盒子世界
根據 “世界是變化的大盒子，我們都是成長的小盒子”的理念，在盒子世界裡，每個孩子都化身為跳躍行走的小盒子，需要不斷用知識和經驗充實自己，使自己成長；盒子能做任務、玩遊戲、交談、養寵物，還擁有能根據自己的創意裝飾的小家。盒子世界的各個場景經過孩子們的努力建設，也能舊貌換新顏，不斷升級、變化！
盒子世界是幫助培養養成發散性思維的習慣的工具。在盒子世界中，盒子是一個創造性生物，奇幻的空間等著小盒子探索發現，有趣的遊戲任務等待小盒子參與溶入。在盒子世界裡，兒童的想像力不被約束，發散性思維得到保持，創造力得以激發，適應環境的能力也與日俱增，為將來紛繁複雜的社會生活打下堅實基礎。
盒子世界具有娛樂性、趣味性等特點，而把相關學科知識和生活百科常識等融入到遊戲中，專注於寓教於樂。孩子通過玩土哈啦沙漠中“人工降雨”遊戲，不僅訓練了手-眼-腦的協調，還知道了自然降雨與人工降雨的區別。孩子們通過體驗巴拉布郵局的小助手，觀察力、靈活性得到了鍛鍊，社會責任感也得到了培養。這樣有趣、有益的遊戲和互動，在盒子世界比比皆是。
盒子世界重視親子互動，提倡父母帶著孩子，一起探索網路，去兒童虛擬社區一起玩。為了方便父母的參與，盒子世界採用了一次註冊生成兩個用戶的方法。暱稱由孩子自己決定，而父母的帳號則在孩子的帳號後方加上“_P”（p代表parent）。相信經過一段時間高質量的親子互動，爸爸媽媽和孩子將越來越好溝通，對孩子的上網時間和內容更好的引導和管理！這對孩子的社交能力與創造力，也有著積極促進的作用。
盒子世界重視合作是。盒子與同伴互相交流，並肩作戰，春節一起收集年貨，植樹節一起種樹，端午節一起划龍舟，一起分享成功的喜悅，面對失敗的教訓。兒童在兒童的分享意識與團隊合作意識得以強化，待人接物能力得以提高，對今後的社會生活有著重要的意義。
盒子世界意識到，讓兒童學會分享是一件重要的事。分享是一種有益於他人的親社會行為，它的內涵很豐富，有愛心的培養，同情心的建立，也是與同伴交往的規則，同時分享也包含著快樂體驗。給孩子講清楚分享的意義，是分享意識建立的一個重要前提。每一個孩子都能夠通過分享，體驗到驚喜與快樂，久而久之，孩子就會樂於分享，讓分享成為生活中的一種習慣。孩子能在分享與合作中努力學習、幸福生活、快樂成長，是有社會責任感的教育者最希望看到的。分享和愛，是盒子世界的精神。盒子世界鼓勵小盒子與朋友分享，分享福袋、道具，分享知識、信息，分享的越多，孩子得到的也越多！越來越多的分享，使盒子世界成為一個充滿愛的世界。盒子世界更鼓勵小盒子，把盒子世界的愛，與更多天南海北的朋友分享。
兒童網路的套用，是大家共同關注的焦點，只有社會各界的通力協作，多做有益的嘗試，才能推動它的進步。盒子世界是其中堅持理想、不懈努力的一分子，它以培養適應時代發展的下一代、讓每個孩子從小就接受思維形成教育為己任，用發人深省的教育與發展心理的理念，為兒童虛擬社區注入豐富而深刻的靈魂。人生就像永遠也裝不滿的盒子。盒子就是我們每一個人！盒子的世界，就是我們不斷學習、成長，不斷交流、適應，不懈夢想、奮鬥，所創造的世界。相信盒子世界這個有趣、有益、奇幻的盒子，終會實現它最初單純的夢想，栽培出豐碩的果實。更多愛學習、愛探索的兒童，也將從中受益，在盒子世界中快樂成長。盒子世界正召喚著越來越多的孩子，給孩子們的小盒子插上思想的翅膀。
