種類
1.時間狀語從句2.地點狀語從句
3.原因狀語從句
4.條件狀語從句
5.目的狀語從句
6.讓步狀語從句
7.比較狀語從句
8.方式狀語從句
9.結果狀語從句
概述
狀語從句（Adverbial Clauses）在四、六級、研究生入學考試以及各類應試中是一項比較重要的測試內容。引導狀語從句的是一些連詞，它們的位置比較靈活，可以置於句首，也可以置於句末。
時態特點
一般情況下，時間和條件狀語從句的謂語動詞一般用“一般現在時”表示“一般將來時”，用“現在完成時”表示“將來完成時”。例如：
IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.我到北京就將給你打電話。（這是由assoonas引導的時間狀語從句，從句中的謂語動詞arrive是一般現在時，表示一般將來時，絕不可用willarrive）
AssoonasIhavefinishedthiswork,Iwillhavegonehome.我一完成此工作，就回家。（從句中的謂語動詞用現在完成時havefinished，表示將來完成時,絕不可用willhavefinished）
Ifhecomesback,pleaseletmeknow.如果他回來了，請通知我。（從句中的謂語動詞用comesback,表示一般將來時，絕不可用willcomeback）
講解練習
狀語修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。通常由副詞、介詞短語、動詞不定式、分詞和從句等擔當。例如：
1.Naturally,ourgrandparentswerepleasedtogetourphonecall.(副詞)
(當然，我們的祖父母樂於接到我們的電話)
2.Weworkedhard,fromsunrisetosunset.(介詞狀短語)
(我們工作得很努力，從日出到日落。)
3.Tohelpmydisabledaunt,Ispendanhourworkinginherhouseeveryday.(不定式)
(為了幫助我殘疾的阿姨，我每天花一小時在她的房子裡。）
4.Seenfromadistance,thefarmhouselookeddeserted.(過去分詞)
（從遠處看，農舍顯得空蕩蕩。）
5.IknowhowtolightacampfirebecauseIhaddoneitbefore.（原因狀語從句）
（我知道如何點燃篝火，因為我曾經做過。）
狀語的位置比較靈活，可以位於句首、句末或句中。enough用作狀語修飾形容詞和副詞時必須後置。
狀語從句主要用來修飾主句或主句的謂語。一般可分為九大類，分別表示時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步、比較和方式。儘管種類較多，但由於狀語從句與漢語結構和用法相似，所以理解和掌握它並不難。狀語從句的關鍵是要掌握引導不同狀語從句的常用連線詞和特殊的連線詞即考點。現分別列舉如下:
相關例句
時間狀語從句
(1) when引導的時間狀語從句
①.when引導的時間狀語從句，其動詞既可以是延續性動作的動詞，也可以是瞬間性動作的動詞，而且可以表示主句的動作和從句的動作同時發生，或者從句的動作發生在主句的動作之前。如：
when you apply for a job, you must present your credentials.
當你申請工作時，你必須遞交你的有關證件。（同時）
when the students heard the teacher’s footsteps, they all atopped talking.
當學生們聽到老師的腳步聲時，他們都停止了講話。（從句動作發生在前）
② when還可表示just then（正在那時，突然）的意思，此時其所引導的從句只放在主句之後。如：
we were about to start when it began to rain.
我們正要動身，突然天下起雨來。
The game had hardly/scarcely/barelybegun when it started raining.
比賽剛剛開始就下起雨來。
(2) as引導的時間狀語從句
as引導的時間狀語從句其動詞的動作是延續性的，而且側重表示主句和從句的動作並相發生：
We were having breakfast as she was combing her hair.
她梳頭時我們在吃早飯。
It will warm up a littlebiton Sunday as the cold front passes.
寒流一過，星期日就會有點暖意了。
(3) while引導的時間狀語從句
while表示“在某一段時間裡”或“在……期間”，其所引導的從句的動作是延續性的，並側重表示和主句的動作同時發生。如：
When the teacher paraphrased the text in English, the students listened attentively and took notes.
當老師用英語解釋課文時，學生們聚精會神地聽並做著筆記。
I can learn while I work.
我可以邊工作邊學習。
(4) before引導的時間狀語從句
① before“在……之前”
I have finishedmydissertation before my supervisor went abroad.
在我的導師出國之前，我已完成了我的學位論文。
I’ll be back before you have left.
你離開之前我就會回來。
② before“……之後才”
It may be many years before we meet again.
可能要過許多年我們才能再見了。
It was three days before I came back.
他三天后才回來。
(5) as soon as/once/directly/the instant等引導的時間狀語從句
as soon as 是最常見的表示“一……就”的從屬連詞，其他連詞還有once，directly，immediately，instantly，the instant (that)，the minute(that) ，the moment(that)等，它們通常都可與as soon as換用。如：
As soon as we got home, the telephone rang.
我們一到家，電話就響了。
I recognized her immediately I saw her.
我一看見她就認出她來了。
Directly theteachercame in everyone was quiet.
老師一進來，大家就靜了下來。
(6) hardly...when/no sooner...than引導的時間狀語從句
關聯從屬連詞hardly/barely/scarcely...when和no sooner...than的意思是“剛……就”，它們所引導的從句中的謂語動詞通常為過去完成時。如：
He had no sooner (no sooner had he)arrived home than he was asked to start on another journey.
他剛一到家，就又要他出另一次差。
No sooner had the words been spoken than he realized that he should have remained silent.
這些話剛一出口，他就意識到自己應該保持沉默。
(7) since引導的時間狀語從句
在含有since引導的時間狀語從句的複合句中，從句的謂語動詞通常為一般過去時，主句的謂語動詞通常為現在完成時、過去完成時和一般現在時： We’ve never met since we graduated from the college.
大學畢業後我們就再沒見過面。
Great changes have taken place since you left.
你走了以後，這裡發生了巨大變化。
(8) till/until引導的時間狀語從句 till和until同義，作“直到……時(為止)”解，till多用於非正式文體，until多用於句首。如：
Donald will remain in college until(till) he finishes his Ph.D course.
唐納德將留在學校直到完成他的博士學位課程。
I won’t go with you until(till) I finished my homework.
等我做完作業我才和你一起去。
(9) whenever/each time/everytime引導的時間狀語從句
whenever在引導時間狀語從句時作“每當；每次”解，each time和every time與whenever同義，通常可以與它換用。如：
The roof leaks whenever it rains.
每逢下雨屋頂就漏雨。
Whenever certain chemicals are mixed together，heat is produced.
某些化學物質被混到一起時，就會產生熱。
Whenever/ Every time/ Each time I met her, she was studying.
我每次看見她時，她總是在學習。
地點狀語從句
(1) when引導的時間狀語從句
從屬連詞where“在（或到）……的地方”
Where there is a will, there is a way.
有志者事竟成。
Put it where you found it.
把它放在原來的地方。
① where 在地點狀語從句中，除指地點外，還可指處境等。如：
He said he was happy where he was.
他說他對自己的處境很滿意。
It’s your fault that she is where she is.
她今天落到這個地步都怪你。
② 有時地點狀語從句中的某些詞可以省略。如：
Fill in the blanks with the given phrases. Change the form where necessary.
用所給的短語填空，必要的地方可以改變其形式。
Avoid structure of this kind where possible.
只要可能，就要避免這種結構。
(2) wherever引導的地點狀語從句
從屬連詞wherever“在（或到）……的各個地方”：
You can go wherever(anywhere) you like these days.
這些天你可以去你想去的地方。
Where (Everywhere) they went, the experts were warmly welcomed.
專家每到一處， 都受到熱烈的歡迎。
Sit down wherever you like.
你喜歡坐哪兒就坐哪兒。
原因狀語從句
(1) because引導的原因狀語從句
because表示人們不知道的直接的原因或理由，著重點在從句，其所引導的從句，為全句句意的中心所在。通常用於回答why引出的疑問句，語氣最強，除特彆強調外，該從句一般位於主句後面。
I didn’t go abrord with her because I couldn’t afford it.
我沒有和她一起出國是因為費用太高。
Don’t scamp your work because you are pressed for time.
不要因為時間倉促而馬馬虎虎。
(2) as引導的原因狀語從句
as引導的原因狀語從句所傳遞的通常是已知信息，從句多位於主句之前，通常可以和since換用。如：
As I didn’t know the way，I asked a policeman.
我不認識路，因而問警察。
As it is snowing, we shall not climb the mountain.
由於在下雪，我們不去爬山了。
(3) since引導的原因狀語從句
since引導的原因狀語從句所傳遞的通常是已知信息，從句多位於主句之前，通常可以和as換用。如：
Since traveling by air is much faster,they decided to take a plane.
既然乘飛機旅行快得多，他們就決定坐飛機。
Since you won’t help me ，I’ll ask someone else.
你既然不幫我，那我就請別人幫忙。
(4) now(that)引導的原因狀語從句
now(that)“因為；既然”，通常可以和since換用。其中that可省去，用來表示一種新的情況，再加以推論。如：
Now(that) you?蒺ve passed your test you can drive on your own.
你既已考試合格，就可以獨自開車了。
I do remember，now (that) you mention it.
你這一提，我倒的確想起來了。
(5) seeing (that)引導的原因狀語從句
Seeing (that)“鑒於；由於”，通常用於非正式文體。如：
Seeing (that) the weather is bad，we’ll stay at home.
天氣不好，我們還是呆在家裡吧。
Seeing that he’ s ill，he’s unlikely to come.
(6) in that引導的原因狀語從句
in that“因為；基於……的理由”，可以和because換用，多用於正式文體，它所引導的原因狀語從句總是位於主句之後。如：
Advertisement is distinguished from other forms of communication in that the advertiser pays for the message to be delivered. 廣告不同於其他交際形式，因為登廣告的人要為其所提供的信息付費。
I’m in a slightly awkward position, in that he’s not arriving until 10th.
我的處境有點難堪，因為他要十號才來。
目的狀語從句
(1) in order that引導的目的狀語從句
in order that“為了；以便”。多用於正式文體，通常可以與so that換用。如：
You stopped at Hangzhou in order that they could go around West Lake.
他們在杭州停了下來，以便遊覽西湖。
The expert spoke slowly in order that everyone should understand.
專家講得很慢，以便人人聽得懂。
(2) so (that)引導的目的狀語從句
so that“為了；以便”。so that通常可以與in order that換用，它所引導的目的狀語從句總是放在主句之後，在非正式文體中，常省略that。如：
Speak clearly so that they may understand you.
你要講得清楚，他們才聽得懂。
She wanted tea ready at seven so she could be out by eight.
她要七點鐘備好茶點，這樣她八點以前就可以出門了。
(3) in case/for fear (that)/lest等引導的目的狀語從句
in case，for fear(that)和lest這三個從屬連詞都表示否定目的，意思是“以免”,“以防”。in case多用於英國英語，它所引導的從句中的謂語動詞可以是陳述語氣形式，也可以是虛擬語氣形式；for fear(that)引導的從句中的謂語帶有may，might，should等情態動詞；lest用於正式文體，它所引導的從句中的謂語動詞用虛擬語氣形式。如：
Take your umbrella with you，lest itshouldrain.
帶上你的傘，以防下雨。
Take your umbrella in case it rains.
帶上你的傘，以防下雨。
He took an umbrella with him for fear that it might rain.
他帶了一把傘，以防下雨。
結果狀語從句
(1) so that引導的結果狀語從句
① so that引導的結果狀語從句只能位於主句之後，中間可以有逗號。如：
Suddenly it began to rain heavily，so that it was almost impossible to carry on driving.
突然下起了大雨，幾乎無法繼續開車。
Linda phoned me in on arrival so that I know she was safe and sound.
琳達到達後給我打了電話，因而我知道她平安無事。
②“so that”既可引導結果狀語從句也可引導目的狀語從句。究竟是引導的結果狀語從句還是目的狀語從句，除了根據句意來判斷外，還可根據結構形式來加以判斷。若從句前有逗號，一般為結果狀語從句，如果從句中有情態動詞，通常則為目的狀語從句。如：
They started out early, so that they didn’t miss the train.
他們早早就出發了，所以沒誤火車。(結果狀語從句)
They started out early so that they would not miss the train.
他們早早出發是為了不誤火車。(目的狀語從句)
(2) so...that引導的結果狀語從句
so...that“如此……以致”，that在非正式文體中可以省略，so後面接形容詞或副詞。如：
She spoke so fast that nobody could catch what she was saying.
她說話如此之快竟沒有人聽出來她在講什麼。
There is so little time left that I have to tell you about it latter.
現在剩下的時間不多了，我只好以後再給你講這件事。
(3) such...that引導的結果狀語從句
引導結果狀語從句的such...that的具體內容是：such+a/an+形容詞+名詞+that從句。其中的名詞可以是可數名詞的單數或複數，也可以是不可數名詞。such+a/an+形容詞+單數名詞+that從句可換成so+形容詞+a/an+單數名詞+that從句。如：
The Japanese student made such rapid progress that he soon began to write article in Chinese.
那個日本留學生進步很快，不久就開始用中文寫文章了。
The professor told us such a funny story that all the students laughed．
(＝The professor told us so funny a story that all the students laughed.)
教授講了個很有趣的故事，(以致於)所有的學生都笑了起來。
(4) such that引導的結果狀語從句
such that引導的結果狀語從句多用於正式文體，主句為“主—系—表”句型。如：
The force of the explosion was such that it blew out all the windows.
爆炸的力量很大，所有的窗戶都被炸掉了。
His anger was such that he lost control of himself.
他氣得不能克制自己的感情。
條件狀語從句
(1) if引導的條件狀語從句
if可引導非真實條件狀語從句(見“虛擬語氣”)和真實條件狀語從句。如：
If he said that，he can’t be telling the truth.
如果他說了那樣的話，他不可能是說實話。
(2) unless引導的條件狀語從句
unless引導的是否定條件狀語從句，在意義上相當於if...not，而且語氣較強，一般不用於虛擬語氣。如：
You’ll be late unless you hurry.
你會遲到的，如果不趕快的話。
(3) if only引導的條件狀語從句
if only在引導條件狀語從句時意為“只要；如果”。如:
I’ll let you use the car if only you keep it in good condition.
只要你把車保養好，我就讓你用。
(4) as/so long as引導的條件狀語從句
as/so long as意為“只要；如果”。如：
As long as it doesn’t rain, we can play.
只要不下雨我們就能玩。
(5) provided (that)/providing (that)引導的條件狀語從句
provided (that)/providing (that)意為“如果；只要”。如：
I will agree to go provided’ providing (that my expense are paid.)
假如為我負擔費用，我就同意去。
Providing you promise not to tell anyone else I’ll explain the secret.
讓步狀語從句
(1) although/though引導的讓步狀語從句
although和though，都作“雖然；儘管”解，通常可以換用，although的語氣較重。如果要強調“但是”語氣，可使用yet，still或nevertheless來表示“但是”、“依然”或“然而”之意。
Although they have been talking for a long time, he cannot makeher believe him.
雖然和她談了半天，他還是不能讓她信任自己。
(2) even if引導的讓步狀語從句
even if “即使，縱然”，從句表示的是尚未發生的動作或存在的情況。如：
Even if it rains tomorrow，we won’t change our plan.
即使明天下雨，我們也決不改變計畫。
Even if I failed again, I will not give up the experiment.
即使我再次失敗，我也決不會放棄實驗。
(3) even though引導的讓步狀語從句
even though“雖然，儘管”，從句所表示的是已經發生的動作或存在的情況，通常可以和although/though換用。如：
Even though I didn’t understand a word，I kept smiling.
即使我一個字也不懂，我還是保持微笑。
Even though you say so，I do not believe it.
即使你這樣說，我也不信。
(4) much as引導的讓步狀語從句
much as“雖然，儘管”，通常可以和although/though換用：
Much as I’d like to，I can’t come.
我雖然很想來，但是來不了。
Much as I admire his courage，I don’t think he acted wisely.
我雖然佩服他的勇氣，但我認為他這樣做是不聰明的。
(5) while引導的讓步狀語從句
while“雖然，儘管”，多用於正式文體，通常可換作although/though。如：
While I understand your point of view，I do not share it.
我雖了解你的觀點，但不敢苟同。
While I sympathize，I really can’t do very much to help.
雖然我很同情，但我確實幫不了什麼忙。
(6) whatever/No matter what引導的讓步狀語從句
whatever和no matter what用法相同，都作“無論什麼”解，後者多用於非正式文體。如：
Whatever/No matter what he says，don’t go.
不管他說什麼，你都不要走。
We are determined to fulfill the task，whatever/no matter what happens.
不管發生什麼了，我們決心完成任務。
(7) whichever/no matter which引導的讓步狀語從句
whichever和no matter which用法相同，都作“無論哪個”解，後者多用於非正式文體。如：
Whichever/No matter which you buy， there is a six-month guarantee.
不論你買哪個，都有六個月的保修期。
Whichever/No matter which of the two men had stolen her purseBarbara was determined to find them.
不管這兩個人是誰偷了她的錢包，芭芭拉決心找到他們。
(8) whoever/no matter who引導的讓步狀語從句
whoever和no matter who用法相同，都作“無論誰”解，後者多用於非正式文體。如：
You can’t come in， whoeveryouare.
不管你是誰，都不能進來。
Whoever/No matter who wants to speak to me on the phone, tell him I’m busy.
不管誰要我接電話， 就說我現在正忙著呢。
(9) whereverno matter where引導的讓步狀語從句
wherever和no matter where用法相同，都作“無論在（或到）哪裡”解，後者多用於非正式文體。如：
Wherever/No matter where you go, I’m Right Here Waiting fo ryou.
無論你到哪裡，我都依然在這裡等著你。
(10) however/no matter how引導的讓步狀語從句
however和no matter how用法相同，都作“無論如何……”解，後者多用於非正式文體。
However much you regret doing that， there is nothing you can do about it now.
無論你可能多么懊悔你曾經做過的事，現在也無濟於事了。
However high it may be，it can’t reach the sky.
它不論有多高，也高不到天上去。
(11) whenever/no matter when引導的讓步狀語從句
whenever和no matter when用法相同，都作“無論何時”解，後者多用於非正式文體。如：
Whenever I’m unhappy，he cheers me up.
每當我不高興時，他就給我鼓勁兒。
(12)(no matter) whether...or引導的讓步狀語從句
whether...or和no matter whether...or用法相同，都作“不論……還是”解，後者的語氣強一些。如：
When It Rains or not, we’re playing football on Sunday.
無論下不下雨，我們星期天一定踢足球。
(13) as引導的讓步狀語從句
as在引導讓步狀語從句時作“雖然；儘管”和“即使”解，但是它不位於句首，在它前面的可以是形容詞、名詞、副詞等。如：
Strong as you maybe, you cannot lift it.
雖然你可能很有力氣，你卻無法把它提起來。
Late as it was, they continued to study.
時間儘管不早了，他們仍繼續學習。
方式狀語從句
(1) as引導的方式狀語從句
as在引導方式狀語從句時意為“以……方式；如同……那樣”，從句有時是省略句。如：
Do as I say. 要照我說的做。
I did just asyoutold me. 我正是照你說的辦的。
Air is to man as water is to fish. 空氣之於人猶如水之於魚。
(2) as if/as though引導的方式狀語從句
as if和as though的用法相同，都作“好像，仿佛”解。如：
二者引導的狀語從句往往用虛擬語氣，表示與事實相反。as if比as though更為常用。但也可用陳述語氣，表示所說的情況是事實或實現的可能性較大。如：
They looked at me as if ‘as though I were mad.
他們瞧著我好像我發瘋了似的。
They look as if/as though they know each other.
他們看來好像互相認識。
比較狀語從句
(1) as...as 引導的比較狀語從句
as...as表示同級比較，主句中用形容詞或副詞的原級形式，從句常常為省略句。如：
We were as fortunate as them (they were)
我們和他們一樣幸運。
I hope she will make as much progress as you (have done).
我希望她將取得和你同樣的進步。
(2) not so/as...as 引導的比較狀語從句
not so/as...as表示同級比較，主句中用形容詞或副詞的原級形式，從句常常為省略句。如：
That’s not so/as simple as it sounds.
那件事情不像聽起來那么簡單。
(3) than引導的比較狀語從句
than引導的比較狀語從句表示同等比較，主句中用形容詞或副詞的比較級形式，從句常常為省略句。如：
He has lived here longer than I(has lived).
他在這兒住的時間比我長。
They love the girl than(they love)him.
他們愛這個女孩而不愛他。
(4) the..., the...引導的比較狀語從句
The more you listen to English, the easier it becomes.
英語聽得越多就越容易。
方式狀語從句
常用引導詞：as,asif,how
特殊引導詞：theway
WheninRome,doastheRomando.
入國問禁，入鄉隨俗
Shebehavedasifsheweretheboss.
她表現得就好像她是老闆
Sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.
有時，我們用父母教導我們的方式教導我們的孩子
狀語從句的簡化
狀語從句的省略
狀語從句同時具備下列兩個條件:①主句和從句的主語一致，或從句主語為it；②從句主要動詞是be的某種形式。從句中的主語和be動詞常可省略。例如：
When(themuseumis)completed,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
當（博物館）完成，該博物館將於明年向公眾開放
He’llgototheseasideforhisholidayif(itis)possible.
如果可能，他將去海邊度假的話
另外，比較狀語從句經常省略。例如：
I’mtallerthanhe(istall).
我比他高
Thehigherthetemperature(is),thegreaterthepressure(is).
溫度越高，壓力越大
就狀語從句而言,有時為了使語言言簡意賅,常常將狀語從句進行"簡化"。狀語從句的"簡化"現象在口語中較為普遍,而且在聯考中的復現率也較高。因此,有必要對其進行全面、透徹的了解。
狀語從句的"簡化"現象常存在於以下五種狀語從句中:①由if,unless等引導的條件狀語從句;②由although,though,evenif/though等引導的讓步狀語從句;③由when,while,as,before,after,until/till等引導的時間狀語從句;④由as,asif等引導的方式狀語從句;⑤由as,than等引導的比較狀語從句。下面針對這五種情形作一歸納。
(1)當狀語從句的主語是it,且謂語動詞是be時,it和be要完全簡化掉。例如:
If(itis)possible,hewillhelpyououtofthedifficulty.
如果可能的話,他會幫你擺脫困境。
Youmustattendthemeetingunless(itis)inconvenienttoyou。
除非情況對你來說不方便,否則你必須出席這次會議。
(2)當狀語從句的主語和主句的主語一致時,從句可以將主語和be動詞簡化掉。常用於以下幾種情形:
連詞+形容詞
As(hewas)young,helearnedhowtorideabike.
他小時候就學會了騎腳踏車。
Whenever(sheis)free,sheoftengoesshopping.
她有空就去逛商店。
Workhardwhen(youare)young,oryou'llregret.
少壯不努力,老大徒傷悲。
連詞+名詞
While(hewas)ayoungboy,hewasalwaysreadytohelpothers.
他在孩子時代就樂於助人。
Although(hewas)afarmer,nowheisafamousdirector.
儘管他曾是個農民,但現在他是位著名的導演了。
連詞+現在分詞
As(shewas)walkingalongtheriverbank,shewassingingapopsong.
她沿著河堤邊走邊唱著流行歌曲。
Although(heis)doinghisbestinmathsthesedays,hehasstillgotnogoodmarks.
儘管近來他一直在學數學,但他仍然沒有取得好成績。
連詞+過去分詞
Hewon'tgotherewithusunless(heis)invited.
除非受到邀請,否則他不會和我們一道去那裡。
Theconcertwasagreatsuccessthan(itwas)expected
.這場音樂會出乎意料地取得了巨大成功。
連詞+不定式
Hestoodupasif(hewere)tosaysomething.
當時他站起來好像要說什麼。
Hewouldn'tsolvetheproblemevenif(hewere)totakecharge.
即使他來負責,他也解決不了這個問題。
連詞+介詞短語
Shelookedanxiousasthough(shewas)introuble.
她看上去很焦急,好像遇到了麻煩。
HehadmasteredtheEnglishlanguagebefore(hewas)intheUSA.
他到美國之前就懂英語了。
注意:當從句主語和主句主語不一致時,從句部分要么用完全形式,要么用獨立主格結構來表達。例如:
Whenthemeetingwasover,allthepeoplewentoutofthemeeting-room.
當會議結束時,人們都走出了會議室。(=Themeetingover）
時間
概念
在複合句中，由時間狀語從句表示主句動作發生的時間。(在複合句中，要注意主句和從句的時態大多都要保持一致。）
要點
時間狀語從句，由以下連詞引導：
whenwhileasafterbeforeassoonassincetill/untilbythetime在時間狀語從句中，要注意時態一致。一般情況下主句是將來時的時候，從句主要用一般現在時。
when在...的時候
Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.
(在)莫扎特4歲的時候，開始寫音樂作品。
while在...期間
Hevisitedalotofplaceswhilehewastraveling.
他在旅行期間參觀了許多地方。
as在...的同時；一邊...一邊..
Wealwalyssingaswewalk.
我們總是一邊走一邊唱。
I'lllethimknowassoonasshecomes.
她一來，我就會讓他知道。
after在...之後
Helefttheclassroomafterhehadfinishedhishomework.
他做完作業之後就離開教室。
before在...之前
Mr.Brownhadworkedinabankforayearbeforehecamehere.
布朗先生來這裡之前已經在一家銀行里工作一年了。
assoonas一。。。就。。
Webegantoworkassoonaswegotthere.
我們一到那就開始工作。
IwillwritetoyouassoonasIgethome.
我一到家就給你寫信。
since自。。。以來到現在
表示自過去的一個起始時間點到目前(說話時間)為止的一段持續時間。主句一般用現在完成時，從句用一般過去時。還可以用作介詞，本句從句還可以用短語：sincethreeyearsago(從三年前至今)表示。
MrGreenhastaughtinthatschoolsincehecametoChinathreeyearsago.
自格林先生來中國以來，他就在這所學校教書。
till/until直到。。
都可以作連詞，連線時間狀語，也可以作介詞，與其它詞構成介詞短語，在句中作狀語。（強調將一般用until）
Theywalkedtill/untilitwasdark.
他們一直走到天黑。
XiaoMingdidn’tleavehometill/untilhisfathercameback.
小明直到他爸爸回來才離開家。
bythetime到。。。為止
(所在句子的主句套用完成時)
Bythetimehegetsthere,hisfatherhasalreadygone.
他到家的時候，他爸爸已經走了。
BythetimeIgottoschool,theclasshadalreadybegan.
我到校時，已經開始上課了。
注意事項
由when,while,as引導的時間狀語從句
例如：
Whenyouthinkyouknownothing,thenyoubegintoknowsomething.當你以為自己一無所知的時候，你就是在開始知道一些事物了。
Whentruthisburiedunderthegrounditgrows,itchokes,itgatherssuchanexplosiveforcethatonthedayitburstsout,itblowsupeverythingwithit.當真理被埋在地下的時候，它在生長，它感到壓抑，它蓄存著一種爆炸性力量，一旦冒出，它就會炸破一切！
Strikewhiletheironishot.趁熱打鐵。
WillyouwatchmyclotheswhileIhaveaswim.我游泳的時候，請你照看一下我的衣服。
Youcanfeeltheairmovingasyourhandpushesthroughit.當你的手在空氣中揮動的時候，你就能感覺到空氣在流動。
Ourheadmasterlaughedasshespoke.我們的校長一邊談一邊笑。
when,while和as的區別
when引導的從句的謂語動詞可以是延續性的動詞，又可以是瞬間動詞。並且when有時表示“就在那時”。
例如：
Whenshecamein,Istoppedeating.她進來時，我停止吃飯。(瞬間動詞)
WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.當我住在農村時，我常常為他擔水。（延續性的動詞）
Wewereabouttoleavewhenhecamein.我們就要離開，就在那時他進來了。(瞬間動詞)
While引導的從句的謂語動詞必須是延續性的，並強調主句和從句的動作同時發生（或者相對應）。並且while有時還可以表示對比。例如：
Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.(wasreading是延續性的動詞，wasreading和waswatching同時發生)
Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜歡踢足球，而你喜歡打籃球。（對比）
As表示“一邊……一邊”，as引導的動作是延續性的動作，一般用於主句和從句動作同時發生；as也可以強調“一先一後。例如：
Wealwayssingaswewalk.我們總是邊走邊唱。（as表示“一邊……一邊”）
Aswewasgoingout,itbegantosnow.當我們出門時，開始下雪了。（as強調句中兩個動作緊接著先後發生，而不強調開始下雪的特定時間）
aswhenwhile的辨析
aswhenwhile都表示主、從句動作同時發生，三者差異如下：
表示“一邊。。。一邊"的意思
as強調兩個動作同時進行，並表示對比時
用於發生時間較短時
when
1、還可以表示從句動詞的動作在主句動詞的動作"之前"或"之後"發生。
2、when=andthen;atthatmoment(正在那個時候)
while1、用於時間較長時
2、強調兩個動作同時進行，並表示對比時
有時這三個連詞可以互換，有時不可以。
Itwasraininghardwhen(as)Igotthere.
我到那裡時，正在下大雨。(動作同時發生，when可換為as,但不能換為while，因為get是點動詞.)
WhenIhadreadthearticle,hecalledme.
我看完這篇文章之後，她給我打了電話。(從句動作發生在主句之前，注意時態表達，只能用when)
WhenIgottothecinema,thefilmhadbegun.
(當)我到了電影院時，電影已經開演了。(從句的動作發生在主句之後，只能用when,並要注意時態)
Hewasabouttoleave,whenthetelephonerang.
他正要離開，忽然電話響了。(此時不能放在句首。主句動詞一般表達“正在”“即將”.
while,as不能代替
ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,while,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.
他以為我在談她女兒，然而，實際上在談論我女兒。(錶轉折，對比，when,as都不能代替它)
Whilethealienwasbuyingasouvenir,thegirlcalledthepolice.
外星人買紀念品時，那女孩給警察打了電話。(表示主句，從句的動作同時發生，while後引導的狀語從句的動詞必須是延續動詞不能是點動詞，因為它表示較長時間)
MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especiallyas(when/while)fatherwasaway.
媽媽擔心，因為小愛麗絲病了，特別是他父親不在家的時候。(此時as,when,while可通用)
由before和after引導的時間狀語從句
before的句型：
Itis/was(not)+時間+before+從句用了多長時間......
注意before引導的從句不再用否定式的謂語，並且當before引導的從句位於主句之後，有時譯成“就，才”。還要注意主句和從句之間的時間關係。當主句用將來時，從句總是用現在時；如果before引導的從句謂語用的是過去時，則主句動詞多用過去完成時，這樣以便體現動作發生的先後。After表示主句動作發生在從句動作之後。主句和從句的動作的時間關係正好與before引導的從句相反。例如：
Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.他們要過四天才能回來。
Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.愛因斯坦幾乎把我撞倒才看到我。
MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.我父親恰好在信到之前去加拿大了。
Theyhadnotbeenmarriedfourmonthsbeforetheyweredivorced.他們結婚還不到四個月就離婚了。
Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.你仔細考慮過以後，告訴我你是怎樣決定的。
Afterwehadfinishedthework,wewenthome.完成工作之後，我們回家了。（從句用過去完成時，主句用一般過去時）
由till或until引導的時間狀語從句
till和until一般情況下兩者可以互換（till一般不放句首），但是在強調句型中多用until。並且要注意的是：如果主句中的謂語動詞是瞬時動詞時，必須用否定形式；如果主句中的謂語動詞是延續性動詞時，用肯定或否定形式都可以，但表達的意思不同。例如：
Ididn'tgotobeduntil（till）myfathercameback.直到我父親回來我才上床睡覺。
ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.直到散會之後他才開始教我英語。
Iworkeduntilhecameback.我工作到他回來為止。
Ididn'tworkuntilhecameback.他回來我這才開始工作。
PleasewaituntilIarrived.在我到達之前請等我。
由since引導的時間狀語從句
since引導的從句的謂語動詞可以是延續性的動詞，又可以是瞬時動詞。一般情況下，從句謂語動詞用一般過去時，而主句的謂語動詞用現在完成時。但在Itis+時間+since從句的句型中，主句多用一般現在時。例如：
IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自從你離開以來，我一直在北京了。
WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自上次我和你見面以後，你到哪裡去了？
ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.我妹妹不在北京住有四年了。
ItisfivemonthssinceourbosswasinBeijing.我們老闆離開北京有五個月了。
bythetime的用法
bythetime的意思是“截止到......（時間）為止”，後面接時間狀語從句。例如：
TheotherstudentshadfinishedcleaningbythetimeIarrived.截止到我到來之前，其他學生已經打掃完衛生了。
Theyhadstoppedservingmealsbythetimewegottotherestaurant.截止到我們到達餐館時，他們已經停止買飯了。
知識擴展
1.Itissince從。。。來多長時間了(因為since+從句或名詞，表示一段時間)
Itisfiveyearssincewemetlasttime.從我們上次見面已經五年了。
2.Itis+before…(。。。才)
ItwasalongtimebeforeIwenttosleepagain.
過了很長時間我才睡著。
Itwasanhourbefore(=until)thepolicearrived.
過了一個小時，警察才來。
5.由assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute,]等引導的時間狀語從句b] 這些連詞都表示“一……就……”。
例如：
IwillgotheredirectlyIhavefinishedmybreakfast.吃完早飯，我立即到那裡去。
ThemomentIheardthenews,Ihastenedtothespot.我一聽到訊息，馬上趕到了出事地點。
AssoonasIreachCanada,Iwillringyouup.我一到加拿大，就給你來電話。
【注意】hardly(scarcely,rarely)…when/before,nosooner…than相當於assoonas之意。主句用過去完成時，從句用一般過去時。當hardly,scarcely,rarely和nosooner位於句首時，主句套用倒裝語序。例如：
Hehadnosoonerarrivedhomethanhewasaskedtostartonanotherjourney.他剛到家，就被邀請開始另一旅程。
Nosoonerhadthesunshownitselfabovethehorizonthanhegotoutofbedtocommencework.太陽剛從地平線上升起，他就起床勞動去了。
HardlyhadIsatdownwhenhesteppedin.我剛坐下，他就進來了。
Hehadhardlyfallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder.他剛要入睡就感到肩膀上被輕輕一觸。
由bythetime引導的時間狀語從句
注意時態的變化：在一般情況下，如果從句的謂語動詞用一般過去時，主句的謂語動詞用過去完成時；如果從句的謂語動詞用一般現在時，主句的謂語動詞用將來完成時。例如：
Bythetimeyoucameback,Ihadfinishedthisbook.到你回來時，我已經寫完這本書了。
Bythetimeyoucomeheretomorrow,Iwillhavefinishedthiswork.你明天來這兒的時候，我將已經完成此工作了。
7.由eachtime,everytime和whenever]引導的時間狀語從句b] 例如：
EachtimehecametoHarbin,hewouldcallonme.他每次來哈爾濱，總是來看我。
Wheneverthatmansays“Totellthetruth”,Isuspectthathe'sabouttotellalie.每當那個人說“說實在話”的時候，我猜想他就要說謊了。
YougrowyoungereverytimeIseeyou.每次遇到你，見你更年輕了。
8.由aslongas和solongas]引導的時間狀語從句。b]這兩個連詞表示“有多久……就多久”，通常譯為“只要” 例如：
Youcangowhereyoulikeaslongasyougetbackbeforedark.你可以隨意到哪裡去，只要在天黑以前回來就行。
Iwillfightagainsttheseconditionsaslongasthereisabreathinmybody!只要我一息尚存，我就要反對這種境況。
when和while的區別
when和while都可表示“當.....時....”“這時候.....”when後及短暫性動詞（land，comein，meet，leave等），while後及延續性動詞（shop，visit，read，sleep等）
when後jie一般過去式。eg：Thegirlwasshoppingwhenshesawthealien.
WhatwasCharlottedoingwhenthealientookoff?
while後接過去進行時。eg：Whilethealienwasbuyingasouvenir,theboycalledthepolice.
Whilethealienwasreadingthebook,theboycalledtheTVstation.
地點
概念
地點狀語從句(adverbialclauseofplace)
要點
由連詞where和複合關係詞wherever(=nomatterwhere)引導.
例如：
句型1
Where+地點從句，（there）+主句。
【注意】此句型通常譯成“哪裡……哪裡就……”；主句在從句後面時，there可用可不用；如果主句在從句的前面時，一般都不用there。例如：
Wherethereisnorain,farmingisdifficultorimpossible.在沒有雨水的地方，耕作是困難的，或根本不可能的。
Theyweregoodpersons.Wheretheywent,theretheywerewarmlywelcomed.他們都是好人。因此他們走到哪裡都受到熱烈歡迎。
Youshouldhaveputthebookwhereyoufoundit.你本來應該把書放回原來的地方。
WheretheCommunistPartyofChinagoes,therethepeopleareliberated.哪裡有了中國共產黨，哪裡人民得解放。
句型2
Anywhere/wherever+地點從句，+主句。
【注意】anywhere本身是個副詞，但是，常可以引導從句，相當於連詞，意思相似於wherever,anywhere引導的從句可位於主句之前，也可以位於主句之後。而wherever本身就是個連詞，表示“在何處，無論何處”。例如：
Wherevertheseais,youwillfindseamen.有海就有海員。
知識擴展
1.Wherethereisawill,thereisaway.
有志者事竟成。(諺語)
2、Itwillbemixedschoolwherenotallthechildrenaredisabled.
他將是一所混合式學校，那裡的兒童並不都是殘疾。(在限定性定語從句中對限先行詞起限定作用。)
3.Whereveryougo,Igotoo.
無論你到什麼地方，我都去。(wherever=nomatterwhere)無論何處，多用於句首。
4.Whereverthereissmoke,thereisfire.
無風不起浪。(諺語)
5.Whileshewaswonderingwheretogo,shemetapoliceman.
疑問副詞where後跟不定式,構成不定式短語.
條件
要點：條件狀語從句由連詞if,unless(=ifnot)引導。
1.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking.
如果明天不下雨,我們就去遠足.
2.Youwillgetgoodgradesifyoustudyhard.
如果你努力學習,就會取得好成績.
3.Iwillgotothepartyunlesshegoestheretoo.
我會去參加聚會的,除非他也去.(如果他不去,我就去.)
4.Youwillbelateunlessyouleaveimmediately.
如果你不馬上走,你將會遲到的.(=Ifyoudon’tleaveimmediately,youwillbelate.)
難點提示：用條件狀語從句時要注意時態的正確使用,當主句是將來時的時候,從句要用一般現在時.
Hewillnotleaveifitisn’tfinetomorrow.
一般將來時，一般現在時
Theyaregoingtohaveapicnicifitdoesn’trainnextweek.
一般將來時,一般現在時
而主句為情態動詞作為謂語時，從句要用一般現在時。
主句為祈使句，從句要用一般現在時。
即所謂主將從現，主情從現，主祈從現。
但在虛擬語氣中就不同了：
1.與現在事實相反主句過去將來時，從句過去時
2.與過去事實相反主句過去將來完成時，從句過去完成時
3.與將來事實相反主句過去將來時，從句過去將來時
原因
要點:由連詞because,since,as引導,也可由for,nowthat等詞引導
1.Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.
我昨天沒去上學，因為我生病了。
2.Sinceeverybodyishere,let’sbeginourmeeting.
既然大家都來了,讓我們開始開會吧.
3.Asyouareinpoorhealth,youshouldnotstayuplate.
既然你身體不好,你就不該熬夜.
4.IaskedhertostaytoteaforIhadsomethingtotellher.
我請她留下來喝茶,因為我有事要告訴她.
.難點——because,since,as,for,辨析
1） because語勢最強，用來說明人所不知的原因，回答why提出的問題。當原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或since。
Ididn’tgobecauseIwasafraid.
Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.
2） 由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。
Heisabsenttoday,because/forheisill.
Hemustbeillforheisabsenttoday.
3)as和for的區別：
通常情況下，as引導的從句在主句前，for引導的從句在主句後。例：
Astheweatheriscold,Istayathome.（同義句）
Istayathomefortheweatheriscold.
目的
要點：目的狀語從句由連詞that,sothat,so…that,inorderthat引導。
1.sothat以至,以便
I’llrunslowlysothatyoucancatchupwithme.(目的)
我將慢慢跑以至你能趕上我。
Iopenedthewindowsothatfreshairmightcomein.(目的)
我把窗戶打開以使新鮮空氣可以進來。
2.inorderthat=sothat:為了
Weshallletyouknowthedetailssooninorderthatyoucan/maymakeyourarrangements.
不久我們將會讓你知道詳情,以便你們能夠做出安排。(目的)
3.despite=inspiteof
結果
要點：結果狀語從句由連詞(so)that,so…that,such…that,somuch/many…that引導。
1.so…that如此…以至於
Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.
科學家的報告很有啟發性，我們感到很興奮。
Healwaysstudiedsohardthathemadegreatprogress.
他總是那么努力，結果他取得了很大的進步。
2.such…that如此。。。以至
It’ssuchniceweatherthatallofuswanttogotothepark.
天氣是如此的好，我們大家都想去公園玩。
3.比較：so和such
其規律由so與such的不同詞性決定。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數量的形容詞many,few,much,little(這四個形容詞表多或表少時)連用，形成固定搭配。
sofoolish suchafool
soniceaflower suchaniceflower
somany/fewflowers suchniceflowers
somuch/littlemoney.suchrapidprogress
somanypeople suchalotofpeople
（somany已成固定搭配，alotof雖相當於many，但alotof為名詞性的，只能用such搭配。）
so…that與such…that之間的轉換既為so與such之間的轉換。
Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.
Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool
難點
+形容詞或副詞
+形+a(an)+單數可數名詞
so+many或few+複數可數名詞+that
+much或little+不可數名詞
sothat,such…that都可以inorderthat兩者皆可引導目的狀語從句和結果狀語從句，
當他們引導目的狀語從句時，從句的謂語裡常常有can,could,may,might,will,would等次。
so+adj或adv.+that，such+n.+that以上兩種句型都表示結果,其中so為副詞,後接形容詞，副詞原型，當可數名詞前有many,few；不可數名詞前有much,little修飾時，應採用句型：somany(few,much,little)+n.。such為形容詞,後只能接名詞。這名詞既可以地可數的，也可以是不可數的。如果這名詞是可數,單數,則必須在名詞前加冠詞a(an).常見的形式是:sucha(beautiful)garden,such(nice)people.
1。I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover.
我跌了很多跤，渾身數摔得清一塊紫一塊.
2。therearesofewnotebooksthatIcan’tgiveyouany.
筆記本太少了,我一本也給不了你.
3。ItissuchniceweatherthatI’dliketotakeawalk.
天氣是如此之好,以至於我想去散散步.
4。Mikeissohonestamanthatweallbelievehim.
麥克是如此誠實的一個人,以至於大家都相信他
(=Mikeissuchanhonestmanthatweallbelievehim.)
5。TheweatherissonicethatI’dliketotakeawalk.
天氣是如此之好,以至於我想去散散步.
讓步
要點:表示讓步的狀語從句由連詞though,although引導.
難點：
lthough,although當雖然講,都不能和but連用.Although,(though)…but的格式是不對的.但是他們都可以同yet(still)連用.所以though(although)…yet(still)的格式是正確的.
Wrong:Althoughheisrichbutheisnothappy.
Right:Althoughheisrich,yetheisnothappy.
雖然他很富有,然而他並不快樂.
Wrong:Althoughwehavegrownup,ourparentstreatusaschildren.
Right:Althoughwehavegrownup,ourparentsstilltreatusaschildren.
儘管我們已經長大了,可是我們的父母仍把我們看作小孩.
although,though辨析
although不能though那樣用作副詞,放在句首表示強調時要用eventhough.
1。Heislookingfit,though.
但是,他看上去很健康.考點
2。EventhoughIdidn’tunderstandaword,Ikeptsmiling.
儘管我一個字也不懂，我還是一直微笑著。
3。Heisquiteexperienced,heisyoung,though.
儘管他很年輕，他很有經驗。
典型例題
1）___sheisyoung,sheknowsquitealot.
A.When B.However C.Although D.Unless
答案：C。意為雖然她很年輕，卻知道許多。
2) as,though引導的倒裝句
as/though引導的讓步從句必須表語或狀語提前（形容詞、副詞、分詞、實義動詞提前）。
Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.
=Thoughhewasasmallchild,heknewwhatwastherightthingtodo.
注意：
a. 句首名詞不能帶任何冠詞。
b. 句首是實義動詞，其他助動詞放在主語後。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實義動詞一起放在主語之前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
=Thoughhetrieshard,heneverseems…
雖然他盡了努力，但他的工作總做的不盡人意。
3) everif,eventhough. 即使
We’llmakeatripeventhoughtheweatherisbad.
4)whether…or- 不管……都
Whetheryoubelieveitornot,itistrue.
5) "nomatter+疑問詞"或"疑問詞+後綴ever"
Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.
Whateverhappened,hewouldnotmind.
替換：nomatterwhat=whatever
nomatterwho=whoever
nomatterwhen=whenever
nomatterwhere=wherever
nomatterwhich=whichever
nomatterhow=however
注意：nomatter不能引導主語從句和賓語從句。
（錯）Nomatterwhatyousayisofnousenow.
（對）Whateveryousayisofnousenow.
你現在說什麼也沒用了。(Whateveryousay是主語從句)
（錯）Prisonershavetoeatnomatterwhatthey’regiven,
（對）Prisonershavetoeatwhateverthey’regiven. 囚犯們只能給什麼吃什麼。
比較
要點：比較狀語從句主要運用於形容詞和副詞的原級，比較級及最高級的句子之中。
原級
1.as…as和。。。一樣
JackisastallasBob.
捷克和湯姆一樣高。
2.notso(as)…as…和不一樣
Sheisnotso(as)outgoingashersister.
她不如她姐姐外向。
比較級
more…than(更)
Thisbookismoreinstructivethanthatone.
這本書比那本書有教育意義。
最高級
1.Themost…in/of
Thisbookisthemostinterestingofthethree.
這本書是三本中最有趣的。
2.the+形容詞+est…of/in
Thisroadisthebusieststreetinourcity.
這條路是我們城市最繁忙的街道。
知識擴展
nomorethan只不過(嫌少的意思)
1。Ihavenomorethantwopens.
我只有兩支筆。
2。It’snomorethanamiletotheshops.
去商店不過一英里。
notmorethan不如。。。；(前者不如後者)
1。JackisnotmorediligentthanJohn.
捷克不如約翰勤奮。
2。oneofthe+名詞(複數)….之一(用於最高級)
HanMeiisoneofthebeststudentsinourschool.
韓梅是我們學校最好的學生之一。
方式
方式狀語從句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引導。
1）as,(just)as…so…引導的方式狀語從句通常位於主句後，但在(just)as…so…結構中位於句首，這時as從句帶有比喻的含義，意思是"正如…"，"就像"，多用於正式文體，例如：
1。Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.
你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。
2。Aswateristofish,soairistoman.
我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。
3。Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.
正如打掃房屋一樣，我們也要掃除我們頭腦中落後的東西。
2）asif,asthough
兩者的意義和用法相同，引出的狀語從句謂語多用虛擬語氣，表示與事實相反，有時也用陳述語氣，表示所說情況是事實或實現的可能性較大。漢譯常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：
1。Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.
他們完全忽略了這些事實，就仿佛它不存在似的。（與事實相反，謂語用虛擬語氣。）
2。Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylightning.
他那樣子就像被雷擊了似的。（與事實相反，謂語用虛擬語氣。）
3。Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.
看來天氣很快就會好起來。（實現的可能性較大，謂語用陳述語氣。）
說明：asif/asthough也可以引導一個分詞短語、不定式短語或無動詞短語，例如：
1。Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.
他目不轉睛地看著我，就像第一次看見我似的。
2。Heclearedhisthroatasiftosaysomething.
他清了清嗓子，像要說什麼似的。
3。Thewavesdashedontherocksasifinanger.
波濤衝擊著岩石，好像很憤怒。
運用
寫作中能合理、正確地使用狀語從句，不但能地道的表達英文習慣，而且還能使文體結構更加嚴謹、美觀。例如下文：
Myhobby
ThehobbyIenjoymostisfishing.
Istartedfishing(1)whenIwasfiveyearsold.I’llneverforgettheday(2)whenmyfatherfirsttookmefishingwithhim.Onthatday,Iwasholdingafishingrod(3)whenafishsuddenlystartedpullingontheline.(4)IwassoshockedthatIfellintothewater.Butexperiencedidn’tputmeoffandIhavebeenfishingeversince.
NowIstillgofishingwithmyfather.AndweoftengooutonSundaysandspendthewholedayfishingintheriver.
(1)是由when引導的時間狀語從句，這類從句的使用頻率很高。
(2)句是由I’llneverforgettheday.及whenmyfatherfirsttookmefishingwithhim.兩句組成。When在從句中做時間狀語。
(3)句也是由when引導的時間狀語從句。When常與suddenly連用，主句常用過去進行是。譯為“正在……,忽然……”.
(4)是以so…that…(太…..以至於……)引導的結果狀語從句.
（5）the...the...
e.g.
ThemoreyoulistentoEnglish,theeasieritbecomes.Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.ThemorepicturesItake,themoreskilledI become.
聯考考察
【專題要點】狀語從句考點概覽：1.when，while，as引導時間狀語從句的區別;2.名詞詞組theminute，themoment，thefirsttime，eachtime，anytime等用作連詞，引導時間狀語;3.before，和since引導時間狀語從句的用法以及常見的幾個句型;4.till和until的用法;5.although，though，as以及evenif，eventhough引導讓步狀語從句的用法;6.結果狀語從句中“so----that”與“such---that”的區別;7.條件狀語從句unless，providing/provided，suppose/supposing等引導詞的用法;8.“疑問詞+ever”和“nomatter+疑問詞”引導從句的用法
【考綱要求】考綱要求在複習狀語從句中掌握如下幾點：1.全面掌握狀語從句的九大類別;2.根據歷年聯考試題，對狀語從句的考點要進行全面的歸納，在九大類別中的考查熱點中，重點把握在引導時間、地點、條件、讓步、比較、原因狀語從句的連詞運用上;3.熟練運用出現頻率較高讓步狀語從句和原因狀語從句;4.做好易混詞的辨析如：as，when，while等，時間狀語從句因為連線詞容易出現在一些常用結構里也經常出現;5.掌握狀語從句中的時態、語態、語氣、省略;6.與其它從句、句型結合起來分析、辨析。
