學校規模
上海師範大學第三附屬中學學校占地近20畝，有兩個室外體育場，一個室內體育館，在教學樓和輔助樓內有教室26間，每間教室都配置閉路電視、多媒體設備及實物投影儀等現代化教學設備，學校還擁有學生機房3個、多媒體教室2個，藏書量達3萬冊的圖書館以及3個實驗室、舞蹈、體操、音樂、勞技、心理諮詢室、特教（資源）教室等多個專用教室和多個學科教研組專用辦公室，為學生進行素質教育、學校課程建設和教師專業發展提供場所。
辦學思想
多年來，學校在徐匯區教育局的領導下，在上海師範大學基教中心的指導下，全面貫徹“面向全體、全面發展、創建特色”的辦學指導方針，以“知行並舉、教學相長、和諧進取”為校訓，積極探索“培養基礎紮實、和諧發展的國中畢業生”的育人途徑。尤其是近幾年來，在專家引領下，學校重在深化課堂教學改革，大力推進教師專業發展，在課程改革進程中邁出了堅實的步伐，在學校管理、教師發展、課程教學以及全面推進素質教育等各方面都取得了一定的成績，在英語教學、信息化建設、科藝體教育、心理健康等方面形成了較為鮮明的特色，學校的社會聲譽日漸提升。
學校榮譽
上師大三附中是上海市科技教育研究基地實驗學校、華東師大心理測量研究中心基地學校、徐匯區教育局認定的健美操特色學校、女子手球特色學校、信息化實驗學校和信息化套用項目學校。連續多年被評為市花園單位、市無煙單位和區綠色學校。
單位領導
校長：賀崢校長：賀崢
分工：主持學校行政工作，全面規劃學校的發展建設，主持校務會議，提出每學期的學校工作計畫和有關行政工作的改革方案，經校務會議審議後組織實施，努力實現學校管理的目標任務，協調檢查各處室工作，保證學校工作的正常運轉。代表學校，作為法人處理學校對外一切事務。
書記：劉為
書記：劉為分工：在上級黨委領導下和學校黨組織集體領導下，主要負責全校的思想政治工作和黨務工作。宣傳和認真貫徹執行黨的路線、方針、政策、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學的社會主義方向，保證上級黨委和教育行政部門的指示在學校貫徹執行。
辦學理念
0培養能適應未來社會變化需要的國中畢業生
在鄧小平“三個面向”（即面向世界、面向未來、面向現代化）的指引下，以“人”為本，在現代教育理論指導下，以課程與教學改革為龍頭，以現代教育內容為載體，以現代教育信息技術為支撐，以專業化發展的師資隊伍與現代校本管理為保證，以不斷深化教育科研為抓手，全面探索新時期素質教育的實施途徑，培養能適應未來社會變化需要的國中畢業生。
德育是以“自主”德育為主導、以實踐活動為載體，突出心理健康教育，強化校園文化的隱性德育功能，促進學生全面和諧發展。
構建並完善基礎型課程、拓展型課程、探究型課程實施規程，形成有學校特色的以培養創新精神和實踐能力為重點的校本課程。
建立並逐步完善課堂教學模式；倡導自主、合作、探究的學習方式，促進學生個性發展；鼓勵學生具有強烈的問題意識和積極的創新精神，培養學生動手實踐能力；推廣基於信息環境的新型課堂教學方式，嘗試推行跨學科、開放的、綜合性的教學方法。
辦學特色
健美操特色
上師大三附中健美操一直是學校辦學中的一大特色亮點，自成立健美操隊七年來，得到學校領導關心重視和大力支持，為學生的德智體全面發展創造條件。老師和同學們積極參與，從中獲得無限樂趣。學校健美操隊不管在寒冷的冬天還是在炎熱的夏天，堅持每次按時報到，進行嚴格的訓練。艱苦的訓練磨練了他們的意志，緊張的學業不僅沒有影響他們的學業，反而教會了隊員們更合理的安排學習和訓練，他們中的許多隊員都是班級中的佼佼者，在學習上始終名列前茅。健美操隊的優異成績，正是學校在素質教育方面的一次有效嘗試。隊員們不負眾望，連續六年獲徐匯區“徐職高杯”健美操比賽第一名和最佳編排獎，2005年上海市第九節中運會健美操比賽國中組第一名。現在，通過課堂教學和學生社團向全體學生普及滲透健美操活動，對每個學生進行校本健美操廣播操教授，通過早操多種形式變化，加強三課兩操活動實效性。
英語氛圍特色
自2005年以來，我校把創設英語氛圍作為學科領域的特色，通過靜態英語氛圍和動態英語活動的整合，旨在拓寬學生學習英語和使用英語的渠道和途徑。
1、靜態英語環境
通過英文名人名言、英文詩歌、英文標語、英文系列海報（如“熱點人物”、“世界名勝”、“趣味節日”、“奧運知多少”、“聚焦世博”等）的布置為學生營造隨處可見的靜態英語環境
2、動態英語活動
通過“故事之星”英語風采大賽、“音樂之聲”英語歌曲大賽、“百詞劇”英語小品比賽、英語詩歌吟誦會、英語節、與英國姐妹校進行校際聯動等形式開展豐富多彩的動態英語活動。
3、立足校本，發展特色
學校在不斷實踐和探索中還形成了校本英語口試系統。2008年我校著力推進校本教材的建設，目前已初步形成校本英語閱讀教材《世界名人》和《世界名勝》，作為英語課堂教學的有效拓展和延伸。
4、成果與收穫
2006年我校榮獲徐匯區第七屆國中學生科普英語競賽團體三等獎。2007年我校榮獲第一屆“我學我行”上海市少年英語綜合能力展示大賽優秀組織獎。
心理教育特色
學校是華東師大心理測量研究中心基地學校。自2006年3月起我校成立學校心理健康教育小組。2006年我校心理諮詢室被評為優秀心理輔導室。
我校在六、七年級開設心理健康教育校本課程。2007年9月起在六、七年級開設心理興趣課，確保每班每周一節課。我校通過廣播、講座、面向家長和學生的心理諮詢、心理健康周等方式廣泛開展心理健康教育活動，並開展教育科研，根據學生實際心理需要進行課前調查，確立相關教學內容，在探索過程中形成校本心理教材。
科技特色
1、普及單片機基礎知識
針對中學生善於思考、探究的特點，以興趣培養和特長發展為目標，充分發揮學校信息科技資源優勢，向學生普及單片機的基礎知識。
2、開發單片機校本課程
從學生的興趣需要和實際水平出發，開發適合本校學生髮展的單片機校本課程。通過學生自主嘗試、親手實踐、觀察想像、編程調試、小組探論、質疑驗證等多種活動形式，指導學生掌握AVR單片機的套用，從而培養學生自主學習、自主探究的能力，提高學生創新意識和科學精神。
3、成果與榮譽
三年來，我校學生在上海市青少年科技教育中心組織的上海市青少年單片機微機套用競賽中取得了驕人的成績，獲得了國中組全能第一、二、三名及各項目的一、二、三等獎。
藝術特色
1、合唱團
本校合唱團於2008年在校領導的支持下重新組建，目前有團員60餘名。合唱團始終發揚團結友愛、刻苦訓練的團隊精神，給每一個熱愛合唱的學生提供一個展示和培養自己特長的機會。團隊聘請了優秀的合唱指揮專家邱維真老師作為顧問，由本校音樂老師蔡璐擔任藝術總指導，實施正規的管理制度，依據合理科學的聲樂訓練體系，旨在培養具有優秀演唱能力的學生。團隊重組以來，已經在區級比賽中嶄露頭角。在2008年徐匯區中國小生合唱節中，本校合唱團獲得了中學組二等獎的好成績。
2、舞蹈團
本校舞蹈團建於2002年，社團堅持以學生為本，挖掘學生潛能，培養學生特長，促進學生全面發展，深受同學們歡迎。舞蹈團致力於讓同學們提高舞蹈表演水平和舞蹈欣賞水平，全面提升藝術修養。社團每年面向全校招收對舞蹈表演有興趣的同學，經過在校期間定時、定點的訓練，同學們打下了良好的舞蹈表演基礎，提高了身體的表現力，同時也獲得了走上舞台展示自己的機會。2008年徐匯區學生藝術節“匯中杯”舞蹈比賽中我校舞蹈隊獲集體舞一等獎。
女子手球特色
學校是徐匯區教育局認定的女子手球特色學校，有兩所國小作為我校手球隊後備隊員培訓基地，隊員的來源充足、條件好。作為體教結合項目，在歷年舉行的上海市手球錦標賽上我校女子手球隊都始終保持前三名的佳績。在2006年9月上海市第十三屆運動會手球比賽中我校女子手球隊獲女子國中組銅牌。2008年上海市學生運動會上我校女子手球隊獲國中組女子手球比賽第五名。2007、2008年上海市中學生手錦標賽暨二線測試賽中我校女子手球隊獲女子國中組第二名。
上海市徐匯區中學一覽
| 上海市第四中學 | 上海市第五十四中學 | 上海市淮海中學 | 上海市凱鏇中學 | 上海市龍山中學 | 上海市民辦西南高級中學 | 上海市南洋模範中學 | 上海市宛平中學 | 上海市徐匯中學 | 上海市宜山中學 | 上海市長樂學校 | 上海市第二中學 | 上海市滬新中學 | 上海市黎明中學 | 上海市中國中學 | 上海市第五十九中學 | 上海市楓林中學 | 上海市零陵中學 | 上海市民辦邦德第四高級中學 | 上海市南洋中學 | 上海市宛南中學 | 上海市興華中學 | 上海市長橋中學 | 上海市滬閔中學 | 上海市龍臨中學 | 上海市民辦華育中學 | 上海市上海中學 | 上海市位育中學 | 上海市園南中學 | 上海市紫陽中學 |上海中學國際部 | 上海市龍華中學 | 上海市龍苑中學 | 上海師範大學第三附屬中學 | 上海市漕新中學 | 上海市民辦匯南高級中學 | 上海市實驗學校 | 上海市世界外國語中學 | 上海市田林第二中學 | 上海市田林第三中學 | 上海市田林中學 | 上海市西南位育中學 | 上海市櫻花中學 | 上海市育誠高級中學 | 上海市紫竹園中學 | 上海師範大學附屬中學 | 上海市匯知學校| 上海市南郊中學 | 華東理工大學附屬中學 | 上海市長橋第二中學 | 上海市汾洋中學 | 上海市梅園中學 | 上海市民辦中大高級中學 | 上海市西南模範中學 |董恆甫綜合高中 | 董恆甫職業技術學校 | 董恆甫學校上海師範大學 | 劍橋國際中心上海工商外國語學校 | 民航上海中等專業學校 | 上海市公用事業學校 | 上海大學美術學院中專部 | 民航上海中等專業學校 | 上海市城市交通管理局幹部學校 | 上海市田林第三中學 | 上海市城市建設工程學校 | 上海市工業技術學校 | 上海徐匯中學 | 南洋中學 | 上海西南位育中學 | |
