原文
萬曆末，詹懋（mào）舉者，守①穎州。偶召木工，詹適彈琴，工立戶外，矯首②畫指，若議其善否③者。呼問之曰：“頗善此乎？”曰：“然。”使之彈，工即鼓④前曲一過⑤，甚妙。詹大驚異，詰所自。工曰：“家在西郭外，曾見一老人，貿薪入城，擔頭常囊（náng）此⑥，因請觀之，聞其彈，心復悅之，遂受學耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直⑦而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所貽，今以獻公。”果良琴也。詹乃從之學，一時琴師莫能及。
譯文
萬曆年間後期，詹懋舉任潁州的太守。有次召用木工。詹懋舉恰好在彈琴，木工站在窗外，抬頭指畫，好像在評價好壞。於是詹懋舉把他叫來問：“你很擅長彈琴嗎？”木工回答說：“是這樣的。”於是詹懋舉便讓他彈，木工就演奏了一遍剛才詹懋舉彈的曲子，彈得很精妙。詹懋舉很驚訝，問他是從哪學來的。木工回答說：“我的家在西郊外，曾經看見一位老人進城賣柴，總把琴裝在口袋裡掛在柴擔的擔頭上，於是請求看看。但聽他彈奏，心裡聽著很高興，於是向他學琴。”詹懋舉贈予他金錢，他不要，說：“我只是貧賤的木工，只要做工的酬勞。”又說：“您的琴都是下品，我有一把琴，是那位老人贈送的，現在把琴獻給您。”詹懋舉一看，果然是把好琴。於是詹懋舉跟著木工學琴，(學有所成，)當時的琴師沒有一個能比得上他。
注釋
頗：（1）稍微，略微。如《五柳先生傳》“常著文章自娛，頗示己志。”
（2）很。如文中“頗善此乎”。
詰：（1）詢問，追問。如文中“詰所自”。
（2）責問。如“詰難”、“詰責”。
貿：交換，買或賣，依具體語境而定。如文中“貿薪入城”，如“外貿”、“貿易”。
予：（1）給予，授予。如文中“詹予以金”。
（2）我。如《岳陽樓記》中“屬予作文以記之”。
1.頗：（1）稍微，略微。如《五柳先生傳》“常著文章自娛，頗示己志。”
（2）很。如文中“頗善此乎”。
2.詰：（1）詢問，追問。如文中“詰所自”。
（2）責問。如“詰難”、“詰責”。
3.貿：交換，買或賣，依具體語境而定。如文中“貿薪入城”，如“外貿”、“貿易”。
4.予：（1）給予，授予。如文中“詹予以金”。
（2）我。如《岳陽樓記》中“屬予作文以記之”。
習題
1．解釋加點字。
(1)頗 善此乎？ ( 善於，擅長) (2)一時琴師莫能 及(如，比得上)
2．對畫線句“曾見一老人，貿薪入城，薪擔頭常囊琴，因請觀之”翻譯正確的一項是( C) (2分)
A．曾經見一個老人進城賣柴，肩上擔著柴，頭上常掛一個囊琴，於是請求看看。
B．曾經見一個老人帶著薪金進城，擔心薪金，便放在常掛頭邊的琴囊里，於是請求檢查一下。
C．曾經見一個老人進城賣柴，常把琴裝在口袋裡掛在柴擔的擔頭，於是請求看看。
D．曾見一老人帶薪金進城，擔心薪金，便放在常掛頭邊的裝琴的口袋裡，於是請求檢查一下。
3．從文中看，詹懋舉“大驚異”的原因是（用自己的話回答）：此人雖是一個木工，卻不僅懂得評價琴技，自己的琴技更是了得。
4．詹懋舉的行為給我們的啟示是：學習要虛心好學，不恥下問。
5.詹懋舉的性格特點：有氣度，不擺架子，虛心求教。
作者簡介
王士禎（1634年9月17日—1711年6月26日），原名王士禛，字子真，一字貽上，號阮亭，又號漁洋山人，世稱王漁洋，諡文簡。山東新城（今桓台縣）人，常自稱濟南人。清順治十五年（1658）進士，康熙四十三年（1704）官至刑部尚書，頗有政聲。清初傑出詩人、文學家，繼錢謙益之後主盟詩壇，與朱彝尊並稱“南朱
詹懋舉以工為師北王”。詩論創“神韻”說，於後世影響深遠。早年詩作清麗澄淡，中年轉為蒼勁。擅長各體，尤工七絕。好為筆記，有《池北偶談》、《古夫於亭雜錄》、《香祖筆記》等。
康熙朝書畫家宋犖稱王士禎“書法高秀似晉人“。近人稱其書法為“詩人之書”。博學好古，又能鑑別書畫、鼎彝之屬，精金石篆刻。
