內容簡介
我是這樣和家長溝通的書信內容從家庭作業到學校紀律，從教學目標到以興趣為目的的閱讀，涉及到教學的方方面面，為廣大教師提供了一種機會：以一種更深刻的方式看待與家長的溝通。同時，他們在日常教學管理中的喜樂悲歡、數十年教學改革的精華、極具傳奇色彩的教育歷程，以及具有指導性的建議，將為你帶來深刻的啟示。
作者簡介
德博拉·梅耶爾：美國當代名師，是一個具有教育理想主義情懷的教育思想家。在紐約市進行了20多年的小規模辦學實驗，取得巨大成功，並領導了紐約和全國的小規模辦學運動。這些學校被視為全國教育改革的典範，並且是全國性學校組織“要素學校聯盟”的成員。作為一位教育思想家，梅耶爾鼓勵人們在公立教育系統採用各種促進民主與公正的新方法．她還是《國家》、《哈佛教育通訊》、《異見》等期刊的編委，以及“教育聯盟”、“社會責任教育工作者”等多個組織的董事，“全國專業教學標準委員會”、北達科他州評估研究小組、民主與教育論壇等組織的創始人之一。梅耶爾在1987年獲得了具有極高聲望的“麥克阿瑟獎”，包括哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、布朗大學在內的多所大學授予了梅耶爾名譽學位。
梅耶爾目前還擔任紐約大學斯坦哈德教育學院的高級學者和副教授，“民主與教育論壇”的董事和顧問，“要素學校聯盟”的董事。
目錄
插圖第1章學校是什麼
一個全新的嘗試
我們的辦學理念
第2章關於學習
蝸牛的故事
因興趣而閱讀帶來的奇蹟
今天你過的好嗎
關於我們的授課方式
回顧一段歷史
學習的規律
家庭作業第一條
厭倦：不容忽視的問題
刪減的教學內容
作業不是最終的目的
