內容簡介
這是一項專門研究，為使一般讀者也能登堂入室，書中對漢語辭彙的形義系統及其研究成果，以量化數據的形式予以展示，以求先給讀者以感性認識。《現代漢語辭彙認知研究》重點在於對母語者和外國人對詞語辭彙認知規律的探討。書中運用實驗與統計方法，選取準確、精當、有代表性的實驗材料，精心設計實驗程式，嚴格按照規範操作，觀察細密，分析深入，討論全面，結論可信。其研究結論不僅具有語言學上的意義，對第二語言習得研究也具有重要的參考價值。值得提及的是，書中還將其研究成果轉化為教學資源，對對外漢語教學進行了認真思考，提出了一些原則和方法，很有套用價值。
圖書目錄
第一章 現代漢語辭彙系統的構成與特點
第一節 辭彙系統的構成
第二節 漢語辭彙的構詞法與造詞法
第三節 複合詞結構的分布規律
第四節 漢語辭彙的意義
第五節 現代漢語新詞語
第六節 現代漢語詞素
第七節 現代漢語詞綴
第八節 詞素在對外漢語教學用辭彙系統中的分布
第九節 辭彙配價理論
第二章 漢語母語者的辭彙認知規律
第一節 辭彙加工的研究方法
第二節 心理詞典理論
第三節 中文辭彙加工的理論模型
第四節 影響中文辭彙加工的因素
第三章 漢語作為第二語言的辭彙認知規律
第一節 雙語辭彙加工的研究方法
第二節 中級漢語水平外國學生的中文辭彙識別規律分析
第三節 外國學生中文辭彙識別的干擾因素與心理詞典的建構模式
第四節 外國學生中文三價動詞的習得規律研究
第五節 外國學生中文詞素的形音義加工研究
第六節 詞素性質與構詞能力對外國學生詞素加工的影響
第七節 辭彙結構對外國學生辭彙加工的影響
第八節 外國學生漢語詞素意識的形成與發展研究
第九節 外國學生中文心理詞典的表征模式與辭彙加工方式
第四章 關於對外漢語辭彙教學
主要參考文獻
