重慶二十九中

重慶市第二十九中學校是重慶市首批聯招學校,市級重點中學,全國現代教育技術實驗學校。學校創建於1907年。

與時代同行,百年風雨鑄輝煌 名校二十九中,地處解放碑中央商務區,住讀部與紅岩村毗鄰。其源頭可以追溯到1907年的四川省立第二女子師範學校(現29中走讀部,在解放碑)和舊巴縣中學(現29中住讀部,在紅岩村)。學校在社會變革的大潮中誕生,伴隨著現代文明的傳播而成長。張聞天、蕭楚女、吳玉章、鄧仲夏、楊闇公……曾在此執教或組織革命活動,度過了那段如火如荼的崢嶸歲月。
鄧小平曾在此就讀“留法勤工儉學預備學校”,從這裡出發,走向世界,成世紀偉人。胡子昂、王鴻舉、孫同川雷曉明、童小平、高聯珍、張魯、臧雷、盧奇……從國家領導人到行業精英,從革命前輩到戰鬥英雄,從金融界首領到企業界名士,從專家學者到高中考狀元,從藝術家到運動健將,從網路高手到奧賽冠軍……桃李爭艷,香飄神州。
與世界同步,胸懷天下譜新章
這裡有全國首家大型屋頂塑膠運動場,有獲重慶市十大優秀建築稱號的教學樓,有大氣磅礴設施一流的重慶普教第一樓,有被譽為重慶市基礎教育信息技術中心的二十九中科技圖書樓,有西部最早、技術最先進的西部校園第一網——二十九中“中國同步學習網”,有重慶中學生校園電視第一台“29頻道”,有全國一流的校園電視製作演播室……開先河、創紀錄、領風騷。
二、面向世界的教育行為
二十九中與美國、日本、德國、加拿大、義大利、香港等近十個國家和地區簽有合作辦學協定,他們每年有計畫地派送老師到國外學習深造,定期與這些學校進行文化活動與教學交流。近百年的歷史沉澱出國中“基礎+個性”、高中“和諧+特色”的學生素質多元發展教育模式,形成了鮮明的辦學特色:以德立校,科研興校,以信息技術促進學校發展。
這裡,培養和造就了一大批頗具盛名的教育專家和優秀教師,目前,該校有研究員5人,特級教師5人,全國優秀教師、優秀校長、中青年專家、高級教師、國家、市、區級骨幹教師181人。在西部率先建立起“成長之旅”專題學習網站,為學生搭建信息交流平台,創設相互借鑑學習的空間。
創辦西部首家中學生電視台“29頻道”。其採訪、攝製、編輯、製作、導播等全程均由同學們自主完成。從29頻道走出了中央電視台、重慶電視台的主持人、記者;向北京廣播學院輸送了大量合格新生,剛成立的市紅岩少年電視台活躍著我校在校學生的身影。
29中校園電視台
組建了藝術門類齊全、覆蓋面廣的學生藝術團,包含管樂隊、合唱隊、民樂隊、舞蹈隊、弦樂隊、獨重唱小組、播音與主持人培訓小組、話劇與小品培訓小組,他們經常參加市、區公益演出,向北大、清華等名校輸送了大批優秀藝術人才。
堅持德育首位,完善德育機制,創設個性化、親情化的德育模式,形成“創建紅岩英烈班活動、網路德育、藝術德育、科技德育、高中生黨建工作”五大品牌。
德育經驗被收入教育部和中宣部主編的《怎樣塑造中學生的心靈》和《中國小愛國主義教育活動百例》;首創“紅岩英烈班” 的事跡被中央電視台攝入為慶祝建黨80周年拍攝的系列記錄片《豐碑》。學校是市首批文明學校、社會主義文明禮儀示範學校、德育示範學校、藝術教育示範學校、未成年人思想道德建設先進集體、最佳文明單位,是世界衛生組織銀牌學校。
三、走向世界的教育成果
這裡有學生自編、自導、自演、自拍,達到廣播級水平的全國第一個校園電視劇《連結青春》;有年僅16歲的中國最年輕的執行長“中國網路第一娃”李琪緣;有全國晚報杯棋王賽“棋王”彭鴻禮;有重慶最棒的中學生管樂隊;還有現任北大第28屆學生會主席的廖望……
二十九中北大清華上線16人錄取破10人大關
這裡,有“使親職教育有效地配合學校德育工作” “城市國中教育現代化實驗”、“中學數學同步練習導學實驗”、“改革中學物理實驗教學研究”等一系列在全國頗具影響的教科成果。
這裡,初三王凱獲全國推新人器樂大賽十佳金獎,李盈盈獲全國推新人舞蹈大賽金獎,初一的謝晉、鄧翔洲獲重慶市機器人大賽一等獎第一名;陳經緯、許文偉、田宇等學生的書法作品多次獲國際、國家、市級一等獎……
這裡,中考高考連創佳績,產生過四川省理科狀元、重慶市理科狀元和省、市單科狀元,先後為清華、北大、復旦等名牌高校輸送高材生500多人;為川大、重大等全國重點大學輸送學生數千名。
一批批優秀學生從這裡走向大學殿堂、走向現代化建設前沿,走向世界。
與人類同榮,構築教育解放碑
人類的良知,產生世界的眼光;歷史的錘鍊,鑄就世界的胸懷。
都市核心區的走讀部文天樓
教育的本質在於促進生命的完美,促進社會的進步,促進自然的和諧,從而實現真正的人類文明——與人類同榮辱是教育責無旁貸的神聖使命。
隨著西部信息技術工作會、全國新課程實驗交流會、國家德育工作交流會、全國信息學奧賽、重慶中學優質課大賽等一系列活動在這裡召開,二十九中在一批批學子走向世界的同時,二十九中的教育也昂首闊步走向世界舞台。
讓每個生命更加精彩,是二十九中教育的本質意義和神聖使命

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