編輯推薦
每天一次腦力體操，使你變得更聰明。作者簡介
周建武，著名邏輯輔導專家，在北京某研究機構長期從事研究生教育與培訓工作，兼任延安大學21世紀新邏輯研究院副院長、高級研究員，致力於邏輯與批判性思維訓練的教學與研究，在清華大學等全國多所高校及培訓機構為MBA、MPA、MPAcc、GCT考生講授邏輯課程，講解獨到，分析透徹，注重實戰，輔導效果顯著，深受學員讚譽。編著各類邏輯教材與輔導用書二十餘部，其中三部曾被評為“全國優秀暢銷書”。目錄
1塘中取水2法官的判斷
3由一半知總數
4主犯、從犯與無辜者
5老師的生日
6大學附屬醫院
7巧鑒偽幣
8猜數字
9美國海軍的海報
10自由門與死亡門
11行動電話與腦癌
12十年可能有多少天
13患者與醫生
14開關與燈
15招收新職員測試
16牛吃草
17飛機與汽車的安全性
18如何配備人員
19民意調查
20賠了多少錢
21哲學家說了什麼
22美國人與富人
23稱鹽妙法
24還有1元呢
25哪裡的土著人
26清潔工的工作計畫
27兩個旅遊團
28兔子的食物在哪裡
29燒繩計時
30分別會哪兩種語言
31用多長時間
32對女性不公正嗎
33趣填數字
34離婚率與青少年犯罪
35賠了多少
36美麗的波斯貓
37海盜分贓
38左撇子與右撇子
39鱷魚悖論
40員工的誠實性
41天平稱重
42關於股民的調查
43平分財產
44破譯密碼
45半費之訟
46貓抓老鼠
47計算容積
48他們去哪裡
49阿凡提的妙語
50暴力內容的影視
51怎樣分酒
52房間的安排
53賺了多少錢
54地面交通與搭乘航班
55說話的是誰
56參加的是什麼項目
57生死鬮
58營養價值與食物
59數一數
60三口之家看電視
61混淆的橘子
62三人各參加了哪兩項比賽
63分馬
64暑假旅遊
65精簡機構
66電話線路
67怎樣過橋
68公共土地
69誰缺席
70猜字母
71猜電話號碼
72減肥試驗
73談判代表
74珠寶店失竊案
75職工工資
76打了多少環
77選手及名次
78黑帽子與白帽子（一）
79黑帽子與白帽子（二）
80黑帽子與白帽子（三）
81世乒賽的排兵布陣
82如何分酒
83導演、大鬍子與大嗓門
84孿生姐妹
85狗與海螺
86黑紙條與白紙條
87大衛的選擇
88猜數字（一）
89猜數字（二）
90男演員的性格
91取硬幣
92葡萄與膽固醇
93跑鞋是否被充分利用
94愛因斯坦的推理題
95五分硬幣
96誰沒及格
97眼睛的顏色
98兒童的近視
99女孩的眼睛與膚色
100塗料的顏色
101誰是小偷
102安全行駛
103百米賽跑的名次
104巧填數字
105結婚與肥胖
106拖延了的偵破
107最多可以喝到幾瓶汽水
108古堡鎮的居民
109喝酒問題
110真話與假話
111檢測系統
112誰是不同性別
113委員會的委員
114誰會說俄語
115林肯的辯護
116男女生的比例
117醫務人員
118井字遊戲
119患者的治療
120張強的未婚妻
121女生比例
122時針與分針
123比賽名次
124誰沒參加聯歡
125學生的立場
126村裡的病狗
127自動扶梯
128學生數量
129哪兩位必同時人選
130掃瞄器報警
131誰先擊完滑鼠
132島上的女人
133李明的身份
134生育費用
135連隊人數
136誰殺害了精神病醫生
137食用大蒜的實驗
138老闆面試
139女工與男工
140圖書館相遇
141韓信點兵
142誰是國際間諜
143老鼠的記憶力
144竹竿如何上列車
145婚姻狀況
146誰偷吃了蛋糕
147論文發表
148甲的專業
149阿靈頓鎮的一星期
150醉酒者的暴力傾向
151家庭謀殺案
152有幾個天使
153股市暴跌
154誰殺害了醫生
155捐款情況
156農民過河
157小明屬於哪個家庭
158密碼的學問
159八人過河
160克里特島
161醫院謀殺案
162被替換的毒藥
163最硬的礦石
164參觀巴黎
165通信關係
166工資是多少
167白紙破案
168蒙古刀
169撲克牌點
170天使、惡魔與人
171她們在做什麼
172白馬王子
173老師與課程
174產品生產方案
175比賽選手
176同一個家庭
177去找金筆的兇手
178猜家長
179猜年齡（一）
180猜年齡（二）
181猜年齡（三）
182猜年齡（四）
183猜年齡（五）
184猜年齡（六）
185判斷血型
186女足與女排
187休息了多少天
188牛郎織女
189親兄弟
190眨眼頻率與說謊
191誰是記者
192鹽鹼地改造
193誰做的好事
194農田情況
195誰是三好學生
196信任關係
197狼和狐狸
198糖在哪個袋子裡
199真話與謊話
200三個和尚
201辦公室是誰打掃的
202比賽結果
203老實人與騙子(一)
204老實人與騙子(二)
205老實人與騙子(三)
206老實人與騙子(四)
207老實人與騙子(五)
208老實人與騙子(六)
209牧師、騙子和賭棍
210奇妙的正方形
211誰回來最晚
212誰是罪犯(一)
213誰是罪犯(二)
214誰是罪犯(三)
215誰是罪犯(四)
216誰是罪犯(五)
217如何類比
218手提包的顏色
219考試成績
220足球比賽結果
221她自殺了嗎
222商廈購物
223三個骰子
224魔術師的表演
225五人的職業
226藏在哪只箱子
227什麼金屬
228猜數遊戲
229誰和誰是夫妻
230誰是誰的未婚夫
231卡片上的話
232購買原料
233三張撲克牌
234食品店
235王牌的花色
236分割金條(一)
237分割金條(二)
238分割金條(三)
239珠子的顏色
240紅珠有多少顆
241裝卸工
242共有多少位選手
243羽毛球雙打比賽
244來自哪個洲
245各在做什麼
246丁勝了幾場
247排隊順序
248小明家的門牌號
249七個人的性別
250郵票數量
251在什麼城市教什麼課程
252電視機之謎
……
前言
人只要思考就離不開邏輯，在現實生活中，時時處處都有邏輯問題。所謂聰明，就是指邏輯思維能力強，頭腦好使。邏輯思維是智力的核心，是考查一個人智力高低的主要標誌。為什麼一個人的成就和一個人的學歷並不完全成正比？關鍵在於人的素質差異。人的素質，主要體現於提出問題和解決問題的能力，這種能力，最基本的是思維能力。知識與思維能力並不必然相關，知識掌握得較多的人，思維能力不一定較強。因此，人的素質的差異，本質不在於對知識掌握的多少的差異，而在於思維能力的差異。
聯合國教科文組織的一份研究報告中指出，一次由50個國家500多位教育家列出的16項最關鍵的教育目標中，發展學生的邏輯思維能力列為第二位。邏輯思維能力提升的重要性可見一斑。大科學家愛因斯坦曾提醒人們：“發展獨立思考和獨立判斷的能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位”。可見，素質教育要真正落到實處，關鍵要看是否把以邏輯思維為核心的思維能力的提升放到核心的位置。
邏輯思維能力是每個人都具有的，並且不同人之間是有明顯差異的。人作為有理性的動物，在與世界和社會接觸過程中，都會逐漸體會和領悟到世界中存在著某種秩序、結構和規律性的東西，這種體會和領悟經過內化，形成自己的邏輯思維能力。因此，每個正常的人都存在邏輯思維能力。而受之於遺傳的差別和後天成長過程中領悟的差別，每個人的邏輯思維能力是有差距的，是有強弱之分的。
那么如何來選拔優秀人才呢？西方國家普遍認為，優秀人才的標準主要不是知識掌握的豐富，而是思維能力的突出。因此，國際上選拔優秀人才所用的通行方法就是推行能力型考試模式，並以邏輯思維能力測試作為一個核心。
精彩書摘
15招收新職員測試這是一家公司要招收新職員的測試題：
在一個狂風暴雨的晚上，你開著一輛車，經過一個車站。有三個人正在等公共汽車。
一個是突發心臟病有生命危險的老人，好可憐的。
一個是醫生，他曾救過你的命，是大恩人，你做夢都想報答他。
還有一個女人／男人，她／他是那種你做夢都想嫁／娶的人，也許錯過這次機會就再也見不著了。
但你的車只能坐一個人，你會如何選擇?請解釋一下你的理由。
你不知道這是不是一個性格測試題，因為每一個人的回答都有他自己的原因。你仔細考慮一下以下方面：
老人快要死了，你當然應該先救他。
然而，每個老人最後都只能把死作為他們的終點站。你得知恩圖報，先讓那個醫生上車，因為他救過你的命，你認為這是個報答他的好機會。
然而有些人認為可以在將來某個時候去報答這個醫生，因為你一旦錯過了這個機會，你可能這輩子再也不能遇到一個讓你這么心動的人了。
如果你是應聘者，你將怎么回答？
