其中21名學生本、碩連讀；2006年1月第二批29名學生赴瑞德大學本碩連讀二年；2007年1月第三批22名學生赴瑞德大學學習。學校還將與該校合作舉辦“新聞傳媒”本科專業；學校還將與美國公立內華達大學拉斯維加斯分校(簡稱UNLV)合作舉辦“國際酒店管理”本科專業，對於完成學業成績合格者，由兩校頒發畢業證書，在學習期間UNLV還將提供二學期的實習。目前該兩項合作辦學項目正在教育部審批中。
●2004年學校和英國赫爾的合作也正式啟動，至今，學校已有多名專科生進入該校專升本，並順利獲得本科學位，進入更高階段攻讀碩士學位課程。
十、歷任和現任校長
選聘好校長是董事會的重要任務，一位好的校長就是學校的一面旗幟，可以代表學校的形象。
上海杉達學院聘任的前三位校長是學術上有造詣、人品高尚、民眾威信高、熱愛教育事業、有豐富的高等學校管理經驗的教育家。第一任校長是楊槱院士，造船專家、上海交通大學原教務長；第二任校長是謝希德院士，固體物理學專家、教育家、復旦大學原校長；第三任校長是倪維斗院士，熱能專家、清華大學原副校長，他們的辦學思想和經驗已成為學校的無形資產。
現任校長，袁濟教授是上海杉達學院的主要創辦人之一、董事會常務董事、上海交通大學原校長助理。2000年獲上海市浦東新區人民政府"浦東開發建設特殊貢獻獎"，2003年獲上海市教育功臣提名獎，2004年獲上海市勞動模範光榮稱號。
十一、學校黨團組織
學校黨組織於1997年建立了業餘黨校,每學期舉辦一期入黨積極分子培訓班，至今已舉辦了21期，共有4128名學員參加學習。經中共上海市教育黨委批准於2004年4月建立了中國共產黨上海杉達學院委員會，下設7個黨總支、2個直屬黨支部總計44個黨支部。目前學校共有黨員670名，其中教工黨員260名，學生黨員410人，占學生比例4.2％。
黨組織作用：在黨建和德育工作中起領導作用；在思想政治工作中起政治核心作用；在依法辦學中起保證監督作用。
上海杉達學院於1992年成立後，同年12月經共青團上海市委批准建立了校共青團委員會，學校現有共青團員9300餘人，校團委共設8個分團委，309個團支部。建團十五年來，在團市委和學校黨組織的直接領導下，緊緊圍繞黨和學校的中心工作、團市委的工作要求和學校日常教學改革發展的要求，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以加強青年學生的綜合素質為主線，以豐富多彩的主題活動為依託，全面活躍基層，全力充實基礎，為廣大青年學生的健康成長和全面發展努力創造良好的環境和廣闊舞台，努力發揮向黨組織"推優"的作用，當好黨的助手和後備軍。
從2003年至2007年一共有22名學生赴四川、雲南、西藏志願服務。
2004～2007年期間，學校共有37名同學回響國家號召參軍入伍，其中有2名同學在部隊獲得優秀士兵稱號，3名同學獲新兵表揚，學校榮獲2006年度上海市徵兵工作先進單位稱號。
十二、工會組織
經中國教育工會上海市委員會的批准，於2002年7月正式建立了中國教育工會上海杉達學院委員會，共有委員7人，經費審查委員會3人，現在校實際會員數240人。2003年召開了第一屆教代會第一次會議，會議聽取並審議了"上海杉達學院2002-2006年發展規劃的實施意見"，通報了校教學體制建設和人事工資制度建設的方案。2004年召開了第一屆教代會第二次會議，審議了學校教育綜合改革試點方案和工資改革方案。2005年12月召開第一屆教代會第三次會議，會議審議通過學校“十一 五”發展規劃，以及討論第三輪工資改革方案。 使校務公開工作有了良好的開端，使學校民主辦學、民主管理提高到新的水平。
學校將根據學校“十一五”發展總體規劃，在“教育管理、教學質量、教職工待遇”三個方面同步增長新目標的指引下，以文明單位創建、和諧校園建設為抓手，充分落實學校定位，強化辦學特色，推進學科建設，提高教學質量，注重內涵建設，提升綜合實力的工作重點，全面推動學校工作穩定持續發展。
上海杉達大學網址:http://www.sandau.edu.cn/
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