簡介
校標楊思中學創辦於1944年9月；1946年7月確定為上海市立楊思中學；1947年9月設立高中部，成為一所有一定規模的完全中學。有近60年歷史的楊思中學具有較深的文化底蘊和光榮的革命歷史，1949年初成立了中共楊思地下黨支部，並輸送了不少熱血青年參軍參乾。1957年學校在校學生數曾達2117名（42個班），在那時有相當的規模和影響。
在幾十年卓有成效的辦學歲月中，學校為國家培養了眾多的人才，並造就了一些優秀的幹部，在浦東地區是一所很有社會影響的歷史名校。目前，學校分高國中兩部，高中部為區重點，國中部為就近入學的義務教育。
三校合一後的楊思中學擁有教學班70個，學生3300餘名，教職工260餘名，規模龐大，為浦東新區普教系統中學生數最多的一所中學。.
學校建設
學校有兩處校區：一為高中部，在原楊思高級中學校址，占地65畝；二為國中部，在原楊思南校校址，占地25畝。學校擁有設備齊全和標準較高的專用教室，全塑膠跑道、室內藝體館、千兆校園網，並配有百座電子閱覽室，34個多媒體教室、高標準的圖書館，高中部還有可容納600名學生住宿，設施一流的學生宿舍。2003年9月，楊思中學正式遷入占地90畝的原校區（原楊思南校校址劃給三林北校）。
經過幾年的不懈努力，在占地面積達65畝的校園內，300米全塑膠跑道操場，已有設備較齊全、標準較高的專用教室、千兆校園網；實驗室、教室都配備了多媒體投影設備，能基本滿足現代信息技術與課程教學整合所需；學生公寓可容納600名學生住宿，圖書館配有百座電子閱覽室，心理實驗室配備綜合素質網路測試系統；藝體館內擁有集成控制音樂合成系統的音樂教室、美術專業多媒體教室、桌球房、健身房和866平方米的籃球館。
學校理念
校風、教風和學風
學校以“規範、和諧、發展”為辦學理念，注重學校文化內涵的建設，注重教師隊伍和學生素質的提升，已基本形成“進取、務實、誠信、自強”的校風、“敬業、愛生、嚴謹、創新”的教風和“勤學、好問、自主、合作、高效”的學風。
校訓
尊重學校的發展歷史，從學校六十多年的育人成效上，凝聚出了“揚善慎思”四字為我們的校訓。校訓的內涵在於尊重人的發展，倡導正確的價值觀，凸現育人功能，讓師生明確為人之基本準則，養成正確的思想行為方式。
辦學理念
建設以“尊重”為個性特徵的學校文化，走“規範、和諧、發展”之路。一切著眼於學生健康成長，以“學生髮展為本”，構築師生共同發展的平台，促進教師發展的同時為學生可持續發展奠定基礎。
管理體制
學校以“規範、和諧、發展”理念為指導，初步形成了“分級管理、合作高效、目標明確、職權統一”的制度管理網路。依據有關教育法規並結合學校實際先後整理彙編了《楊思中學學校工作管理條例彙編》等一系列學校管理制度。學校的教育教學管理各項改革已經啟動，其中人事制度改革，幹部任用制度改革，後勤管理改革，晉級評優改革已經凸現一定的成效。如在人事制度方面，推行教師聘用契約制、崗位責任 制、結構工資制、骨幹教師評聘制，建立了幹部、教師競爭上崗流動機制。經過三年的整合和改革，已基本組建了一支年輕化、能吃苦、敢為先、樂奉獻的幹部隊伍。
學校科研
課題引領，科研興校已有一定成效。前三年學校在英語分層教學、體育分項教學等方面做了一定的探索和實踐。學校心理健康教育已經初步形成為學校的特色，心理健康課已納入學校課程，目前已形成了較好的心理健康教育的氛圍；學校體育教育在原有基礎上有所突破，體教結合創特色有了基礎保障；信息技術與課程整合的實踐已開始啟動。
發展定位
學校理念學校發展目標
加強以“尊重”為特徵的學校文化建設，推進課程和教師隊伍建設，強化“學校管理講規範、文化育人氛圍濃、體教結合有特點”的辦學特色，成為一所育人功能凸顯、社會滿意度高的現代化高級中學。學校育人目標
立足於學生德智體美勞全面發展，以“揚鴻志、健體魄、善學思”為九字育人目標。
“揚鴻志”：即弘揚鴻鵠之志。培養學生具有愛國熱情，具有遠大理想、寬廣胸懷；明確時代要求，以崇高的理想激勵人，樹立良好的社會責任感和使命感，懂得勞動創造幸福，這是體現德育為核心的標誌。
“健體魄”：即身心健康、體魄強健。學生養成強身健體的好習慣，具有強健的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。在高中三年的學習生活中，培養運動興趣、養成運動習慣、學會適合自己的運動技能，這是未來學習、工作和生活的基礎。
“善學思”：即學會自主學習。學生養成自主學習的學習習慣，打好紮實的科學文化基礎，具備良好的信息素養，善於學思結合，成為具有創新精神和實踐能力的有知識、有文化的新一代公民。
學校榮譽
浦東新區心理健康教育示範學校
浦東新區中國小生日常行為規範三星級示範校
浦東新區心理健康教育合格學校
素質教育與校園文學研究實驗學校
浦東新區語言文字規範化示範校
全國中學教育科研聯合體常務理事學校
“恆源祥”文學之星上海“新知杯”作文競賽優秀組織獎
影視教育特色學校
2005—2006年度上海市浦東新區文明單位
“素質教育與校園文學研究”獲2005—2007年浦東新區第五屆教育科研成果三等獎（張雪飛、陳玉紅、丁勤、夏智、杜慶銀）
“‘以學定教’的課堂教學策略研究”獲2005—2007年浦東新區第五屆教育科研成果三等獎（沈飛、黃永東、王燕芳、施禮、夏智、鄭旭敏、李彥華）
第五屆“全國中國小信息技術創新與實踐活動”創新套用示範學校
2007年浦東新區體教結合學校綜合評估三等獎
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題——課題組成員校《提高課堂教學實效性的教學策略研究》總課題組
