主要成就
鄭日鋒在教學工作中，鄭日鋒形成了“以激發興趣為先導，以訓練思維為核心”的教學特色，多次向浙江省及各市公開教學，並參加浙江師範大學名師支教活動，對數學課堂教學有較深入研究，在全國性核心刊物上發表了10餘篇教學設計文章。
潛心研究教材及教學方法，在省內外作有關教學專題報告十餘次。參與全國、省級課題研究3項，撰寫了100餘篇初等數學及數學教學研究論文，《數學教學中培養學生的創造性思維的認識與實踐》等20餘篇文章在全國、省、市優秀論文評比中獲獎，《讓學生的思維得到升華》等80餘篇文章在《數學通報》《數學教學》《中學數學教學參考》《數學通訊》《中等數學》等雜誌上發表。其中，中國人民大學《中學數學教與學》全文複印轉載3篇。
從事高中奧林匹克數學教育工作十餘年，擔任浙江省數學競賽夏令營教練，積累了較豐富的高中數學競賽輔導經驗。參與《高中數學奧林匹克競賽教程》《高中數學競賽實戰演練》《高考數學複習用書》等書籍的編寫；撰寫的《兩個函式圖象關於兩條互相垂直的直線均對稱的充要條件》《一堂解析幾何探索型習題公開課》《解數學競賽題的局部調整策略》等50篇論文先後在《數學通報》《數學教學》《中等數學》等刊物發表。
長期擔任數學競賽教練，所輔導學生參加全國高中數學聯賽，20餘人獲浙江賽區一等獎，其中3人獲浙江賽區第一名。
自1995年以來，每年參加浙江省高中證書會考命題或審題以及浙江省高中證書會考標準的制定與編寫。
個人榮譽
1988年，被評為杭州市中學教壇新秀；
1995年，被評為杭州市首屆高中數學優秀青年教師；
1999年，被評為杭州市首屆名師培養對象，擔任杭州市數學學會理事；
2001年，被評為杭州市教育系統優秀教師；
2003年，被評為全國高中數學聯賽優秀教練員；
2003年起，擔任浙江省數學會夏令營教練。
2007年，被評為杭州市中、國小（幼稚園）中青年學科帶頭人，擔任杭州市高級教師論文評審專家。
杭州市特級教師
| 特級教師是黨和國家的寶貴財富，是基礎教育領域傑出的教育工作者，是廣大教師和學生學習的榜樣和楷模。 |
