簡介
鯨園國小創建於1902年的威海市鯨園國小坐落於市政府南側，全校三十一個教學班、兩千多名學生和近百名教職工，擁有配套齊全的現代化教學樓、辦公樓，師資力量雄厚，中級以上職稱的教師占教師總人數的一半以上。學校始終堅持與時俱進的辦學思想和“關注學生終身發展”的辦學理念，確立了“激發興趣，張揚個性，培養特長，全人發展”的辦學目標，既重學生的全面發展，又重個性和特長的培養，辦學規模不斷擴大，教學質量日益提高。先後被授予“山東省規範化學校”、“山東省電教示範學校”、“山東省教學示範學校”、“山東省體育傳統項目示範學校”、“山東省優秀雛鷹大隊”、“威海市涉外學校”、“威海市科普示範學校”等多項榮譽稱號。是一所以獨特的辦學特色躋身於省級的百年名校。
中國少年先鋒隊建隊60周年的日子在教改這方廣闊的舞台上，數學教學秉承“科研興校、文化育人”的辦學方針，按照“課堂啟迪思維、活動激發興趣、實踐鍛鍊能力”三位一體的人文教育思路，營造起互動合作、開放創新的良好數學研究環境。幾年來，先後承擔了國家“九五”、“十五”重點實驗課題 2項，省級實驗課題3項，市級重點實驗課題2項，並取得了優異的成果。“國小數學實踐活動”的課題實驗研究成果在省課題研討會上交流推廣；“國小數學素質發展評價” 的研究成果在全市交流推廣；國家級課題“多種媒體對培養學生的合作精神和能力的研究”被評為優秀實驗學校。以實驗促發展，不斷提升了教師的科研水平，也全面協調了學生各方能力地均衡、快速地發展，人文素養更得到了提高。目前，30名數學教師中有4人獲區級以上教學能手稱號，有14人在區、市、省、國家級優質課評比中獲獎，有50多篇教育教學論文在各級各類刊物發表、獲獎。
如今，善於拼搏的鯨園人正以更加飽滿的熱情和旺盛的鬥志，潛心鑽研，追求卓越，在新課改的浪潮中不斷揚帆遠航！
校名的由來
在威海市政府廣場的東側，有一座三角型花園。1916年1月10日，在皂埠嘴沙灘上發現一條巨大 鯨魚，遂以兩根鯨顎骨對成"人"字型，做為三角花園的東門，南北兩門則為水泥方柱，上端各橫一塊鯨魚骨，故又名鯨園。當時，海星國小和明星國小均在鯨園西側幾步之遙，因此，1945年威海光復後，將海星國小和附近明星國小合併，更名為鯨園國小。
校徽釋義
首先，我們把"鯨園"兩個字縮譯成漢語拼音的小寫字母：j、y。然後讓我們看圖案：字母"j"上面的點變形成一本書，象徵著教育事業。"1902"是建校的時間。下半部分由粗到細的半圓，意味著中國文化和和鯨園國小的悠久歷史和延續。
再讓我們分析半圓里的圖案。平靜的海面仿佛是停泊的港灣，同時又象徵著校園的寧靜、安詳和溫馨。
龐大的鯨身正是校名"鯨園"的由來（據說還有一段動人的故事）又恰似和校舍遙遙相對的劉公島。（準確表達了校舍的沿海地理位置）
噴出的海花是漢語拼音小寫字母"y"的變形，她象徵著嫩芽，長長的水柱和嫩芽共同象徵著幼苗的茁壯成長。
