基本概況
發展歷史基礎教學部成立於2003年,前身是基礎部。基礎教學部是我院基礎課的教學部門,承擔以外語、語文、數學、“兩課”為主的全院(包括成人教育的)公共基礎課的教學任務,設有外語、數學、語政三個教研室和新開設的一個心理諮詢室。 基礎教學部作為學院基礎課程的教學部門,其自身規模和教學任務也隨著學院的不斷發展而變化,特別是我院定位為高職高專發展方向,基礎教學部由原來的多學科逐漸過渡到以外語和“兩課”為主的公共課程教學,突出了基礎課為專業人才培養服務的功能。
基礎教學部基礎教學部的主要任務是承擔全學院公共必修課的教學、擔負全院教學質量的督導、少數民族預科班的管理。現有教師21人,其中教授1人,副教授2人,講師9人,助教7人,教務員1人,輔導員1人。碩士研究生9人。基礎教學部下設學院教學督導組和思想政治理論課、高等數學課、體育課等三個教研室,外加一個少數民族預科班。
教學督導組教學督導組是負責學院教學質量督察、監控和指導的日常工作機構,在學院本科教學管理和質量提高中有重要的作用。教學督導組組長由基礎部主任擔任,成員由全院各系室忠誠黨的教育事業,熱心教書育人,教學效果良好並有一定管理能力,甘於奉獻,辦事公道,作風正派,身體健康的教師組成。
少數民族預科班雲南大學旅遊文化學院從2007年開始招收少數民族預科班。招生對象是參加全國統一高考,並符合少數民族預科報名條件的雲南籍考生。錄取分數線略低於第三批本科錄取控制線。被我院錄取的少數民族預科生,在我院學習一年後,報名參加雲南省預科升本科考試,成績達錄取線,體檢合格,可錄入我院本科深造。我院預科配備教學經驗豐富,責任心強的教師任課,並有經驗豐富的班主任嚴格管理。開出的課程有:初等數學、高等數學、英語、語文。
教學宗旨
近年來。我部教師以教書育人為宗旨,順應我國教育發展趨勢,努力探索公共基礎課的改革,不斷提高教學質量。外語教學以提高學生實用英語能力,提高其能力測試通過率為目標,堅持分層教學,因材施教,取得了明顯效果。
數學課和語文課以各專業人才培養目標為依據,主要針對我院學生,實行分類教學,體現“實用為主,夠用為度”的原則。“兩課”教學主要是突出針對性和實效性,採取“理論教學+實踐教學”的模式,不單進行課堂上的理論教學,還組織學生進行社會調查、參觀、搞模擬教學等方式。為了體現針對性,“兩課”教學還承擔了雲南省“十五”中期規劃課題《新時期學生思想現狀分析與對策的實驗研究》和《我院校園文化建設》兩項課題,現已結題,為以後的教學工作指明了方向,提供了理論依據。為了幫助學生解決心理上的疑問,我部門還按學院要求,重新組建了大學生心理教育中心,由四名教師負責對學生進行心理諮詢。教學成果
基礎教學部教師人數雖少,承擔教學任務也很重,但教師們的教學態度十分認真,個人業務素質都很高,在學院組織的兩次優質課評比中,基礎教學部有2人獲二等獎,1人獲三等獎。兩年多來,我部門全體教師不但承擔三次省級課題,還先後在各種刊物上公開發表二十多篇論文。
目前,全部門教職工團結向上,積極進取,為該院發展而努力勤奮工作。