內容簡介
大學通識教育在中國台灣、香港、澳門地區,近年來受到高度的重視,顯示我們對當今高等教育側重專門教育、忽略基本素養和廣博視野的弊端開始進行深刻反思的趨向。美國大學的通識教育有悠久的歷史,歷經演進和改革,對世界各國大學產生了深遠的影響,頗值我們借鑑。最後,研討它的目前動態和未來趨勢,以及它對美國的意義和啟示、對我們的意義和啟示。作者簡介
黃坤錦,男,美國俄勒岡(Oregon)大學教育學博士,曾任台灣交通大學教授兼教育研究所所長等職。2006年8月起,擔任台灣中原大學教育研究所教授兼人文與教育學院院長。目錄
序言修訂版序
上篇歷史與理論
第一章大學的發展與通識教育的演進
一殖民時期的傳統與革新
二文雅與實用的論爭
三學術自由與自由選修的風潮
四學科分化與通識分類必修
五經典名著與核心課程的提倡
六哈佛《紅皮書》及戰後能識教育的改革
七前蘇聯衛星的震撼與通識教育的強化
八學生運動和趙南戰爭挫敗中的通識教育
九越南戰爭挫敗和“水門”醜聞中的大學通識教育
十哈佛核心課程的影響與通識教育的改革
本章小結