《隨機信號分析與處理》【叢書名】新坐標大學本科電子信息類專業系列教材
【出版社】清華大學出版社
【書號】7302128995
【出版日期】2006年6月
【開本】185×260
【頁碼】277
【版次】1-1
【所屬分類】通信>通信技術理論與基礎教材>研究生/本科/專科教材>工學>電工電子
教材>通信教材>本科/研究生>通信專業>通信原理
本教材是一本把隨機信號分析、信號檢測與估計的內容有機地融合在一起的電子信息類本科生專業基礎課教材。本書強調對概念的直觀理解，精心設計一些淺顯易懂的例題來說明概念；強調實踐能力的培養，介紹了基於MATLAB的統計分析方法，包括機率分布、數字特徵的估計等，給出大量MATLAB的實現程式，還在教材中增加了蒙特卡羅仿真基本理論的介紹，以及如何運用蒙特卡羅方法仿真分析系統的性能。
本書共分9章，內容包括隨機變數基礎、隨機過程的基本概念、隨機過程的線性變換、隨機過程的非線性變換、窄帶隨機過程、馬爾可夫過程與泊松過程、估計理論、檢測理論以及噪聲中信號的檢測。每章都附有習題、計算機作業和實驗等內容。本教材適合於普通高等院校大學本科電子信息類專業。
目錄
第1章隨機變數基礎
1.1機率論的基本術語
1.2隨機變數的定義
1.3隨機變數的分布函式與機率密度
1.4多維隨機變數及分布
1.4.1二維隨機變數
1.4.2條件分布
1.4.3多維分布
1.5隨機變數的數字特徵
1.5.1均值
1.5.2方差
1.5.3協方差與相關係數
1.5.4矩
1.5.5數字特徵計算舉例
1.6隨機變數的函式
1.6.1一維隨機變數函式的分布
1.6.2多維隨機變數函式的分布
1.6.3隨機變數函式的數字特徵
1.7隨機變數的特徵函式
1.7.1特徵函式的定義及性質
1.7.2特徵函式與矩的關係
1.8多維正態隨機變數
1.8.1二維正態隨機變數
1.8.2多維正態隨機變數
1.8.3正態隨機變數的線性變換
1.9復隨機變數及其統計特性
1.10MATLAB的統計函式
1.10.1機率密度和機率分布函式
1.10.2用MATLAB求隨機變數的統計特性
習題
計算機作業
附錄A全機率公式和貝葉斯公式
第2章隨機過程的基本概念
2.1隨機過程的基本概念及定義
2.2隨機過程的統計描述
2.2.1隨機過程的機率分布
2.2.2隨機過程的數字特徵
2.2.3隨機過程的特徵函式
2.3平穩隨機過程
2.3.1平穩隨機過程的定義
2.3.2平穩隨機過程自相關函式的特性
2.3.3平穩隨機過程的相關係數和相關時間
2.3.4其他平穩的概念
2.3.5隨機過程的各態歷經性
2.4隨機過程的聯合分布和互相關函式
2.4.1聯合分布函式和聯合機率密度
2.4.2互相關函式及其性質
2.5隨機過程的功率譜密度
2.5.1連續時間隨機過程的功率譜
2.5.2隨機序列的功率譜
2.5.3互功率譜
2.5.4非平穩隨機過程的功率譜
2.6典型的隨機過程
2.6.1白噪聲
2.6.2正態隨機過程
2.7基於MATLAB的隨機過程分析方法
2.7.1隨機序列的產生
2.7.2隨機序列的數字特徵估計
2.7.3機率密度估計
2.8信號處理實例
2.8.1相移鍵控的數字調製
2.8.2數字圖像的直方圖均衡
習題
計算機作業
實驗
實驗2.1隨機過程的模擬與特徵估計
實驗2.2數字圖像直方圖均衡
第3章隨機過程的線性變換
第4章隨機過程的非線性變換
第5章窄帶隨機過程
第6章馬爾可夫過程與泊松過程
第7章估計理論
第8章檢測理論
第9章噪聲中信號的檢測
參考文獻
【前言】
隨機信號分析與處理是研究隨機信號的特點及其處理方法的專業基礎課程，是目標檢測、估計、濾波等信號處理理論的基礎，在通信、雷達、自動控制、隨機振動、圖像處理、氣象預報、生物醫學、地震信號處理等領域有著廣泛的套用。隨著信息技術的發展，隨機信號分析與處理的理論和套用將日益廣泛和深入。.
本教材是作者在多年講授隨機信號分析、信號檢測與估計課程講稿的基礎上，根據新的教學大綱、結合教學體會和相關科研工作的成果編寫的。目的是使讀者通過本課程的學習掌握隨機信號分析與處理的基本理論和系統的分析方法。本教材的參考學時數是講授54~60學時，實驗10~16學時，教材中每章都給出了2個實驗，全書給.
【序言】
“新坐標大學本科電子信息類專業系列教材”是清華大學出版社“新坐標高等理工教材與教學資源體系創新與服務計畫”的一個重要項目。進入21世紀以來，信息技術和產業迅速發展，加速了技術進步和市場的拓展，對人才的需求出現了層次化和多樣化的變化，這個變化必然反映到高等學校的定位和教學要求中，也必然反映到對適用教材的需求。本項目是針對這種需求，為培養層次化和多樣化的電子信息類人才提供系列教材。
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“新坐標大學本科電子信息類專業系列教材”面向高等學校電子信息類專業的本科教學，覆蓋專業基礎課和專業課，體現培養知識面寬、知識結構新、適應性強、動手能力強的人才的需要。編寫的基本指導思
