內容簡介
封面作者簡介
朱永新，1958年生，江蘇大豐人。現任全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長。蘇州大學教授、博士生導師。朱永新足中國新教育改革的發起人，被評為中國教育60年60人（2009）、改革開放30周年“中國教育風雲人物”（2008）、中國改革十大新聞人物（2007）、中國十大教育英才（2006）等。他先後求學於江蘇師範學院（今蘇州大學）、上海師範大學、同濟大學、復旦大學，主修教育心理學。曾任蘇州大學教務處長、蘇州市副市長、全國政協常委。20多年來，在國內外發表有關教育的論文400餘篇，出版了30多部論著。朱永新富有人文情懷和創新精神，為中國教育改革建言獻策。他創辦的教育線上網站，已經成為中國小教師的精神家園，他倡導的新教育實驗。正在改變著中國的教育。他對中國教育現狀的深刻思索以及對教育理想不懈追求的激情，感動著千千萬萬讀者的心。其作品《我的教育理想》、《中國新教育》等，是中國最有影響力的教育學暢銷作品，印刷均超過20餘版次，在觀念和實踐層面，都深刻地影響著中國教育改革和發展的方向。媒體評論
朱永新提出的新教育實驗，推動了中國的教育行動的研究，推動了一種中國教育風格的研究，它如一條鮎魚，必將攪動中國教育這一缸水！ ——國家總督學顧問、中國教育學會副會長陶西平朱永新教授不僅對中國的教育發展有著深刻的反思，他還是一位思想活躍、筆耕不輟的學者與實踐者。多年來，朱教授完成和參與完成了多部學術著作，具有深厚的思想史研究基礎。 ——中央教育科學研究所所長、教授袁振國
作品目錄
追尋先賢的蹤跡(卷首詩)第一章中西教育思想的會通與融合
一、西學東漸與近代教育學的誕生
二、近代教育思想的演變
三、現代教育思想的發展
第二章中國近代的洋務教育思想
一、洋務教育思想的緣起
二、洋務教育思想的體系
三、洋務教育思想的評價
第三章中國近代的維新教育思想
一、早期改良派的教育理念
二、曇花一現的教育改革與改良派的教育藍圖
三、資產階級革命派的教育思想
四、維新教育思想概觀
第四章中國現代的個性教育思想
一、新文化運動與個性解放
二、科玄論爭與人生觀追求
三、社會改造與個性塑造
四、青年毛澤東與人格主義教育
五、個性教育思想的透視
第五章中國現代的職業教育思想
一、職業教育思想的形成與發展
二、職業教育思想的主要內容
三、職業教育思想的意義
第六章中國現代的平民教育思想
一、平民教育的宗旨與使命
二、平民教育的內容與方法
三、平民教育思想的地位與影響
第七章中國現代的鄉村教育思想
一、鄉村教育運動與鄉村建設
二、鄉村教育理論的建構
三、鄉村教育思想的分析
第八章中國現代的生活教育思想
一、生活教育運動的歷程
二、生活教育理論的精髓
三、生活教育思想的價值
第九章中國現代的活教育思想
一、“活教育”的醞釀與提出
二、活教育理論的體系與原則
三、活教育思想的貢獻與局限
第十章中國共產黨領導下的解放區革命教育思想
一、解放區的教育方針
二、解放區的辦學思想
三、解放區的德育思想
四、解放區的教學理論
五、解放區革命教育思想的啟示
參考文獻
初版後記
再版後記
第三版後記
