開課背景
南京一中學設男孩教育課，以增強學生陽剛氣質，培養出男子漢。"男孩危機"普遍存在，男生成績比不上女生，體質也有所下降。
相關調查
男孩危機新城國中近兩年男生的數量越來越多，如初三的女生比男生多12個，但初二是男生比女生多19個，初一男生比女生多了58個。邵靜特別進行了多項調查。
首先看學業成績：2014-2015學年初二期末考試，女生均分比男生均分高18.65分；2014-2015學年初一期末考試，女生均分比男生均分高7.4分。也就是說，現在的初三學生上學期期末考試，男生均分比女生低了近20分。這樣的差距令人吃驚。
成績不如女生，身體方面呢？邵靜調查了近幾年初二學生的體育測試成績。2013年，50米男生平均跑8.2秒；2014年是8.225秒。1000米，2011年平均跑4分11秒；2013年4分56秒；2014年5分06秒。也就是說，同樣是初二年級的學生，反而是越跑越慢了。
在一些常見疾病上也是如此，最近兩個學年比上兩個學年的發病率增加了不少，男生結膜炎的發病率竟一度高達37.11%。
男生女生都不在乎強健體魄
邵靜設計了一個男孩特質問卷調查。答卷者是學校每個班抽兩個男生，共44個男生；每個年級出四個女生共12人。他們要在27個選項中選出8個，作為他們認為男生要具備的品質。
調查結果是，男生選出的前三位是敢於擔當、心胸寬廣、睿智果敢；女生選出的是儒雅的紳士風度、敢於擔當、心胸寬廣。但體魄強健這一選項，在男生選擇中列倒數第二，只有3個人選；女生選項中，體魄強健列倒數第一，只有一個人選。
專家建議
加強引導多運動激發陽剛氣
“這是一個普遍現象。”南京中小學生學習力研訓中心主任谷力博士告訴記者。首先從國小階段來看，女教師多，男教師少。而且現在的課程教學對男孩引導不夠。還有很多家長給孩子安排的課外活動也少，要求孩子的精力集中在文化學習上。“男生要多運動多拼搏，激發陽剛之氣。”
他還表示，有的小孩也參加運動，但靦腆內向的性格沒有改變。他建議，從小開始，要選擇適合男孩的活動，如足球、籃球等。小的時候老人帶的孩子，會依賴性很強，缺少自主意識，精神層面發育得比較緩慢。這也要注意。
他還表示，現在學校教育更注重記憶熟練程度，對男生來說，這不是優勢。如何增加挑戰性的問題，激發男孩的特點，對學校來說也是課題。不過他也表示，女孩心理成熟度超越男生兩到三年，身體發育超越一兩年時間，所以對男孩子的成長，還是要有耐心。
相關措施
學校計畫開發“男孩教育”課程
“男孩危機”是世界級難題，新城國中儘管是南京中考頂尖，文化、藝術、體育課程豐富的學校，在這個問題上也不能例外。
邵靜表示，男孩的教育問題凸顯了學校教育和親職教育的危機。
新城國中校長韓暉表示，學校開啟“男孩教育”系列活動的第一講，關注男女比例失調和日益凸顯的“男孩問題”，針對男孩在國中階段身心發育和行為習慣的特點，研究並初步構建與之相適應的“男孩教育”模式，引導新城國中的男生逐步形成深邃的思想，擁有淵博的知識，修煉儒雅的氣質，培養果敢的精神、合作的態度和勇於擔當的意識。
新城國中正式啟動“男孩教育”，計畫開發系列男孩課程和活動幫助男生成長與發展。在軍訓中鍛鍊男生堅毅和超越自我的品質，在運動會中培養男生團隊精神精神、協作精神、堅強的毅力、強健的體魄，學校的校本課程中開發街舞、辯論賽等課程，培養男孩睿智果敢、應變表達、團隊協作、廣闊視野等素質。
