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雙流縣三星國小地處龍泉山脈中部西麓,成都市、眉山市和簡陽市三交界的三星鎮。距東山快速通道2.5公里,距成都市40公里。學校創建於50年代初,2004年9月搬遷至萬家河壩新校區,辦學格局為一所中心校、一所校區。中心校占地面積51畝,校園布局合理,設施先進,校園綠化面積達4982平方米。李家祠校區占地面積4000餘平方米,是成都市標準化建設學校,2008年投入使用,校園環境優美,教學設施齊備。學校現有教學班21個,學生803餘人,教職工59人,專科以上學歷教師56人,占教師總數的94.9%;本科以上學歷教師22人,占教師總數的37.3%;國小高級職稱33人,一級職稱25人,技師1人。
2010年4月,我校加入雙流縣實驗國小教育集團,在實小“一個都不少”的理念的啟發下,我校提出了“愛滿校園”的辦學理念,並努力將這一理念進行深化,落實到學校管理的方方面面。
作風:團結 奉公 務實 拓新。
教風:潤物細無聲
學風:用心做人,用心讀書。
校訓:立志,守紀,博學,揚才。
在縣實驗國小教育集團的帶領下,我校充分集合集團各成員學校的智慧,以科學發展觀為指導,統一思想,注重學校的內涵發展。在學校現有條件的基礎上,學校大力加強校園環境文化建設工作。特別是在環境建設方面,學校更是不斷增加投入,充分反映學校教育以“愛”為核心的辦學精神。在學校的管理制度、教師培養、學生素質教育方面,學校也進行了一系列的改革。學校在黨支部的帶領下,總務處、教導處、德育處等部門分工明確,思想同心、理念同認、決策同議、目標同向、工作同步,真抓實幹,奮勇拼搏,實施人性化管理,調動教職工的工作積極性,各項工作都能有條不紊地開展。學校工會、教代會、婦委會等群團組織充分發揮職能,樹立“學校是我家,發展靠大家”的觀念,充分發揮教職工的主人翁意思,增強教職工的歸屬感。
校園文化建設變化了,我們的教育教學也變化了,在共享集團學校優秀教師們的優質課堂、清晰的教學思路、先進的教學理念的同時,學校積極開展了兩項縣級科研課題研究,也使我校教師在教育教學水平和觀念中更上了一個台階,跨出了新的一步。在師生中我們還大力開展教師講“身邊的教育故事”,學生講“自己的成長故事”系列活動,通過師生自己的講述,達到互相學習,共同提高的目的。2009年,我校在上級部門的支持下建起了“留守兒童活動中心”和“三級資源室”,為留守兒童和三殘兒童提供了一個“新家”。活動中心內配備了親情電話、電視、DVD、電腦、書櫃、飲水機,另外還有一部分圖書和活動器材。為了能更多更好地了解掌握留守兒童的情況變化,每學年學校都會以德育處牽頭,由各班班主任對全校留守兒童的情況進行調查摸底和登記造冊。對留守學生、貧困學生和三殘兒童進行動態跟蹤了解,關注他們的成長過程和學習、生活各方面的變化情況。縣委宣傳部紀檢組長文強和精神文明辦副主任劉紅俠在檢查後,對我校留守兒童中心開展的工作表示非常滿意,之後《雙流報》還專門在《教育短波》欄目進行了報導。我校還被縣關工委評為“關心下一代工作先進集體”。
為傳承中華民族的傳統藝術,深挖內在潛力,學校將剪紙教學和手抄報教學確定為特色教學項目,並作為學校德育校本課程開發,走“質量立校,特色興校”之路。學校自主編寫了校本教材《剪紙》1-6冊,獲得雙流縣新課改成果評比一等獎。近年來,學校剪紙和手抄報特色教學不斷深化創新,多次受到市縣媒體的關注,得到社會各界的好評。學校教學質量穩步提升,學生素質得到較為全面的發展:學校教學質量2008、2009連續兩年受到縣教育局表彰;學校認真實施素質教育,在2009年雙流縣中小學生田徑運動會上和縣級籃球比賽中,分別取得了團體第五名和第二名的好成績。學校先後被評為四川省“檔案規範化管理二級單位”,成都市“示範家長學校”、“合格職工之家”,雙流縣“最佳文明單位”、“紅領巾示範校”、“綠色學校”、“安全管理工作達標單位”、“心理健康實驗學校”、“安全法治校”、“節水型校園”,建立了“規範化教導處”等。
在雙流實小教育集團“一個都不能少”理念的引領下,學校將深入開展課程改革,努力爭創丘區有特色的“現代田園學校”。