內容簡介
1996年,中國人民大學法學院在原有“偵查學”課程的基礎上開設了“證據調查學”課程,受到學生們的歡迎。其他一些政法院校也已經試行開設這門課程。我們在研究證據調查的實踐需要和總結教學經驗的基礎上,曾經專門編寫過一部名為《證據調查實用教程》(中國人民大學出版社2000年版)的教材,現為反映形勢變化和最新理論成果而重新修訂了這本教材。新修訂教材無論是在內容還是形式上均有很大改動,其名稱也相應地簡化為《證據調查》。目錄
第一章 緒論第一節 證據調查的界說
第二節 證據調查的分類
第三節 證據調查的原則
第四節 證據調查學的興起
第二章 證據調查的歷史沿革
第一節 神示查明法
第二節 審訊問案法
第三節 勘驗鑑定法
第四節 察訪詢問法
第五節 人身識別法
第三章 證據調查的基本原理
第一節 物質性原理
第二節 信息轉移原理
第三節 同一認定原理
第四節 相對性原理
第四章 證據與證明
第一節 證據的概念與採用標準
第二節 證據的形式與分類
第三節 證明的對象、責任與標準
第五章 證據調查思維
第一節 證據調查思維概述
第二節 證據調查思維的方式
第三節 證據調查中的邏輯思維
第四節 證據調查的思維誤區
第六章 證據調查謀略
第一節 證據調查謀略概述
第二節 證據調查謀略的構成與分類
第三節 證據調查謀略的形式
第四節 證據調查謀略的施用
第七章 證據調查技術
第一節 證據調查技術概述
第二節 人證調查技術
第三節 物證調查技術
第八章 證據調查的基本步驟
第一節 明確調查任務
第二節 分析已知證據
第三節 提出調查假設
第四節 收集保全證據
第五節 審查運用證據
第九章 詢問
第一節 詢問的概念和分類
第二節 詢問的功能和規則
第三節 詢問的組織實施
第四節 詢問結果的審查判斷
第十章 訊問
第一節 訊問的概念和分類
第二節 訊問的功能和規則
第三節 訊問的組織實施
第四節 口供的審查判斷
第十一章 辨認
第一節 辨認的概念和分類
第二節 辨認的功能和規則
第三節 辨認的組織實施
第四節 辨認結果的審查判斷
第十二章 勘驗
第一節 勘驗的概念和分類
第二節 勘驗的功能和規則
第三節 勘驗的組織實施
第四節 勘驗、檢查筆錄的審查判斷
第十三章 實驗
第一節 實驗的概念和分類
第二節 實驗的功能和規則
第三節 實驗的組織實施
第四節 實驗結果的審查運用
第十四章 搜查
第一節 搜查的概念和分類
第二節 搜查的功能和規則
第三節 搜查的組織實施
第四節 搜查筆錄的審查判斷
第十五章 鑑定
第一節 鑑定的概念和分類
第二節 鑑定的規則和制度
第三節 鑑定的組織實施
第四節 鑑定結論的審查判斷
第十六章 合作調查方法
第一節 合作調查方法的概念和分類
第二節 國際調查合作的適用
第三節 國際調查合作面臨的法律難題
第四節 國際調查合作的相關組織和制度