學校簡介
2009年，學校擁有48個教學班，在校學生3200人，教職工153人，其中特級教師5人，省學術帶頭人1人，市學術技術帶頭人1名， 省骨幹教師5人，黃岡名師7人，市骨幹教師50餘人，中學高級教師56名，有33%的教師是省教育學會各專業委員會會員。
古往今來，這裡歷來是習文講學的勝地，積澱了深厚的教育文化底蘊，引來群賢畢至。曾有蘇軾、陸游、母制機、李時珍、于成龍等文人雅士、醫聖廉吏在此流連；有董必武、陳潭秋、林育南等早期共產黨知識分子為革命奔波於此；有包惠僧、陳蔭林、王亞南等熱血學子為圖國富民強在此求學；有劉西堯、陳錦文、秦兆陽等為抗日救亡執教於此。而今，校園裡古樹參天，花草繁茂，學宮遺蹟“文廟”、“泮池”、“東坡暗井”與現代建築教學樓、逸夫樓交相輝映，相映成趣。
學校榮譽
百餘年來，學校承襲歷代儒學古韻，不斷更新教育理念，吸收現代教育精華，以“忠孝雅誠”為教育主線，突出養成教育和開發學生潛能，形成了“重視基礎、活躍思維、學有特長、全面發展”的教學特色。通過努力，學校辦學條件逐步改善，辦學水平不斷提升，教育教學質量深得社會讚譽。
自改革開放以來，市實驗國小堅持“以人為本，張揚個性，和諧發展”的教育理念，貫徹“全面發展、健康發展、終身發展，環境育人、活動育人”的教育方針，以教學改革為主旋律，以深化實化活化德育為先導，以促教師專業發展為重點，以校園文化建設為依託，以師德建設為保證，不斷創新發展策略，規範辦學行為，努力創造適合於兒童發展的教育模式，成為全市素質教育的排頭兵。教師在省級、國家級專業刊物上發表教研論文300餘篇，多項科研成果在全市乃至全省推廣。學生參加國家、省、市舉辦的體育、藝術、科技等競賽，歷次獲獎成績居全省領先地位，為國家培養了大批優秀學生，很多學生畢業後為社會做出重大貢獻，其中林強和庫超兩次在國際數學奧林匹克數學競賽中獲得金牌、銀牌，邱波在亞運會勇奪四塊金牌，為國家和家鄉贏得了榮譽。
2000年，學校被評為湖北省教科研50強，2004年，學校被授予湖北省示範學校，還先後獲得國家級語言文字工作示範學校、湖北省示範家長學校、湖北省少先隊工作示範校、湖北省書畫教育明星學校、全國首批現代教育技術實驗學校、全國青少年優秀讀書俱樂部、黃岡市模範職工之家稱號；被評為湖北省教科研先進單位、全國民眾體育先進單位、湖北省推廣國語先進單位、湖北省體育傳統項目先進單位、湖北省青少年科技活動先進集體、湖北省語言文字工作規範化管理先進單位、湖北省抗擊非典先進單位、湖北省衛生先進單位、黃岡市基礎教育管理先進單位、黃岡市人事制度改革先進單位、黃岡市綜合治理先進單位。學校少先隊被評為全國雛鷹大隊，並兩次獲得“全國紅旗大隊”榮譽稱號。
領導介紹
書記、校長皮建明
副校長金修發
副校長周烈祥
副校長瞿衛鵬
辦公室主任徐鑫
工會主席汪學軍
歷史沿革
黃岡實驗國小百年大事記(1904——2004)
1904年：辦黃岡高等國小堂。“中學為體，西學為用”，學制四年，課程有修身、讀經講經、中國文學、算術、中國歷史、地理、格致、圖畫、體操等必修課和手工、商業、農業等隨意科目。
1906年：懿範學堂時期教員著名反清志士吳貢三，與其學生殷子衡在黃州創辦鳩譯書社，作為武昌反清革命團體日知會的秘密印刷機關。1907年2月，革命團體遭破壞，吳和殷被捕入獄，武昌首義後出。
1907年：早期中國共產黨人包惠僧在黃岡高等國小堂就讀。
1912年：東鄉國小時期，李卓侯（李四光之父）任校長。民國初期，課程有國文、算術、歷史、地理、修身、英文、格致、唱歌、圖畫、體操、自然等課程。1913~1916年期間，著名經濟學家王亞南曾在此就讀。
1919年：六月，學校師生參加五四運動，高等國小堂、懿範學堂成立武漢學生聯合會黃州分會，舉行反帝愛國遊行示威，發表演說，召開國民大會，號召市民抵制日貨，提倡國貨，聲勢浩大。
1920年：學校開始語體文（亦稱白話文）教學。
1923年：根據當時《新學制課程綱要》規定，取消修身課，增設公民科，改國文課為國語課（含語言、讀文、作文、寫字四目），體操改為體育，唱歌改為音樂，隨後又將公民、衛生、歷史、地理合為一科，稱為社會科；1928年後增設三民主義科；1932年增加公民訓練課。
1938年：黃州中心國小時期，劉西堯、陳錦文等中共地下黨員為學校教師，開展抗日救亡工作，組建黃岡中心縣委。秦兆陽、吳蔭堂、樊毓明、胡定烈等在黃州名重一時，教師樊毓明、胡定烈等為中心縣委首批發展的黨員，組織抗日救亡工作團，抗日宣傳隊，深入農村開展抗日活動，發展黨組織。
1943年：省二師及附小校長蔡禮成在羅田泗泊河以救亡圖存精神，實施愛國教育，激勵師生員工艱苦奮鬥，勤教苦學，廣育人才，成為戰時鄂東教育之楷模。
1945年：抗戰勝利後，為黃州鎮中心國小，發展到八個班。
1949年：黃州解放（5月14日），省立二師改為黃師（附小為黃師附小），易言道任校長。隨後梅白、陳靜等作為政府接收人員對黃州城內中國小進行接管，城內國小遂先後併入黃師附小。
1950年：學校規模初六個班，每班學生16人；後發展至十多個班。學校設有黨小組，隸屬黃岡師範黨支部。課程有國語、算術、自然、地理、歷史、體育、唱歌、圖畫（美工）、課外活動、周會、晨會。幹部實行供給制，學校公用經費單列。
1955年：學校規模十來個班，課程有語文、算術、自然、地理、歷史、體育、唱歌、圖畫、綜合技術教育課（手工勞動）、課外活動、周會。這時教職工實行低薪制，學校公用經費單列。
1957年：學校開展反右鬥爭。
1958年：在學生中開展綜合技術教育。學校開展大辦鋼鐵，築煉鐵爐煉鐵向地委報喜。學校學生在長江堤岸植樹造林，北京新聞製片廠為此攝製了新聞紀錄片《綠化長江的小尖兵》在全國放映。大力推廣國語，開展掃盲活動。校長嚴冠雄代表學校出席全國群英會。
1959年：夏保森承擔的五年一貫制試驗成果突出，到京展覽教材、成果等。
1960年：學校與黃岡中學一條龍，稱黃中附小（含所屬幼稚園）。學校開始辦全托。
1962年：學校成立黨支部，屬黃師總支，支部書記嚴冠雄。
1963年：學校回響毛主席號召，開展學雷鋒活動，學校師生做好事蔚然成風。
1966年：下半年文化大革命開始。
1967—~1969年：文化大革命中，沒有統一教材，學校使用自編自選教材。1969年12月工宣隊進駐學校。
1970~1971年：使用北京版教材。
1972年：開設語文、數學、常識、體育、唱歌、圖畫、學工、學農、學軍等課程，學生到工廠接受教育。學生分年級班參加制粉筆、制插秧機刷、制墨水等勞動；學生到學校農場勞動，到星火大隊住隊勞動。
1973年：學生參加省基層國小足球比賽獲前六名。
1974年：下半年開始在一年級（2）班進行漢語拼音基本式和三算結合試驗，基本式試驗成果在全國交流。
1975年：秋，學校開辦國中班，始2個班。
1978年：學校改名黃岡實驗學校。地區文教局為提高教學質量組織赴福建教育考察組，學校派員參加並回校進行傳達。
1979年：開始使用省編教材，全區組織小升初統一考試，學校取得好成績。
1980年：學校前教學樓建成。學校選派曹祥永到青海支教。
1981年：開始使用全國統編教材，。黃岡地區國語教學成績觀摩會，學生梅建、吳小梅獲一、二等獎；參加省國語比賽獲二、三等獎。5月前教學樓啟用。
1982年：開始進行電教單科實驗。
1984年：進行自然新教材城市實用性評價課題實驗；在語文教學中進行學法指導課題實驗。
1986年：國小學制改為六年。學校選派童光軍教師到神農架支教。
1987年：優秀少先隊員方荔麗代表地區和學校少先隊員參加全國少代會。學校開展向為國爭光邱波林強學習，全校請兩人作報告。
1990年：優秀少先隊員豐慧俐代表地區和學校少先隊員參加全國少代會。
1992年：學校操場改建完成。成功接待全國電教報刊編輯協會年會現場會
1993年：開設英語課、電腦興趣課。
1995年：逸夫樓建成啟用。原國家教育部長劉西堯來學校考察；12月接受“全國國小語文四結合教學改革試驗研究課題”。
1996年：全省電化教育音樂美術學科研討會在學校召開。
1997年：學校積極開展以課題為龍的全面推進素質教育工作，被確定為首批全國現代教育技術實驗學校。
1998年：全省舉行全國現代教育技術實驗學校授牌儀式；全國語文四結合課題試驗研究課題接受總課題組中期評估，學校被評為先進單位。學校接受市政府督導室督導評估，被評為黃岡市示範學校。
1999年：市四大家領導為學校舉行全國現代教育技術實驗學校掛牌儀式； 3月11日接待新加坡教育考察團來校考察。學校將計算機課程列入課程表。
2000年：落實江總書記《關於教育問題的講話》和“三個代表”重要思想，減負增效工作有成效；學校被主為湖北省教科研50強學校；全市小學生運動會在學校召開，並奪得團體第一。
2001年：學校進行人事制度改革，校長民主推選，副校長、中層幹部競爭上崗，教職工全實行聘任制。語文四結合課題試驗接受總課題組評估，被評為優秀等次。學校被評為市直優秀文明單位、市人事制度改革先進單位。
2002年：學校被評湖北省全國現代教育技術實驗學校，被評為市級文明單位。選送劉文菊教師到新加坡援教；選派王溶冰教師作為中國青年友好代表團赴日考察；選派羅選仲、胡艮山教師到鹹豐縣民族實驗國小支教。
2003年：年初省教育廳路鋼廳長陪副省長辜勝阻到學校視察；4月中央政治局委員、湖北省委書記俞正聲來校視察；學校被省委省政府授予抗擊非典先進單位。3月和10月，省教育督室兩次來學校進行評估前考察。11月8日接受評估。
辦學理念
學校根據社會對人才素質的基本要求，與時俱進，充分利用百年辦學豐厚的文化資源，總結近十年來的辦學經驗，從突出學生的主體地位出發，確立了“以人為本、張揚個性、和諧發展”的辦學理念。堅持“以德育為首位，以教學為中心，以科研為先導，以管理為保障，以特色為活力”的辦學思路，堅持依法治校，以德治校，以情治校，立足改革，強化質量意識、安全意識、服務意識、奉獻意識、創新意識，以實現 “建特色型學校，樹學者型教師，育高素質人才”的為辦學目標。學校努力營造和諧發展的氛圍，為教師和學生提供施展才華的舞台，讓每一位教師在教育教學工作中，有自己的個性特點，有自己的獨到特長，揚長避短，脫穎而出；根據學生的個性差異，讓每一個學生都能發掘內在潛能，學會學習，主動發展，具有創造的意識，並在學校的教育中，形成自己的個性，發展自己的特長。學校努力尋求學生輕負擔、高質量的有效途徑，讓學生在快樂的學習中掌握知識，形成能力；注重多途徑培養學生綜合素質，培養學生獨立思考自主學習的能力、廣泛的興趣愛好、強烈的求知慾望、良好的學習行為習慣、健全的學習品質，做知識面寬，後勁足，有特長，全面發展的合格學生。學校注重大多數學生的進步，淡化以升學率來評價教師和學生。
辦學特色
為實踐“以人為本、張揚個性、和諧發展”的辦學理念，學校根據辦學實際，將“現代教育技術在教育教學中的套用”和學生的“體育藝術特長培養”作為辦學特色。
學校早在上個世紀八十年代就是湖北省電化教育先進單位，電化教育推動了學校教育教學改革，提高了教學效率，提升了辦學效應；九十年代，學校現代教育技術不斷發展，設施設備逐具規模，三間多媒體功能室、兩間雙向網計算機室、11個班配齊多媒體，校園寬頻網已建成，各教室辦公室信息點能夠實現教育教學資源共享，90%的教師能夠運用多媒體技術套用於課堂教學，30%的教師能夠運用電子備課並自製教學課件教學。1998年學校被教育部確定為首批全國現代教育技術實驗校，承擔著中央電教館多項九五、十五課題，課題成果在全國有很高的影響。2002年被評為全國優秀現代教育技術實驗學校。
學校通過現代教育技術的發展來促進教育教學環境最佳化，通過套用研究促進教師能力和學校管理水平的提高。學校注重信息技術與學科課程的整合，更注重信息技術和學校整體工作的整合，逐步形成了以現代教育技術為手段，以科研為主導，以教研為基礎，教科研一體化的新格局。學校現代教育技術的硬體設施和課題實驗成果為“現代教育技術在教育教學中的套用”的辦學特色奠定了基礎。
學生的體育藝術特長培養是學校教育特色。學校是全國民眾體育先進單位，湖北省體育傳統項目先進單位、湖北省《推行國家體育鍛鍊標準》先進單位、湖北省歷屆“黃鶴美育節”先進單位。學校大型器樂組隊節目多次在全市比賽獲獎；學校桌球隊多次在全市運動會和比賽中獲獎，2001年全國少兒桌球訓練基地在我校掛牌，國家體育總局、國家桌球隊名教練蔡振華、喬紅、劉國梁、楊影等到學校基地指導訓練，對球隊的訓練模式和小隊員的球技作了較高的評價。
教科研成果
學校面對黃岡老區比較落後的經濟條件，千方百計克服各種困難，最佳化育人環境，努力做好教育教學管理工作，為發展黃岡基礎教育，發揮了老校、名校的效應，取到了很好的輻射作用，黃岡市內國小教育教學研究的活動（如教研活動、信息技術培訓、小學生運動會、師範生實習等）都是在我校進行；學校校風好，在社會上有影響力；各項教科研成果在湖北省成績顯著，現代教育技術實驗課題成果在全國都有影響。
學校被確定為全國首批現代教育技術實驗學校、全國語文四結合試點先進校、全國學科四結合試驗校、湖北省電化教學試點校。多年來一直承擔著多項中央電教館、國家計算機中心等單位的國家課題（如《語文四結合試驗》、《學科四結合試驗》、《多媒體網路信息環境下教與學的研究》、《運用現代教育技術培養學生創新精神》等）。科研成果突出。在國家和省級教育教研刊物發表論文200餘篇，獲教研成果獎100多項。
學校先後被評為全國優秀現代教育技術實驗學校，全國民眾體育先進單位，全國雛鷹大隊，全國紅旗大隊，全國優秀讀書俱樂部。湖北省示範學校、湖北省教育先進單位，湖北省推廣國語先進單位，湖北省電化教育先進單位，湖北省首屆黃鶴美育節先進單位，湖北省青省年科技活動先進集體，湖北省教學改革先進集體，湖北省教科研五十強學校，湖北省綜合辦學水平五十強學校，湖北省語言文字工作規範化管理先進單位，湖北省《推廣國家體育鍛鍊標準》先進學校，湖北省少先隊工作示範學校，湖北省防治非典先進單位。
學校是黃岡市示範學校，被評為市直先進基層黨組織、市學校體育衛生藝術先進單位、市教育人事改革先進單位、市模範職工之家、市基礎教育管理先進單位、市內部治安保衛先進單位、市區“雙爭一創”先進單位、市安全文明單位、市文明單位。
