聯賽設定
中國大學生籃球聯賽發展歷史
中國大學生籃球聯賽*CUBA醞釀與策劃於1996年：熱愛籃球的前浙江大學籃球隊長、恆華（國際）集團總裁張寧飛先生與中國大學生籃球協會秘書長龔培山教授於4月10日舉行了首次會晤，就CUBA的創建意義及發展規劃、遠景等方面達成共識，恆華（國際）集團決定投資CUBA聯賽。
*1996年8月1日，中國大學生籃球協會全委擴大會議通過與恆華（國際）集團合作的決議，並聘請張寧飛先生為大籃協顧問。同年11月28日，雙方在北京人民大會堂舉行正式合作簽約儀式。
*1997年2月—4月，國家教委批准CUBA中國大學生籃球聯賽組織辦法及在全國推行CUBA中國大學生籃球聯賽。中國籃球協會批准中國大學生籃球協會為中國籃球協會會員，同時國家體育總局將CUBA聯賽納入1998年度全國競賽計畫。
*1997年3月14日，作為CUBA聯賽的經濟實體，恆華體育（廣告）發展有限公司正式成立，張寧飛先生出任公司董事長。CUBA的聯賽初步建立了各種制度，制定了聯賽的章程，並提出把CUBA建設成健康向上、充滿朝氣品牌的理念，設計出聯賽完整的VI系統，包括：隊標、會標、會旗、會徽、會歌、吉祥物等。
*1997年5月20日，中國大學生籃球協會與恆華（國際）集團在京召開新聞發布會，宣布由雙方聯合主辦的CUBA聯賽將於1998年2月在全國全面推廣。
中國大學生籃球聯賽
中國大學生籃球聯賽*1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，著名歌手劉歡為聯賽作詞、作曲並演唱了會歌《CUBA之歌》。這標誌著中國大學生籃球事業進入了一個嶄新的發展階段。
*1998年3月，CUBA考察團赴美考察。代表團與NCAA、NBA的有關負責人就有關賽制的制定、籃球市場推廣、籃球產業開發等問題進行會談。為創立CUBA聯賽堅定信心。
*首屆CUBA的基層預賽在全國各地如期的展開。共有來自26個省、市、自治區的617支男女球隊參加了基層預賽，參賽人數達到9130人、比賽場次達到了2440場。
*為了使CUBA聯賽健康發展，為各參賽隊提供公平競賽、公正執法的環境，CUBA組委會建立了參賽隊員管理制度，並對參賽隊員資格審查的工作嚴格把關，採取了自查與互查相結合，積極認真對待民眾舉報，在賽前、賽中、賽後採取了全方位的審查制度。
*1998年7月25日，首屆CUBA聯賽北方賽區的決賽在天津財經學院揭幕，這標誌著CUBA決賽階段的比賽正式開始。
*1998年8月8日，首屆CUBA聯賽南方賽區決賽在武漢冶金科技大學揭幕，正值湖北災區遭受嚴重的洪澇災害，CUBA組委會倡議全體人員向災區捐款，受到了與會人員的熱烈回響，並在社會上引起了強烈的反響。
*1998年8月，武漢冶金科技大學獲得首屆CUBA聯賽B級組女子總冠軍。
*1998年9月，西北大學獲得首屆CUBA聯賽B級組男子總冠軍。
*首屆聯賽大獲成功後，推出了首屆CUBA男八強、女四強賽。1999年5月女四強賽首先在河南大學開戰，5月8日，天津財經學院獲得了首屆CUBA女四強賽的冠軍，河南大學獲得亞軍。首屆CUBA男八強賽在長沙、成都兩個賽區分別進行，電子科技大學獲得了首屆CUBA男八強賽的冠軍，湖南財經學院獲得亞軍。
*首屆CUBA聯賽總共進行了2600餘場比賽，現場觀眾達147萬，有關CUBA信息客群到達總量超過了15億人次。
*CUBA的巨大影響先後吸引了摩托羅拉、達盛電子、中國電信、利生、FILA、康威、雙星、紅牛等國內外知名企業的結盟。
*1999年8月，首屆CUBA籃球人才夏令營、第二屆高校籃球教練員、一級裁判員培訓班在井岡山舉行。
*1999年9月，第二屆CUBA聯賽預賽暨第六屆大運會基層選拔賽同期在全國各地全面展開。從第二屆CUBA聯賽開始，聯賽進行重大改革：取消A、B級分組，在全國34個省、市、自治區預賽的基礎上，進行東南、西南、西北、東北四個分區比賽，由各賽區的男子前兩名、女子第一名形成男八強、女四強賽，最後前兩名進行總決賽。原A級隊另設試點校聯賽。
*1999年12月12日——2000年1月10日，四個分區賽的比賽先後在浙江大學、湖南師範大學、太原理工大學、北京體育師範學院舉行。
*2000年3月，第二屆CUBA女四強賽開賽。3月12日第二屆CUBA男八強賽開賽，華僑大學獲得了第二屆CUBA聯賽男子總冠軍，浙江大學獲得亞軍。
*第二屆CUBA聯賽共進行2720場比賽，現場觀眾超過180萬，有關CUBA信息客群總量超過23.5億人次。
*CUBA聯賽創辦以來，影響力日益擴大，已成為中國籃球三大賽事之一。
*CUBA聯賽的內部機制日漸完善，CUBA組委會下設了東南、西南、西北、東北四個賽區的分會，這更為CUBA長期穩定的發展奠定了紮實的基礎。
*面向中學的CUBA培訓中心在全國正方興未艾，這正是CUBA事業興旺的長期保證。
*CUBA聯賽制定了固定的賽程、賽制，並將從第三屆CUBA聯賽起執行。總冠軍籃板也由此誕生。
賽事標誌
中國大學生籃球聯賽會徽、會歌和吉祥物的推出，成為中國高校體育界和中國籃球界首個採用形象識別（CI）系統進行整體包裝的賽事。
中國大學生籃球聯賽賽的吉祥物是一隻卡通形象的籃球取名為——“聰聰”；
中國大學生籃球聯賽的會徽是以籃球作為背景的“CUBA”四個英文字母和橫向排列的五星；
賽事口號
中國大學生籃球聯賽的主題口號∶
“領悟籃球、領悟體育、領悟文化。”
“上大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方。”
“ALLFROMNOW即刻上場！”
第17屆CUBA中國大學生籃球聯賽於2014年10月17日晚上重燃戰火，新賽季CUBA中國大學生籃球聯賽的口號定義為“放開打”，鼓勵學生在球場上盡情地展示才華、釋放激情，能夠真正享受到籃球帶來的樂趣。
聯賽賽程
中國大學生籃球聯賽（一）基層預賽：（比賽地點由主辦單位與承辦單位協商確定）
每年9—12月：各省、自治區、直轄市、特別行政區所在地各高校組隊進行預賽，比賽具體時間、地點及比賽辦法均由各省、自治區、直轄市、特別行政區的大體協、CUBA聯賽組委會分會領導下的CUBA聯賽預賽承辦單位領導小組確定。基層預賽必須以學校為單位進行。有條件的地區，應採用主客場制。
（二）分區賽：
承辦單位（比賽地點）由參賽的會員院校提前一年申辦，經CUBA組委會評議後選定。
基本上按照地域關係，全國共分東南、西南、東北、西北四個賽區。
東南區∶上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；
西南區∶湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、西藏、澳門；
西北區∶山西、陝西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、河南；
東北區∶北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、香港。
東南區：翌年3月中旬——3月下旬；
西南區：3月下旬——4月上旬；
西北區：4月上旬——4月中旬；
東北區：4月中旬——4月下旬。
（三）十六強賽：
男子十六強賽承辦單位（比賽地點）：分區賽承辦院校。
女子十六強賽承辦單位（比賽地點）：分區賽承辦院校。
十六強賽時間：5月中下旬。
（四）四強賽：
承辦單位：會員院校申請。
四強賽時間：6月中旬。
（五）冠軍挑戰賽：
承辦單位（比賽地點）：符合條件的參賽院校。
比賽時間：每年9月——11月。
註：每屆聯賽分區賽、十六強賽及四強賽的比賽日程以CUBA聯賽組委會的比賽通知為準。分區有16支男籃和12支女籃參賽隊伍，總計112支球隊得以從預選賽中晉級。
組織架構
中國大學生籃球聯賽組委會由下列人員組成：
主任：現為中國大學生體育協會常務專職副主席兼秘書長楊立國；
副主任若干人；
秘書長：現為中國大學生體育協會專職副主席王曉毅；
副秘書長、委員若干人
組委會下設東南、西南、西北、東北四個分會和聯賽監督委員會、辦公室、競賽部、裁判委員會、聯賽推广部、新聞宣傳部、活動展示部等職能部門。
組委會分會由主任一人，副主任數人，秘書長一人，委員若干人組成。負責對CUBA聯賽各省、自治區、直轄市、特別行政區選拔賽的組織工作進行指導和監督。
非凡中國體育是CUBA中國大學生籃球聯賽的獨家商業運營合作夥伴。
冠亞軍
| 年份 | 屆數 | 男籃---冠軍 | 男籃---亞軍 | 女籃---冠軍 | 女籃---亞軍 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999年 | 第一屆 | 電子科技大學、 西北大學 | 湖南財經學院 | 天津財經大學 | 河南大學 |
| 2000年 | 第二屆 | 華僑大學 | 浙江大學 | 中國礦業大學 | 河南大學 |
| 2001年 | 第三屆 | 東北師範大學 | 浙江大學 | 天津財經大學 | 南京大學 |
| 2002年 | 第四屆 | 山東科技大學 | 華僑大學 | 天津財經大學 | 中國礦業大學 |
| 2003年 | 第五屆 | 華僑大學 | 電子科技大學 | 天津財經大學 | 青海師範大學 |
| 2004年 | 第六屆 | 華中科技大學 | 西安交通大學 | 天津財經大學 | 太原理工大學 |
| 2005年 | 第七屆 | 華僑大學 | 武漢理工大學 | 天津財經大學 | 華中科技大學 |
| 2006年 | 第八屆 | 華僑大學 | 武漢理工大學 | 天津財經大學 | 華中科技大學 |
| 2007年 | 第九屆 | 華僑大學 | 山東科技大學 | 天津財經大學 | 青海師範大學 |
| 2008年 | 第十屆 | 華僑大學 | 太原理工大學 | 天津財經大學 | 華中科技大學 |
| 2009年 | 第十一屆 | 中國礦業大學 | 山東科技大學 | 北京師範大學 | 北京大學 |
| 2010年 | 第十二屆 | 太原理工大學 | 中國礦業大學 | 北京師範大學 | 山東科技大學 |
| 2011年 | 第十三屆 | 華僑大學 | 中國民航大學 | 北京師範大學 | 北京大學 |
| 2012年 | 第十四屆 | 太原理工大學 | 華僑大學 | 北京師範大學 | 華中科技大學 |
| 2013年 | 第十五屆 | 華僑大學 | 北京大學 | 北京師範大學 | 北京大學 |
| 2014年 | 第十六屆 | 北京大學 | 太原理工大學 | 北京大學 | 北京師範大學 |
| 2015年 | 第十七屆 | 華僑大學 | 中國民航大學 | 天津財經大學 | 北京大學 |
| 2016年 | 第十八屆 | 清華大學 | 太原理工大學 | 北京師範大學 | 北京大學 |
發展歷程
首屆CUBA聯賽的火爆場面可用“井噴”來形容，共有26個省、自治區、直轄市的617支高校代表隊、9130名運動員和教練員參加了各個階段的比賽，比賽場次達到2600多場，現場觀眾146萬人次，中央電視台對決賽階段的20場比賽進行了現場直播，一百多家中央和地方媒體對聯賽進行了密集報導。從“空谷幽蘭”到“山花爛漫”，高校籃球界被壓抑已久的熱情如雪崩般迸發出來，在很多地區，CUBA成為當地籃壇的一大盛事，大學校園裡出現了前所未有的“籃球熱”。“CUBA現象”給當時正處於歷史低谷的中國籃球帶來了一股清新的空氣，許多關心中國體育改革進程和發展方向的人們因此倍感振奮。在首屆聯賽達到預期效果的基礎上，第二屆CUBA聯賽對賽制進行了調整，原來的A、B級聯賽“雙軌制”實現“並軌”，自然年度比賽改為學年度比賽，南北兩個賽區進一步劃分為東南、西南、東北、西北四個賽區。改制後聯賽的整體水平和激烈程度都有大幅度的提高。針對本屆聯賽中出現的一股來勢猛烈的“作假風”，組委會堅決果斷地採取措施，對涉及的9支球隊進行了嚴厲處罰，一時間CUBA“打假風暴”成為媒體報導的熱點，在高校和社會上引起了較大的震動和反響。
從第三屆聯賽開始，CUBA確立了穩定的全國聯賽制度。推出以“不變的參賽條件、固定的比賽時間和有利於參賽隊系統訓練的賽制”為特點的CUBA競賽規程。聯賽的規模和影響力穩步提升，參賽院校的知名度更高、區域分布更廣，一些多年不組織球隊參賽的知名院校，如清華大學、南開大學、南京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、中山大學、西南交通大學等均加強了隊伍建設，並憑藉自身實力打進了分區賽，西部邊遠省份的不少院校也加入了CUBA大家庭，整個CUBA聯賽呈現出一派蒸蒸日上的發展勢頭。
進入第四屆，CUBA聯賽步入了科學化、規範化軌道，在賽事組織和推廣方面開始嘗試一些新的思路和做法。如東南區比賽由江西省體育局競賽管理中心承辦，通過利用、開發校園和社會兩種資源、兩個市場，CUBA聯賽的社會化程度得以提高；西北區比賽由新疆大學承辦，CUBA聯賽開始有計畫地向高等教育規模不大的邊遠省份進行輻射。鑒於前三屆聯賽因作假受到禁賽處罰的12支球隊均做了深刻檢討並採取了積極的糾正措施，常委會在長春召開工作會議，通過了解除處分、恢復其參賽資格的決議。這使得整個聯賽的格局更加完整。
中國大學生籃球聯賽第六屆聯賽把CUBA推向了一個新的歷史起點。全面加強與中央電視台的戰略合作關係，擴大電視轉播規模，成為本屆聯賽的一條主線。為此組委會再次對賽程和賽制進行了較大幅度的調整。將地區選拔賽的截止時間由11月上旬延長到12月15日，分區賽開賽日期則由原來的11月15日調整到翌年的2月底或3月初。賽制方面，男子八強賽由單場淘汰制改為主客場雙淘汰制，女子四強賽擴編為女子八強賽，採取先分組循環後交叉淘汰、冠亞軍決賽打主客場的混合賽制。調整後的賽程更加緊湊，比賽更加密集，為電視台全程轉播創造了有利條件。
經過七年五屆的快速發展，
CUBA聯賽呈現出以下四個特點：
普及範圍更廣。越來越多的高校認識到CUBA聯賽在提升學校知名度、促進校際體育文化交流、推動校園文化建設和素質教育實施等方面所發揮的積極作用，在代表隊建設方面提高了重視程度，加大了投入力度，基層比賽的規模、影響力、隊伍質量和運作水平持續提高。以第六屆CUBA聯賽各省、自治區、直轄市預選賽為例，參賽隊總數達到了700餘支，比賽總場次達2700多場，現場觀眾達190萬人次，其中河南省預選賽參賽隊覆蓋了全省17個地級市中的14個，河南電視台對部分場次進行了實況轉播，浙江省預選賽參賽隊數達到50餘支，平均每場比賽觀眾人數達1000多人，安徽省選拔賽有34支隊伍參加，規模創歷屆之最。總體來看，大部分地區的CUBA預選賽得到了當地教育、體育行政部門的有力支持，高校體育組織的大力協助和廣大院校的積極回響，並在賽事包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。運動技術水平顯著提高。表現在運動員的身體素質和基本技術、球隊的戰術運用和配合質量、比賽的對抗程度和精彩程度都有大幅度的改善和提高。水平較高的球隊已經形成相對固定的打法風格。以第五屆CUBA男八強、女四強賽為例，男隊平均身高1.92米，最高達到2.04米，女隊平均身高1.80米，最高達到1.89米，各隊之間的實力差距明顯縮小，80%的場次分差在10分之內，從技術統計情況來看，全隊得分和投籃命中率明顯上升、犯規和失誤次數有所減少，一些難度較高的攻防技術如扣籃和蓋帽得到了更多的運用。總體來看，CUBA男子八強隊已經全面達到或超過了青年隊的水平，如華僑大學、電子科技大學兩隊在與本省青年隊的正式比賽中能夠勝出20分以上，武漢理工隊多次戰勝乙級聯賽的中游球隊湖北男籃；女子冠亞軍隊已經達到準專業隊水平，如天津財經大學女籃曾在正式比賽中以十幾分的優勢戰勝了乙級聯賽前五名的黑龍江女籃。此外，在第五屆全國城市運動會上，湖南大學男籃和青海師範大學女籃分別代表長沙和西寧參加了籃球項目的比賽，其中未能進入第五屆CUBA八強的湖大男籃先後戰勝三支專業隊，在12支參賽隊中名列第六。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘鍊，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力，如武漢理工男籃隊員王晶正式加盟廣東新世紀男籃，有望以主力身份征戰全國男籃甲B聯賽。
社會化程度不斷提高。除了在校大中學生，各個年齡段和知識背景的人群對賽事表現出了越來越濃厚的興趣，CUBA聯賽的影響力已經輻射到各個社會領域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發展理念更加深入人心。
產業化運作初見成效。經過五年的品牌建設和市場營造，CUBA先後吸引了安踏、摩托羅拉、萬事達卡、一汽—大眾、中國電信、中國銀行、海南航空、鐵通、達盛電子、CECT手機、FILA、李寧、康威、雙星、紅牛、南華利生、WILSON、蘭華、飛鹿、洪都、康恩貝、正大福瑞達等公司的加盟合作，成為一個社會團體和民營企業聯手打造的知名賽事品牌。從第五屆CUBA聯賽開始，聯賽組織者開始把無形資產開發列為主攻方向，力爭“把蛋糕做大”。目前正在推行的市場拓展計畫主要有兩個內容：一是和國內體育用品業“龍頭李寧公司建立合作夥伴關係，以品牌聯盟的方式推廣CUBA聯賽，開發系列標誌產品，全面進軍籃球市場；二是開通“CUBA簡訊樂園”，以網路為平台，發展無線增值業務，提高產業化運作水平。從“小打小鬧”到“大蹦大跳”，創立已有十五年的CUBA聯賽正在逐步加大市場開發力度。
規模影響
在中國籃壇，CUBA堪稱地域覆蓋最廣、參賽人數最多、文化層次最高的賽事。她的背後是1000多所高校、2000多萬在校大學生和200萬教職員工，以及一個更加龐大的連帶群體，其中包括數千萬夢想上大學的高中生和數不清的大學校友及學生親屬。如此廣泛的社會基礎決定了CUBA不可能寂寞。
從1998年創立至今，CUBA聯賽保持著每屆600—700支參賽隊，近萬名運動員和教練員，2400多場基層選拔比賽，160場分區比賽和15場男八強、女四強賽的賽事規模，在全國高校產生了廣泛、深入、持久的影響，在社會上樹立起了積極、健康、向上的形象，競賽體系日趨完善、競技水平穩步提高、社會影響迅速擴大、優秀人才嶄露頭角、品牌建設和市場營造初見成效，被譽為中國籃球的“希望工程”。
以第五屆CUBA聯賽為例。根據權威機構的測算，第五屆CUBA聯賽男八強、女四強賽客群總量達到了22億人次，不僅在各類業餘體育競賽中首屈一指，在社會認知度方面可比肩職業聯賽。
CUBA的影響力還可以用權威媒體的監測數據加以說明。從1998年創立至今，CUBA聯賽一直是中央電視台固定轉播的賽事之一，根據央視·索福瑞媒介研究機構提供的收視率調查結果，第五屆CUBA男八強、女四強賽9場轉播的平均收視率達到0.8，最高達到1.3。超過了“末代甲A”。央視因此對節目資源做出調整，決定以CUBA為突破口，培育學生體育競賽領域的精品賽事。
系統建設
簡介CUBA聯賽在短時間內實現超常規、跨越式發展，與組織者堅持“發展高校籃球、培養籃球人才”的宗旨和社會化、產業化的運作方式密不可分，其特點可以概括為一句話，即“育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢”。
核心理念——育人
（1）以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽制度
建立一個科學的人才培養體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學生籃球聯賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經驗最豐富、競賽體系最完備的大學生聯賽進行驗證比較，經過反覆論證和小範圍試行後確立了1998年首屆聯賽的基本賽制框架，在推行過程中，對於一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鐘決勝期等，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及基礎上實現運動技術水平的提高，有利於快出人才，多出人才。
（2）有計畫地組織教練員、裁判員培訓，為聯賽的持續發展提供人才保障。
從首屆聯賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓活動，聘請執教經歷豐富、在籃球訓練理論和方法領域造詣較深的專業教練或專家授課，促進高校教練員更新思想、了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學訓練水平；同時本著自願原則組織高校青年體育教師和在校大學生參加裁判員培訓及技術等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應國際比賽要求的現狀，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場英語宣告等方式，提高裁判員學習英語的積極性和實際套用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓教練員380人次；培養籃球一級裁判員500餘人，其中60%是在校大學生，對於學生裁判當中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學水利工程系博士研究生曾宏濤曾執法第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計畫的組織培訓，CUBA培養和造就了一支文化水平高、業務能力強、知識結構合理的教練員、裁判員隊伍。
（3）以籃球人才培訓基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制
為了使大量的優秀籃球苗子能夠及早被發現，並在中學階段接受正規、系統的訓練，打下紮實的文化基礎，為進入大學做好充分準備，CUBA聯賽組委會自1998年起，著手在全國範圍內依託籃球訓練和文化學習條件較為優越的中學建立籃球人才培訓基地，至今正式掛牌的已達到30幾所，在短短六年內為各高校代表隊輸送了大批優秀選手。同時，為進一步擴大高校選材範圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠實現上大學的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優秀中學生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中。通過這兩項措施，CUBA在開發上遊資源、建立後備人才培養選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。
（4）嚴厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防範和杜絕裁判員執法不公的現象，堅決維護公平、公正的體育精神。
一個有利於人才成長的生態系統，必須有防止和治理“污染”的措施和手段。“打假”、“掃黑”本來是和整頓規範市場秩序、加強社會治安緊密聯繫的字眼，卻成了人們談論體育比賽時的熱門話題，一部“體壇厚黑學”折射出的是“圈子文化”和“潛規則”的流毒。在這方面，CUBA聯賽的做法和經驗值得借鑑。CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現象，維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽“公平、公正”的原則，從首屆聯賽開始，聯賽組委會排除一切干擾，廣泛發動民眾，本著“發現一起、核實一起、處理一起”的態度，對“違規操作”的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。前五屆CUBA聯賽共有15支球隊因“作假”受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的“黑哨”現象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設和管理，具體的措施有：一、堅持培養和任用相結合的原則，保持裁判員隊伍的開放性和流動性，此舉既有利於裁判員的鍛鍊提高和優秀裁判員的大量湧現，同時也在內部形成一定的競爭氛圍，避免了“圈子”式的一團和氣；二、堅持思想工作和管理措施兩手抓、兩手都要硬的原則，自律和他律相結合，使裁判員樹立強烈的責任感、事業心和良好的行為規範；三、堅持業務水平和職業道德相結合的原則，考察和評價裁判員的表現。除仲裁委員、技術代表外，CUBA還單獨設立了裁判工作評審，做到了“每一聲哨都要有鑑定”，使裁判工作進一步透明化。通過這些措施，CUBA得到了廣大高校師生的讚譽、信任和支持，極大地調動了普通高校參加聯賽的積極性，從1998年至今，中國大學生籃球協會的會員院校數量從66所增加到200餘所，在大體協的各單項協會之中列第一位。
（5）重視對運動員的思想政治教育和行為規範引導、促進大學生的全面發展。
CUBA非常重視對運動員的思想政治教育和行為規範引導。1998年首屆聯賽在武漢舉行，適逢長江抗洪搶險進入關鍵階段，組委會除捐出全部門票收入並動員參賽人員和工作人員自願捐款之外，還不失時機地在運動員駐地召開多次政治學習會議，引導他們體會社會主義制度的優越性。在球場上，組委會要求運動員文明打球，尊重對手、裁判和觀眾，在球場外，組委會倡導誠實、友善、互助、節約等良好的品德和行為規範，使每一個運動員都能自覺地意識到自己代表的是學校和CUBA聯賽的形象，更加注意自己的言行。
CUBA是大學生自己的聯賽，為了喚起大學生的主人翁意識，組委會依託承辦院校，積極發動大學生參與聯賽的各項工作，豐富大學生的社會實踐，深化大學生對體育的認識，培養大學生對運動的熱愛和鍛鍊身體的習慣以及組織、溝通、社會交往等各種能力，促進大學生的全面發展。正因如此，CUBA被視為在高校開展素質教育的生動課堂。
最大亮點——文化
中國大學生籃球聯賽（1）推廣“文化籃球”和“籃球文化”理念
CUBA提出，籃球是智者的運動，優秀的籃球運動員首先要有一顆聰明的頭腦，大學生具有較高的文化層次、豐富的想像力和創造力，只要有足夠的球場經驗積累，就一定能演繹“智慧籃球”的魅力。同時，籃球文化本質上又是一種幫助青少年完善人格的特殊文化，通過參與籃球運動，不僅可以強健體魄，還可以培養一個人的領導能力、意志品質、團隊精神、紀律觀念、競爭意識、自信心等。“文化籃球”和“籃球文化”，構成了CUBA的文化核心。從1998年開始，CUBA組委會利用各種渠道，以媒體報導、座談會、報告會、CUBA文化沙龍等形式，在高校和社會上廣泛傳播籃球文化理念，深化了公眾對籃球運動和CUBA聯賽的認識。
（2）展示院校風采、活躍校園文化
CUBA聯賽的文化品位不僅僅體現在她的主體是一個高素質群體，更在於她把原汁原味的籃球文化和豐富多彩的校園文化熔為一爐，真正做到了“籃球搭台，文化唱戲”。聯賽每到一地，都要利用開幕式、閉幕式及比賽間隙推出承辦院校最具特色的文體節目，在活躍現場氛圍、調動觀眾積極性的同時，以賽事為平台，充分展示院校風采。同時，各承辦院校也緊密結合賽事，在校園裡開展內容豐富、形式多樣的校園籃球文化活動，宣傳CUBA，烘托大賽氣氛，如“迎CUBA文藝匯演”、“CUBA知識競賽”、“CUBA形象使者大賽”、“迎CUBA時裝展示晚會”、“CUBA啦啦操大賽”、“CUBA攝影大賽”等等。使CUBA聯賽的影響遠遠超越了籃球比賽本身。可以說，CUBA所到之處，不僅把校園籃球運動推向高潮，也為校園文化生活注入了新的活力，對校園文化建設有明顯的促進作用。
市場策略——品牌
重視聯賽自身的品牌建設，是CUBA在賽事推廣和市場開發活動中始終堅持的一個核心理念，早在創立之初，面對無賽不冠名的體育市場，CUBA率先提出永不冠名，不同菸草、白酒廠商結盟，在最需要資金注入的階段，給自己設定了兩大障礙，目的就是要保持CUBA品牌的獨立、健康、純潔。做服裝生意起家的張寧飛經常用一個例子來反證品牌的重要性——“中國是世界第一紡織品生產大國，但全世界認可的服裝名牌沒有一個在中國。不注重品牌的結果是中國服裝企業在國際市場上不是甘居下游，就是淪為附庸。”在2002年12月首屆國際籃球產業論壇上，張寧飛再次闡述了CUBA永不冠名的品牌策略，其“淡化商業色彩、突出文化底蘊”的品牌理念得到了國際籃聯秘書長派屈克*鮑曼的高度評價。在推廣方面，CUBA堅持以形成品牌文化為理念，引入VI系統，設計了專門的會標、會徽、會歌、會旗、口號、吉祥物。在市場開發方面，CUBA以建立良性的產業化運作機制為目標，重視品牌無形資產的積累，積極通過多種渠道融資，不斷增強聯賽自我發展能力。
正是因為CUBA對自身品牌的珍視，很多同樣珍視自身品牌的企業才對其青睞有加，在推行聯賽的十五年中，先後有20幾家國內外知名企業出資贊助CUBA聯賽，這些企業都把CUBA視為傳播企業文化、樹立和提升自身品牌的平台，品牌成為雙方的共同語言。
戰略規劃
中國大學生籃球聯賽第一步，用四屆聯賽的時間，到2001年，確立基本賽制，建立組織機構，聯賽形成一定的規模和社會影響力，市場化運作初見成效，培養個別優秀選手進入專業隊或職業俱樂部，這個目標已經實現；
第二步，再經過五屆聯賽，到2006年，健全組織機構，完善賽制和各項規章制度，建立50所以上籃球人才培養基地，培養一批優秀選手進入職業俱樂部，市場開發活動步入正軌；
第三步，再經過10年10屆，到2016年，聯賽發展為極富觀賞性的社會的傳統賽事，國小—中學—大學的籃球人才培養體系基本形成，CUBA成為向職業隊輸送人才的主渠道，聯賽達到較高的社會化、產業化運作程度，有充足的資金實施運動員獎勵和福利計畫。
資格限制
中國大學生籃球聯賽各類成人高等院校一律不得組隊參加CUBA聯賽。
關於運動員參賽資格的要求：
1）參加CUBA聯賽的運動員，必須是按照教育部關於全國高等院校統一招生考試、錄取的有關規定，經考生所在地高等學校招生委員會(招生辦)審核錄取後進入普通高等院校（含高等院校體育教育專業），並有正式學籍的在校全日制本、專科學生及研究生。
2）運動員參賽年齡為17至25周歲，運動員入所代表參賽的高校時年齡為16至22周歲；
3）凡在國家體育總局籃球運動管理中心或中國籃球協會註冊，參加過全國青年聯賽及職業性質的全國聯賽（如CBA聯賽、CBL聯賽、乙級聯賽、俱樂部聯賽等）的運動員，不得參加CUBA聯賽；
4）在校大學生運動員代表省、自治區、直轄市、特別行政區參加全國運動會和城市運動會，必須經CUBA聯賽組委會批准同意，未經批准參加上述比賽的運動員視為自動放棄CUBA聯賽參賽資格；
5）政治思想進步，文化課考試合格，並經醫院證明身體健康者
6）每名運動員最多只能打五屆聯賽
符合CUBA參賽條件的大學生運動員在校期間如被地方體工隊、俱樂部選中，不可以在保留CUBA參賽資格的同時，參加CBA、CBL等職業性質的全國籃球聯賽。遇到這種情況，運動員必須做出取捨。
很多NCAA球員沒有讀完大學就通過選秀進入NBA，CUBA是否能考慮球員發展和用人單位（職業俱樂部）的需要，允許大學生球員在校期間參加職業聯賽，有兩點需要說明，第一，我國的高等教育體制與美國有很大不同，其中在學籍管理制度方面，美國採取學分制，學生只要修滿所需學分就可以拿到學位證書，對在校學習年限並無硬性要求，彈性空間很大；我國大部分高校實行學年制，某些高校推行的學分制並非完全學分制，而是在學年制基礎上的學分制，在校學習年限最多可以延長2年。因此，美國的大學生球員可以中斷學業加入NBA，並利用業餘時間修完剩餘學分，拿到學位證書，我國在校大學生除因病休學外，必須在國家規定的學習年限內通過相關科目的考試，才能拿到畢業證和學位證。如果大學生球員在校學習期間同職業俱樂部簽定勞動契約，成為職業球員，應當視為自動退學；第二，凡根據《全國籃球運動員註冊與交流管理辦法》，以短期交流形式代表體工隊、俱樂部參加CBL、CBA等職業籃球聯賽的大學生運動員，視為自動放棄CUBA聯賽參賽資格。NCAA聯賽對此有更加明確和嚴格的原則性要求，包括對業餘和非業餘的明確界定和詳細解釋，其目的是為了維護聯賽的公平、公正和業餘體育賽事的純潔性。
因此，有條件的大學生球員在校期間是否有機會參加職業聯賽，取決於所在學校和個人意願，CUBA聯賽組委會確保所有大學生球員獲得在公平、公正前提下參與CUBA聯賽的權益。
CUBA之最
1.CUBA歷史上獲得男子總冠軍次數最多的球隊（華僑大學十次）2.CUBA歷史上獲得女子總冠軍次數最多的球隊（天津財經大學十次）
3.CUBA歷史上進軍男子八強次數最多的球隊（太原理工大學十六次）
4.CUBA歷史上進軍女子八強次數最多的球隊（天津財經大學十二次）
5.獲得CUBA分區賽冠軍次數最多的男子球隊（太原理工大學十五次）
6.獲得CUBA分區賽冠軍次數最多的女子球隊（青海師範大學十次）
7.CUBA歷史上總得分最多的男子球員（太原理工大學魏明亮1053分）
8.CUBA歷史上總得分最多的女子球員（湖南師範大學張伶936分）
9.CUBA歷史上場均得分最多的男子球員（重慶大學張皓26.7分）
10.CUBA歷史上均得分最多的女子球員（武漢理工大學劉國佳37.8分）
11.CUBA歷史上籃板總數最多的男子球員（山東科技大學劉以生562個）
12.CUBA歷史上籃板總數最多的女子球員（北京大學花琳453個）
13.CUBA歷史上助攻次數最多的男子球員（華僑大學古加尼297次）
14.CUBA歷史上助攻次數最多的女子球員（天津財經大學李娜269次）
15.CUBA歷史上搶斷次數最多的男子球員（華僑大學古加尼151次）
16.CUBA歷史上搶斷次數最多的女子球員（天津財經大學李娜156次）
17.CUBA歷史上三分遠投命中最多的男子球員（太原理工大學魏明亮201個）
18.CUBA歷史上命中三分球最多的女子球員（青海師範大學閆妍133個）
19.CUBA歷史上蓋帽次數最多的男子球員（華僑大學陳利偉132次）
20.CUBA歷史上蓋帽次數最多的女子球員（北京科技大學孫安琪110次）
知名球員
| 姓名 | 畢業院校 | 職業球隊 |
| 韓德君 | 武漢理工大學 | 遼寧(CBA現役) |
| 曾令旭 | 清華大學 | 佛山(CBA現役) |
| 周湛東 | 太原理工大學 | 廣東（CBA現役） |
| 代懷博 | 武漢理工大學 | 東莞（CBA現役） |
| 郭凱 | 清華大學 | 佛山（CBA現役） |
| 王洪 | 太原理工大學 | 山西（CBA現役） |
參賽球隊
| 男籃：64支 東南賽區：16支 西南賽區：16支 西北賽區：16支 東北賽區：16支 女籃：48支 東南賽區：12支 西南賽區：12支 西北賽區：12支 東北賽區：12支 |
