《新課程與學生髮展》

本書是為推進教育課程改革而開設的通識培訓課程的一個單元，培訓對象包括教師、教研員以及培訓教師、教研員的各級培訓人員，培訓內容為新課程與學生的全面和諧發展，新課程與學生的自主性發展，新課程與不同學生的發展三個主題。\n前言內容簡介專題設定一覽表專題1新課程與學生的全面和諧發展專題2新課程與學生的自主性發展專題3新課程與不同學生的發展。

基本資料：

作者：新課程實施過程中培訓問題研究課題組編

20081107100448668

叢書名：基礎教育課程改革通識培訓

叢書出版社：北京師範大學出版社

ＩＳＢＮ：9787303059119

出版時間：2001-09-0

1版次：1

頁數：127

裝幀：平裝

開本：16

開所屬分類：圖書>教育與考試>教學理論

內容簡介：

培養需要一定的時間周期，如果時間太短，參與者無法體驗一個從陌生到熟悉，從不習慣到習慣，從懷疑、觀望到嘗試、投入的過程，也許有的參與者在培訓結束時仍舊對這種方式持懷疑態度，培訓者和參與者本身都要有耐心，不要操之過急，任何改變都是需要時間的，需要進行多次類似的培訓。

目錄：

前言
內容簡介
專題設定一覽表
專題1新課程與學生的全面和諧發展
專題2新課程與學生的自主性發展
專題3新課程與不同學生的發展
閱讀材料
專題1閱讀材料
專題2閱讀材料
專題3閱讀材料