聯賽設定
中國中央電視台（CCTV）每年都會現場直播部分重要場次的比賽，聯賽1996年開始醞釀，1997年建立章程，1998年開始正式推行，設男子組和女子組，中國大學生籃球聯賽已成為中國籃球運動比賽中的兩大賽事之一，影響力僅次於中國男子籃球職業聯賽CBA，每年的基層預賽參賽隊伍已經超過1200支，分區賽參賽隊伍為112支。
CUBA基本介紹
CUBA開幕式賽事標誌：中國大學生籃球聯賽會徽、會歌和吉祥物的推出，成為中國高校體育界和中國籃球界首個採用形象識別（CI）系統進行整體包裝的賽事。
中國大學生籃球聯賽賽的吉祥物是一隻卡通形象的籃球取名為——“聰聰”；
中國大學生籃球聯賽的會徽是以籃球作為背景的“CUBA”四個英文字母和橫向排列的五星；
中國大學生籃球聯賽的會歌是由著名音樂人劉歡作詞、作曲的《CUBA之歌》 ；
賽事口號：中國大學生籃球聯賽的主題口號
“領悟籃球、領悟體育、領悟文化。”
“中國籃球新感覺！”
“上大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方。”
決賽規則：女子八強賽，採取賽會制，先通過單場淘汰決出兩支進入總決賽的隊伍，總決賽採取主客場兩回合制。如賽會承辦單位進入總決賽，則第二場決賽移師客隊所在地，否則第二場比賽主場權由進入總決賽的雙方隊伍抽籤決定。如果兩回合打平則算淨積分，如果淨積分也相同則以罰籃決勝負，罰球各罰5次平手進入單輪淘汰，
第九屆CUBA冠軍男子八強賽，每一回合均採取主客場兩回合制，如果兩回合打平則算淨積分，如果淨勝分也相同則以罰籃決 負，罰球各罰5次平手進入單輪淘汰，直至決出總冠軍。
比賽採用《1998—2002年籃球競賽規則》（今後國家體育總局若下發新的競賽規則，則採用新規則），所有比賽時間採用四節制，每節10分鐘，同時第二節、第四節比賽中各增加一次技術暫停。
比賽賽程：共分為三個階段：預選賽，分區賽和全國決賽（即現行的八強賽）
5.1預選賽
每年9月-11月，各省、自治區、直轄市、特別行政區在當地教育行政部門、大學生體育協會、大學生籃球協會的領導下，以學校為單位組織預選賽。各地區預選賽男女組冠軍隊自動獲得分區賽參賽資格，目前全國共有29個省級行政區定期組織CUBA預選賽；
cuba中國大學生籃球聯賽競賽規程基本上按照地域關係，全國共分東南、西南、東北、西北四個賽區。
東南區∶上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；
西南區∶湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、西藏；
西北區∶山西、陝西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、香港、河南
東北區∶北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、澳門。
每一分區有10支參賽隊伍，總計40支球隊得以從預選賽中晉級。
輝煌歷史
CUBACUBA醞釀與策劃於1996年：熱愛籃球的前浙江大學籃球隊長、恆華（國際）集團總裁張寧飛先生與中國大學生籃球協會秘書長龔培山教授於4月10日舉行了首次會晤，就CUBA的創建意義及發展規劃、遠景等方面達成共識，恆華（國際）集團決定投資CUBA聯賽。
1996年8月1日，中國大學生籃球協會全委擴大會議通過與恆華（國際）集團合作的決議，並聘請張寧飛先生為大籃協顧問。同年11月28日，雙方在北京人民大會堂舉行正式合作簽約儀式。
1997年2月—4月，國家教委批准CUBA中國大學生籃球聯賽組織辦法及在全國推行CUBA中國大學生籃球聯賽。中國籃球協會批准中國大學生籃球協會為中國籃球協會會員，同時國家體育總局將CUBA聯賽納入1998年度全國競賽計畫。
1997年3月14日，作為CUBA聯賽的經濟實體，恆華體育（廣告）發展有限公司正式成立，張寧飛先生出任公司董事長。CUBA的聯賽初步建立了各種制度，制定了聯賽的章程，並提出把CUBA建設成健康向上、充滿朝氣品牌的理念，設計出聯賽完整的VI系統，包括：隊標、會標、會旗、會徽、會歌、吉祥物等。
1997年5月20日，中國大學生籃球協會與恆華（國際）集團在京召開新聞發布會，宣布由雙方聯合主辦的CUBA聯賽將於1998年2月在全國全面推廣。
1997年11月30日，以錢偉長為名譽主席的CUBA中國大學生籃球聯賽組織委員會成立大會在北京人民大會堂香港廳舉行。
1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，著名歌手劉歡為聯賽作詞、作曲並演唱了會歌《CUBA之歌》。這標誌著中國大學生籃球事業進入了一個嶄新的發展階段。
CUBA精彩片段1998年3月，CUBA考察團赴美考察。代表團與NCAA、NBA的有關負責人就有關賽制的制定、籃球市場推廣、籃球產業開發等問題進行會談。為創立CUBA聯賽堅定信心。
首屆CUBA的基層預賽在全國各地如期的展開。共有來自26個省、市、自治區的617支男女球隊參加了基層預賽，參賽人數達到9130人、比賽場次達到了2440場。
為了使CUBA聯賽健康發展，為各參賽隊提供公平競賽、公正執法的環境，CUBA組委會建立了參賽隊員管理制度，並對參賽隊員資格審查的工作嚴格把關，採取了自查與互查相結合，積極認真對待民眾舉報，在賽前、賽中、賽後採取了全方位的審查制度。
1998年7月25日，首屆CUBA聯賽北方賽區的決賽在天津財經學院揭幕，這標誌著CUBA決賽階段的比賽正式開始。
1998年8月8日，首屆CUBA聯賽南方賽區決賽在武漢冶金科技大學揭幕，正值湖北災區遭受嚴重的洪澇災害，CUBA組委會倡議全體人員向災區捐款，受到了與會人員的熱烈回響，並在社會上引起了強烈的反響。
1998年8月，武漢冶金科技大學獲得首屆CUBA聯賽B級組女子總冠軍。
1998年9月，西北大學獲得首屆CUBA聯賽B級組男子總冠軍。
首屆聯賽大獲成功後，推出了首屆CUBA男八強、女四強賽。1999年5月女四強賽首先在河南大學開戰，5月8日，天津財經學院獲得了首屆CUBA女四強賽的冠軍，河南大學獲得亞軍。首屆CUBA男八強賽在長沙、成都兩個賽區分別進行，電子科技大學獲得了首屆CUBA男八強賽的冠軍，湖南財經學院獲得亞軍。
首屆CUBA聯賽總共進行了2600餘場比賽，現場觀眾達147萬，有關CUBA信息客群到達總量超過了15億人次。
CUBA的巨大影響先後吸引了摩托羅拉、達盛電子、中國電信、利生、FILA、康威、雙星、紅牛等國內外知名企業的結盟。
1999年8月，首屆CUBA籃球人才夏令營、第二屆高校籃球教練員、一級裁判員培訓班在井岡山舉行。
1999年9月，第二屆CUBA聯賽預賽暨第六屆大運會基層選拔賽同期在全國各地全面展開。從第二屆CUBA聯賽開始，聯賽進行重大改革：取消A、B級分組，在全國34個省、市、自治區預賽的基礎上，進行東南、西南、西北、東北四個分區比賽，由各賽區的男子前兩名、女子第一名形成男八強、女四強賽，最後前兩名進行總決賽。原A級隊另設試點校聯賽。
1999年12月12日——2000年1月10日，四個分區賽的比賽先後在浙江大學、湖南師範大學、太原理工大學、北京體育師範學院舉行。
CUBA第二屆CUBA聯賽共進行2720場比賽，現場觀眾超過180萬，有關CUBA信息客群總量超過23.5億人次。 CUBA聯賽創辦以來，影響力日益擴大，已成為中國籃球三大賽事之一。 CUBA聯賽的內部機制日漸完善，CUBA組委會下設了東南、西南、西北、東北四個賽區的分會，這更為CUBA長期穩定的發展奠定了紮實的基礎。
面向中學的CUBA培訓中心在全國正方興未艾，這正是CUBA事業興旺的長期保證。 CUBA聯賽制定了固定的賽程、賽制，並將從第三屆CUBA聯賽起執行。總冠軍籃板也由此誕生。
歷屆冠亞軍
CUBA男子組歷年冠亞軍：
冠軍 亞軍
1999 第一屆 電子科技大學 湖南財經學院
2000 第二屆 華僑大學 浙江大學
2001 第三屆 東北師範大學 浙江大學
2002 第四屆 山東科技大學 華僑大學
2003 第五屆 華僑大學 電子科技大學
2004 第六屆 華中科技大學 西安交通大學
2005 第七屆 華僑大學 武漢理工大學
2006 第八屆 華僑大學 武漢理工大學
2007 第九屆 華僑大學 山東科技大學
2008 第十屆華僑大學 武漢理工大學
2009 第十一屆中國礦業大學 山東科技大學
2010第十二屆太原理工大學 中國礦業大學
2011十三屆 華僑大學 中國民航大學
女子組歷屆冠亞軍：
冠軍 亞軍
1999 第一屆 天津財經學院 河南大學
2000 第二屆 中國礦業大學 河南大學
2001 第三屆 天津財經學院 南京大學
2002 第四屆 天津財經學院 中國礦業大學
2003 第五屆 天津財經學院 青海師範大學
2004 第六屆 天津財經學院 太原理工大學
2005 第七屆 天津財經學院 華中科技大學
2006 第八屆 天津財經學院 華中科技大學
2007 第九屆 天津財經大學 青海師範大學
2008 第十屆天津財經大學 華中科技大學
2009 第十一屆北京師範大學 北京大學
2010第十二屆 北京師範大學 山東科大
2011第十三屆 北京師範大學 北京大學
簡介
CUBA聯賽在短時間內實現超常規、跨越式發展，與組織者堅持“發展高校籃球、培養籃球人才”的宗旨和社會化、產業化的運作方式密不可分，其特點可以概括為一句話，即“育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢”。
核心理念——育人
（1）以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽制度
建立一個科學的人才培養體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學生籃球聯賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經驗最豐富、競賽體系最完備的大學生聯賽進行驗證比較，經過反覆論證和小範圍試行後確立了1998年首屆聯賽的基本賽制框架，在推行過程中，對於一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鐘決勝期等，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及基礎上實現運動技術水平的提高，有利於快出人才，多出人才。
（2）有計畫地組織教練員、裁判員培訓，為聯賽的持續發展提供人才保障。
中國大學生籃球聯賽
中國大學生籃球聯賽
從首屆聯賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓活動，聘請執教經歷豐富、在籃球訓練理論和方法領域造詣較深的專業教練或專家授課，促進高校教練員更新思想、了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學訓練水平；同時本著自願原則組織高校青年體育教師和在校大學生參加裁判員培訓及技術等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應國際比賽要求的現狀，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場英語宣告等方式，提高裁判員學習英語的積極性和實際套用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓教練員380人次；培養籃球一級裁判員500餘人，其中60%是在校大學生，對於學生裁判當中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學水利工程系博士研究生曾宏濤曾執法第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計畫的組織培訓，CUBA培養和造就了一支文化水平高、業務能力強、知識結構合理的教練員、裁判員隊伍。
（3）以籃球人才培訓基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制
為了使大量的優秀籃球苗子能夠及早被發現，並在中學階段接受正規、系統的訓練，打下紮實的文化基礎，為進入大學做好充分準備，CUBA聯賽組委會自1998年起，著手在全國範圍內依託籃球訓練和文化學習條件較為優越的中學建立籃球人才培訓基地，至今正式掛牌的已達到30幾所，在短短六年內為各高校代表隊輸送了大批優秀選手。同時，為進一步擴大高校選材範圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠實現上大學的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優秀中學生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中。通過這兩項措施，CUBA在開發上遊資源、建立後備人才培養選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。
（4）嚴厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防範和杜絕裁判員執法不公的現象，堅決維護公平、公正的體育精神。
一個有利於人才成長的生態系統，必須有防止和治理“污染”的措施和手段。“打假”、“掃黑”本來是和整頓規範市場秩序、加強社會治安緊密聯繫的字眼，卻成了人們談論體育比賽時的熱門話題，一部“體壇厚黑學”折射出的是“圈子文化”和“潛規則”的流毒。在這方面，CUBA聯賽的做法和經驗值得借鑑。CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現象，維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽“公平、公正”的原則，從首屆聯賽開始，聯賽組委會排除一切干擾，廣泛發動民眾，本著“發現一起、核實一起、處理一起”的態度，對“違規操作”的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。前五屆CUBA聯賽共有15支球隊因“作假”受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的“黑哨”現象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設和管理，具體的措施有：一、堅持培養和任用相結合的原則，保持裁判員隊伍的開放性和流動性，此舉既有利於裁判員的鍛鍊提高和優秀裁判員的大量湧現，同時也在內部形成一定的競爭氛圍，避免了“圈子”式的一團和氣；二、堅持思想工作和管理措施兩手抓、兩手都要硬的原則，自律和他律相結合，使裁判員樹立強烈的責任感、事業心和良好的行為規範；三、堅持業務水平和職業道德相結合的原則，考察和評價裁判員的表現。除仲裁委員、技術代表外，CUBA還單獨設立了裁判工作評審，做到了“每一聲哨都要有鑑定”，使裁判工作進一步透明化。通過這些措施，CUBA得到了廣大高校師生的讚譽、信任和支持，極大地調動了普通高校參加聯賽的積極性，從1998年至今，中國大學生籃球協會的會員院校數量從66所增加到200餘所，在大體協的各單項協會之中列第一位。
（5）重視對運動員的思想政治教育和行為規範引導、促進大學生的全面發展。
CUBA非常重視對運動員的思想政治教育和行為規範引導。1998年首屆聯賽在武漢舉行，適逢長江抗洪搶險進入關鍵階段，組委會除捐出全部門票收入並動員參賽人員和工作人員自願捐款之外，還不失時機地在運動員駐地召開多次政治學習會議，引導他們體會社會主義制度的優越性。在球場上，組委會要求運動員文明打球，尊重對手、裁判和觀眾，在球場外，組委會倡導誠實、友善、互助、節約等良好的品德和行為規範，使每一個運動員都能自覺地意識到自己代表的是學校和CUBA聯賽的形象，更加注意自己的言行。
CUBA是大學生自己的聯賽，為了喚起大學生的主人翁意識，組委會依託承辦院校，積極發動大學生參與聯賽的各項工作，豐富大學生的社會實踐，深化大學生對體育的認識，培養大學生對運動的熱愛和鍛鍊身體的習慣以及組織、溝通、社會交往等各種能力，促進大學生的全面發展。正因如此，CUBA被視為在高校開展素質教育的生動課堂。
最大亮點——文化
如果說NBA、CBA是以高水平的競技吸引球迷，那么CUBA則是以濃郁的文化氣息贏得觀眾。激情四射的球員、狂而不亂的球迷、寓意深刻的標語口號、別具一格的剪網儀式、創意百出的招貼海報、特色鮮明的文藝活動等等，讓每一個身臨其中的人都能體會到CUBA著力營造的“中國籃球新感覺”。
（1）推廣“文化籃球”和“籃球文化”理念
CUBA提出，籃球是智者的運動，優秀的籃球運動員首先要有一顆聰明的頭腦，大學生具有較高的文化層次、豐富的想像力和創造力，只要有足夠的球場經驗積累，就一定能演繹“智慧籃球”的魅力。同時，籃球文化本質上又是一種幫助青少年完善人格的特殊文化，通過參與籃球運動，不僅可以強健體魄，還可以培養一個人的領導能力、意志品質、團隊精神、紀律觀念、競爭意識、自信心等。“文化籃球”和“籃球文化”，構成了CUBA的文化核心。從1998年開始，CUBA組委會利用各種渠道，以媒體報導、座談會、報告會、CUBA文化沙龍等形式，在高校和社會上廣泛傳播籃球文化理念，深化了公眾對籃球運動和CUBA聯賽的認識。
（2）展示院校風采、活躍校園文化
CUBA聯賽的文化品位不僅僅體現在她的主體是一個高素質群體，更在於她把原汁原味的籃球文化和豐富多彩的校園文化熔為一爐，真正做到了“籃球搭台，文化唱戲”。聯賽每到一地，都要利用開幕式、閉幕式及比賽間隙推出承辦院校最具特色的文體節目，在活躍現場氛圍、調動觀眾積極性的同時，以賽事為平台，充分展示院校風采。同時，各承辦院校也緊密結合賽事，在校園裡開展內容豐富、形式多樣的校園籃球文化活動，宣傳CUBA，烘托大賽氣氛，如“迎CUBA文藝匯演”、“CUBA知識競賽”、“CUBA形象使者大賽”、“迎CUBA時裝展示晚會”、“CUBA啦啦操大賽”、“CUBA攝影大賽”等等。使CUBA聯賽的影響遠遠超越了籃球比賽本身。可以說，CUBA所到之處，不僅把校園籃球運動推向高潮，也為校園文化生活注入了新的活力，對校園文化建設有明顯的促進作用。
市場策略——品牌
重視聯賽自身的品牌建設，是CUBA在賽事推廣和市場開發活動中始終堅持的一個核心理念，早在創立之初，面對無賽不冠名的體育市場，CUBA率先提出永不冠名，不同菸草、白酒廠商結盟，在最需要資金注入的階段，給自己設定了兩大障礙，目的就是要保持CUBA品牌的獨立、健康、純潔。做服裝生意起家的張寧飛經常用一個例子來反證品牌的重要性——“中國是世界第一紡織品生產大國，但全世界認可的服裝名牌沒有一個在中國。不注重品牌的結果是中國服裝企業在國際市場上不是甘居下游，就是淪為附庸。”在2002年12月首屆國際籃球產業論壇上，張寧飛再次闡述了CUBA永不冠名的品牌策略，其“淡化商業色彩、突出文化底蘊”的品牌理念得到了國際籃聯秘書長派屈克*鮑曼的高度評價。在推廣方面，CUBA堅持以形成品牌文化為理念，引入VI系統，設計了專門的會標、會徽、會歌、會旗、口號、吉祥物。在市場開發方面，CUBA以建立良性的產業化運作機制為目標，重視品牌無形資產的積累，積極通過多種渠道融資，不斷增強聯賽自我發展能力。
正是因為CUBA對自身品牌的珍視，很多同樣珍視自身品牌的企業才對其青睞有加，在推行聯賽的十五年中，先後有20幾家國內外知名企業出資贊助CUBA聯賽，這些企業都把CUBA視為傳播企業文化、樹立和提升自身品牌的平台，品牌成為雙方的共同語言。
戰略規劃
CUBA聯賽組委會提出的“三步走”戰略可以概括為“第一步站穩腳跟，第二步初具規模，第三步漸成氣候。”各個階段的任務和目標如下：
第一步，用四屆聯賽的時間，到2001年，確立基本賽制，建立組織機構，聯賽形成一定的規模和社會影響力，市場化運作初見成效，培養個別優秀選手進入專業隊或職業俱樂部，這個目標已經實現；
第二步，再經過五屆聯賽，到2006年，健全組織機構，完善賽制和各項規章制度，建立50所以上籃球人才培養基地，培養一批優秀選手進入職業俱樂部，市場開發活動步入正軌；
第三步，再經過10年10屆，到2016年，聯賽發展為極富觀賞性的社會的傳統賽事，國小—中學—大學的籃球人才培養體系基本形成，CUBA成為向職業隊輸送人才的主渠道，聯賽達到較高的社會化、產業化運作程度，有充足的資金實施運動員獎勵和福利計畫。
資格限制
經中國大學生籃球協會第四屆常委會第三次會議（2006年1月3日）審議通過，符合教育部“六個獨立”要求的獨立學院可以組隊參加CUBA聯賽基層預選賽。
各類成人高等院校一律不得組隊參加CUBA聯賽。
關於運動員參賽資格的要求：
1）參加CUBA聯賽的運動員，必須是按照教育部關於全國高等院校統一招生考試、錄取的有關規定，經考生所在地高等學校招生委員會(招生辦)審核錄取後進入普通高等院校（含高等院校體育教育專業），並有正式學籍的在校全日制本、專科學生及研究生。
2）運動員參賽年齡為17至25周歲，運動員入所代表參賽的高校時年齡為16至22周歲；
3）凡在國家體育總局籃球運動管理中心或中國籃球協會註冊，參加過全國青年聯賽及職業性質的全國聯賽（如CBA聯賽、CBL聯賽、乙級聯賽、俱樂部聯賽等）的運動員，不得參加CUBA聯賽；
4）在校大學生運動員代表省、自治區、直轄市、特別行政區參加全國運動會和城市運動會，必須經CUBA聯賽組委會批准同意，未經批准參加上述比賽的運動員視為自動放棄CUBA聯賽參賽資格；
5）政治思想進步，文化課考試合格，並經醫院證明身體健康者
6）每名運動員最多只能打五屆聯賽
符合CUBA參賽條件的大學生運動員在校期間如被地方體工隊、俱樂部選中，不可以在保留CUBA參賽資格的同時，參加CBA、CBL等職業性質的全國籃球聯賽。遇到這種情況，運動員必須做出取捨。
很多NCAA球員沒有讀完大學就通過選秀進入NBA，CUBA是否能考慮球員發展和用人單位（職業俱樂部）的需要，允許大學生球員在校期間參加職業聯賽，有兩點需要說明，第一，我國的高等教育體制與美國有很大不同，其中在學籍管理制度方面，美國採取學分制，學生只要修滿所需學分就可以拿到學位證書，對在校學習年限並無硬性要求，彈性空間很大；我國大部分高校實行學年制，某些高校推行的學分制並非完全學分制，而是在學年制基礎上的學分制，在校學習年限最多可以延長2年。因此，美國的大學生球員可以中斷學業加入NBA，並利用業餘時間修完剩餘學分，拿到學位證書，我國在校大學生除因病休學外，必須在國家規定的學習年限內通過相關科目的考試，才能拿到畢業證和學位證。如果大學生球員在校學習期間同職業俱樂部簽定勞動契約，成為職業球員，應當視為自動退學；第二，凡根據《全國籃球運動員註冊與交流管理辦法》，以短期交流形式代表體工隊、俱樂部參加CBL、CBA等職業籃球聯賽的大學生運動員，視為自動放棄CUBA聯賽參賽資格。NCAA聯賽對此有更加明確和嚴格的原則性要求，包括對業餘和非業餘的明確界定和詳細解釋，其目的是為了維護聯賽的公平、公正和業餘體育賽事的純潔性。
因此，有條件的大學生球員在校期間是否有機會參加職業聯賽，取決於所在學校和個人意願，CUBA聯賽組委會確保所有大學生球員獲得在公平、公正前提下參與CUBA聯賽的權益。
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10.CUBA歷史上均得分最多的女子球員（武漢理工大學劉國佳37.8分）
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14.CUBA歷史上助攻次數最多的女子球員（天津財經大學李娜269次）
15.CUBA歷史上搶斷次數最多的男子球員（華僑大學古加尼151次）
16.CUBA歷史上搶斷次數最多的女子球員（天津財經大學李娜156次）
17.CUBA歷史上三分遠投命中最多的男子球員（太原理工大學魏明亮201個）
18.CUBA歷史上命中三分球最多的女子球員（青海師範大學閆妍133個）
19.CUBA歷史上蓋帽次數最多的男子球員（華僑大學陳利偉132次）
20.CUBA歷史上蓋帽次數最多的女子球員（北京科技大學孫安琪110次）
