四川眉山汪洋中學

四川眉山汪洋中學以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,堅持“比作風、比教風、看本事;比班風、比學風、看成績”的“四比兩看”活動,全校政通人和,全體教職工團結務實,不畏困難,充分發揮主觀能動性,取得不少令人稱道的成績。

基本信息

基本內容

仁壽縣汪洋中學在各級黨政和教育局的領導下,學校以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,堅持“比作風、比教風、看本事;比班風、比學風、看成績”的“四比兩看”活動,全校政通人和,全體教職工團結務實,不畏困難,充分發揮主觀能動性,取得不少令人稱道的成績。教育教學質量一年一大步,年年攀新高,屆屆創輝煌,為社會培養合格人才近萬名,為高校輸送了優秀學生兩千餘名。2003年本科上線首次突破百人大關,本科上線率達47.8%,名列眉山市同類高中第一名。04到07的四年中,先後有五十餘名學生被中央財大、上海交大、中國礦大、電子科大、川大等重點院校錄取。078年高考一本、三本均完成縣下達任務的200%以上,得到市縣領導的高度評價。學校連續9年榮獲市縣高考質量評估特等獎、一等獎。09年成績見相關博文。

六十餘畝的校園面積雖不闊大卻布局合理,環境幽雅,樹木參天,四季花香,文化底蘊厚實,育人氛圍濃厚。學校擁有宏偉氣派的教學大樓,設施齊備的學生公寓,清潔優質的B級食堂,寬闊標準的足球場,有藏書甚豐的圖書室、閱覽室,規範先進的微機室、修葺一新的理化生實驗室等,校園大道掩映在綠樹紅花之中,情趣橫生。

班子成員雖然年輕卻管理科學、廉潔勤政、勇於創新、務實高效。個個都是一面旗幟,人人都是一個榜樣。針對學校實際情況,班子討論制定了“抓質量,樹形象,創一流,謀發展”的工作思路,確定了“小規模,高質量”“以文科為龍頭,文理並進”的辦學特色,確立了“質量校園,平安校園,和諧校園”的辦學目標;班子成員以這些工作為中心,團結齊心,分工合作,大事講原則,小事講風格,身先士卒,率先垂範,帶動了全校師生的主動性、積極性和創造性。學校班子連續兩年被縣委宣傳部評為“四好班子”。

近百名教職工的隊伍雖不龐大,卻個個師德良好,業務精良愛崗敬業、樂於奉獻。學校35歲以下的青年教師占70%,他們既是生力軍,同時又顯得經驗不足。針對這種狀況,學校領導制定了不少措施,促使年輕教師“催化成才”:在政治上幫助,在生活上關心,在工作上信任,在業務上傳、幫、帶;新教師與老教師結對,制定可行的“拜師”和“帶徒”計畫;開展青年教師教學大比武活動,加強青年教師的校本教研活動;有步驟實施青年教師培訓計畫,或外出取經,或請名師到校講座。同時廣泛開展“比作風、比教風、看本事;比班風、比學風、看成績”的“四比兩看”活動,讓教師在培訓中成長,在教研中豐厚,在競爭中提高。在近五年的高考中有18名首次擔任畢業班工作的教師在高考成績評估中名列全縣前三名,榮獲縣委政府的特殊津貼。有4位首次擔任畢業班工作的班主任被評為“縣級優秀班主任”。學校現有高級教師20名,中級教師42名,研究生學歷3人,本科學歷占95%以上,市縣級骨幹教師18名,正是這群恪盡職守,甘於奉獻的群體,抒寫了汪洋中學輝煌十年的歷史。 仁壽縣汪洋中學在各級黨政和教育局的領導下,學校以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,堅持“比作風、比教風、看本事;比班風、比學風、看成績”的“四比兩看”活動,全校政通人和,全體教職工團結務實,不畏困難,充分發揮主觀能動性,取得不少令人稱道的成績。教育教學質量一年一大步,年年攀新高,屆屆創輝煌,為社會培養合格人才近萬名,為高校輸送了優秀學生兩千餘名。2003年本科上線首次突破百人大關,本科上線率達47.8%,名列眉山市同類高中第一名。04到07的四年中,先後有五十餘名學生被中央財大、上海交大、中國礦大、電子科大、川大等重點院校錄取。078年高考一本、三本均完成縣下達任務的200%以上,得到市縣領導的高度評價。學校連續9年榮獲市縣高考質量評估特等獎、一等獎。09年成績見相關博文。

六十餘畝的校園面積雖不闊大卻布局合理,環境幽雅,樹木參天,四季花香,文化底蘊厚實,育人氛圍濃厚。學校擁有宏偉氣派的教學大樓,設施齊備的學生公寓,清潔優質的B級食堂,寬闊標準的足球場,有藏書甚豐的圖書室、閱覽室,規範先進的微機室、修葺一新的理化生實驗室等,校園大道掩映在綠樹紅花之中,情趣橫生。

班子成員雖然年輕卻管理科學、廉潔勤政、勇於創新、務實高效。個個都是一面旗幟,人人都是一個榜樣。針對學校實際情況,班子討論制定了“抓質量,樹形象,創一流,謀發展”的工作思路,確定了“小規模,高質量”“以文科為龍頭,文理並進”的辦學特色,確立了“質量校園,平安校園,和諧校園”的辦學目標;班子成員以這些工作為中心,團結齊心,分工合作,大事講原則,小事講風格,身先士卒,率先垂範,帶動了全校師生的主動性、積極性和創造性。學校班子連續兩年被縣委宣傳部評為“四好班子”。

近百名教職工的隊伍雖不龐大,卻個個師德良好,業務精良愛崗敬業、樂於奉獻。學校35歲以下的青年教師占70%,他們既是生力軍,同時又顯得經驗不足。針對這種狀況,學校領導制定了不少措施,促使年輕教師“催化成才”:在政治上幫助,在生活上關心,在工作上信任,在業務上傳、幫、帶;新教師與老教師結對,制定可行的“拜師”和“帶徒”計畫;開展青年教師教學大比武活動,加強青年教師的校本教研活動;有步驟實施青年教師培訓計畫,或外出取經,或請名師到校講座。同時廣泛開展“比作風、比教風、看本事;比班風、比學風、看成績”的“四比兩看”活動,讓教師在培訓中成長,在教研中豐厚,在競爭中提高。在近五年的高考中有18名首次擔任畢業班工作的教師在高考成績評估中名列全縣前三名,榮獲縣委政府的特殊津貼。有4位首次擔任畢業班工作的班主任被評為“縣級優秀班主任”。學校現有高級教師20名,中級教師42名,研究生學歷3人,本科學歷占95%以上,市縣級骨幹教師18名,正是這群恪盡職守,甘於奉獻的群體,抒寫了汪洋中學輝煌十年的歷史。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們