浙江工業職業技術學院:浙江工業職業技術學院：位於浙江省，紹興市。是浙江省 -百科知識中文網

浙江工業職業技術學院：位於浙江省，紹興市。是浙江省人民政府批准設立的全日制公辦高等院校。學院下設機電工程系、數字控制工程系、計算機系、建築工程系、經濟管理系、基礎部、成人教育部。在校學生8000餘人，教職工總數465人，專任教師 307人，其中具有高級職稱教師114人,占教師總數的37.13%。現有機電一體化技術、數控技術、計算機套用技術、會計與審計、建築工程技術等20個專業。是中國職業教育先進單位和中國高職高專水平評估優秀學院。

學院簡介

浙江工業職業技術學院座落在歷史文化名城、紹興市，位於鏡湖新區內，毗鄰紹興市火車站、客運中心，交通便捷、環境幽雅。學院占地面積503畝，建築面積二十餘萬平方米，是中國職業教育先進單位和中國高職高專水平評估優秀學院。
二十多年來，學院十分注重教科研工作和學生實踐能力的培養，各專業均設立了專業指導委員會。投資5000餘萬元，建有數控技術實訓中心、電氣與控制技術實訓中心、自動化技術研究所、機電技術實訓中心、建築材料測試中心、財會電算化中心、計算機教學中心、商務模擬中心等100多個教學實驗實訓中心，其中數控技術實訓中心是國家示範性數控實訓基地，機電技術實訓中心是浙江省機電類專業重點實訓基地。06年學院又與紹興市人民政府合作，再投資1.2億元，在學院內建立了“紹興市公共實訓基地”，成為浙江省第一所與政府合辦公共實訓基地的院校。與此同時，學院也成為國家緊缺人才培訓基地和浙江省職教師資培訓基地。
學院堅持“建特色、創品牌、爭市場、促發展”的辦學理念，“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，通過多種辦學模式，向社會輸送了一批又一批的社會急需人才，受到用人單位的一致好評。多年來，畢業生的就業率一直保持在98%以上。學生在中國各級、各類比賽中屢屢獲得大獎，得到了教育部、省教育廳、省勞動和社會保障廳領導的高度讚賞和關注。與時俱進，開拓創新，學院已成為一所辦學定位清晰、辦學特色鮮明、辦學目標明確的優秀職業技術學院。

學院領導

黨委書記：何瑤偉
院長：杜時貴
黨委副書記、紀委書記、工會主席：董榮吉
黨委副書記、副院長：王良春
黨委委員、副院長：陳齊苗
黨委委員、副院長：潘榮江

數控系

數字控制工程系是浙江工業職業技術學院根據專業發展需要成立2004年，數控系現開設數控技術、模具設計與製造、計算機輔助設計與製造共三個專業，2008年將新增設數控設備套用與維護專業，其中數控技術和模具設計與製造兩個專業是浙江工業職業技術學院重點建設和發展的專業。數控系下設數控專業教研室、模具專業教研室、CAD/CAM專業教研室、車工實訓教研室和一個數控刀具庫等。
隨著中國打造世界製造業中心的戰略提出和實施，中國對高技能人才的需求越來越緊迫，特別是高新技術產業和先進制造業極為發達的長江三角洲地區，在人才需求方面尤為突出。作為先進制造業的支撐技術之一的數控加工技術，必將對中國先進制造業的發展帶來積極的推動作用。

為培養名副其實的高技能人才，數字控制工程系加大校內實訓基地的建設力度，建立開放式的實踐教學運行機制。到目前為止，學院已經投入近千萬元用於數控、模具實訓設備的添置和實訓基地的建設。建有一個數控技術實訓中心（本中心是國家示範性數控技術職業教育實訓基地，得到了中央職業教育專項資金資助），擁有數控車床17台、數控銑床8台、加工中心13台；一個功能完備模具技術實訓中心，擁有數控電火花線切割機12台、慢走絲線切割1台、數控電火花成型機5 台、數控銑雕工具機10台、三座標測量儀1台、三座標掃瞄器2台、快速成型機1台、數控注塑機1台、還配有壓力機、平面磨床等模具製造設備；一個數控故障檢測實訓室，配有4套多功能數控拆裝實驗台；一個車工實訓中心，添有30多台CA6140車床；並建有四個CAD/CAM專業機房。同時，數控系與浙江省近 100多家企業建立了長期的實踐和就業關係，從而確保學生的校內、校外實踐教學順利完成。
2004年，數字控制工程係數控技術專業5名學生代表學院、浙江省參加首屆中國數控技能大賽，獲得數控車床組第一和第四名、加工中心組第一名、數控銑床組第二名和第十八名的優異成績。2005年數控系模具設計與製造專業3名學生參加浙江省首屆模具製作工比賽，分別取得第一名、第三名和第五名的好成績，其中代表浙江省參加國家東部地區五省兩市模具製作工比賽的邵樹鋒同學又獲得銀獎。2006年參加第二屆中國數控技能大賽，又蟬聯了數控車床組第一名。

建築工程系

建築工程系創辦於2001年，現有教職工40人，其中專任教師32人，具有副高職稱以上教師11人，具有碩士學位的教師有14人，具有雙師素質教師20人。此外，建築工程系還有外聘兼職教師13人。現有在校生1000餘人，下設有建築工程技術、工程監理、工程造價三個專業。
建築工程系在辦學過程中突出高職特色，在專業建設和課程建設方面取得較好的成績，目前建築工程技術專業是紹興市的重點專業，工程測量課程被列為學院的精品課程建設。
在實踐教學方面，建築工程系除共享學院計算機、電教室等公共教學設施外，還擁有獨立的建築CAD實訓中心、工程造價實訓中心、建材實驗室、土工實驗室等專業實驗室及校內建築工種實訓場，並與省內十多家知名企業聯合辦學，建立穩定的校外實訓基地。建築工程系積極推行學歷證書、職業資格證書“雙證書”制度，將教學計畫與職業資格證書考試內容相銜接，鼓勵學生參加施工員、資料員、質檢員等上崗證考試。
辦學五年，建築工程系已為社會培養了三百餘名高技能人才，不少畢業生已擔任浙江省各類建築施工企業、監理公司的主要技術骨幹，為本地區的建設和發展作出了的貢獻。建築工程系畢業生由於知識面寬、動手能力強、綜合素質優良等特點深受用人單位歡迎，近三年畢業生的就業率均為100%。

經濟管理系

現有財務會計、稅務、電子商務、會計與審計、現代紡織技術及染整技術六個專業，在校高職學生1700餘人，經濟管理系現有教師60餘人，其中專任教師40人，專任教師中具有高級以上職稱教師有10人，“雙師素質”教師22人，碩士研究生22人，在讀研究生5人。
自建系以來，經濟管理系始終堅持高職教育的辦學模式和方向，以服務於紹興及其周邊地區的經濟發展為宗旨，注重對學生綜合素質、實踐能力和職業道德的培養。幾年來先後投入300餘萬元建成了融實踐教學、職業素質養成、科研開發、師資培訓、技能鑑定等多功能於一體的經管實驗實訓中心紡織印染實訓基地。下設有財會手工模擬實訓室（1、2、3）、財會電算化實訓室、電子商務綜合實訓室、稅務實訓室、審計實訓室、紡織材料實驗中心、基礎化學實驗室、紡織CAD實訓室等實訓室。還設立了中小企業研究所，構建了校企合作的平台，加強專業研究，還與會計師事務所、銀行、大型工業企業單位、大型連鎖商貿企業、私營民營企業、機關事業等三十多家單位共建了校外實習基地，不斷拓展與企事業單位之間的往來。

同時，經濟管理系還通過開展各種豐富多彩的知識競賽、技能大賽、文藝社團活動，塑造積極向上、健康文明的校園文化，認真抓好學風建設、思想道德建設，促使學生的各方面素質均得到全方位的發展。在連續四屆的浙江省財會信息化大賽中，經濟管理系參賽隊伍均獲優異的成績，在浙江省經管類學校中引起極大的反響。其中第二屆浙江省財會信息化大賽中，經濟管理系選手榮獲了6個一等獎，2個二等獎，在第三屆浙江省財會信息化大賽中，經濟管理系師生更是迎難而上，獲得4個一等獎，2個二等獎；在第四屆浙江省財會信息化大賽中9組參賽隊一路過關斬將，再次以優異的成績成為本次大賽的亮點，其中5組參賽隊奪得一等獎，4組獲得二等獎，同時，浙江工業職業技術學院被2007年浙江省財會信息化競賽組委會評為本次競賽的“最佳組織獎”。在06年浙江省電子商務大賽中榮獲1組二等獎、1組優勝獎，07年浙江省電子商務大賽中又榮獲3組三等獎、1組優勝獎的好成績。

機電工程系機

機電工程系下設機電一體化、工業電氣自動化、電子與信息技術三大專業，在校學生 1308 人；專業教師 50 餘人，其中具有副高以上職稱教師 11 人，中級職稱教師 19 人，雙師型教師 10 人。機電工程系十分注重專業教學改革，並已經實施目前較為先進的教學模式——一體化教學，注重教學與科研的結合，注重學生實踐能力的培養，設立了專業指導委員會，投資 250 余萬元，建有“機電技術實訓中心”、“電氣與控制技術中心”、“自動化技術研究所”，“電子與信息技術中心”，等多個教學實訓中心，其中“機電技術實訓中心”是省級重點實訓中心，正在建設中的“電子與信息技術中心”具有相當的先進性和超前性。

專業介紹
機電一體化技術套用
培養具有機電一體化的技術產品的研究開發，計算機輔助設計和製造能力，從事機電設備的生產，安裝，調試，維修及技術改造和現場管理工作套用人才.
工業自動化技術
培養全面掌握堅實的電氣工程及自動化基礎理論和專業知識,能從事電氣自動化系統運行，安裝，調試，維護，技術改造等方面工作的高級套用型人才。

計算機系

現有計算機套用技術專業、計算機信息管理專業、計算機圖形圖像製作、計算機信息安全四個專業，在校學生1068人，計算機系現有專任教師45人。
在專業師資方面，在具有資深IT教學經驗的王繼德和韓學潤教授“嚴謹執教、精益求精”教學風範的倡導下，形成了優良的教學氛圍，先後在周邊院校和IT企業聘請專家講授實踐性較強的課程，受到了學生的廣泛歡迎；在職業資格認證方面，先後引入了國家教育部計算機認證、勞動部計算機職業資格認證、浙江省高校計算機認證、ADOBE認證和CEAC認證。其中，ADOBE認證的數字藝術中心在紹興是第一家、CEAC認證是繼紹興文理學院後的第二家；在以培養學生實際動手能力為重點的教學理念指引下，組建了E網社、Computer 120等學生組織，在IT技術推廣以及為學生和老師解決日常電腦問題等方面作了大量富有成效的工作，得到了校內外人士的廣泛認可。
計算機系各專業的設定以就業為導向，滿足社會需求為第一需要，立足紹興地區，面向浙江省，為地方經濟服務。自建系以來，為突出培養學生的動手能力，強化學生實習實訓環節建設，先後投入1千多萬元建成比較完善的實驗實訓中心，目前中心擁近20個實訓實驗室（包括ADOBE數字藝術中心、計算機套用技術專業實訓區、計算機信息管理專業實訓區、計算機基礎教育實訓區，擁有軟體技術實訓實驗室、微機原理與接口技術實訓實驗室、微機組裝與維修實訓實驗室、計算機網路技術實訓實驗室等），23個多媒體教室，可供計算機系學生使用的語音室3個。目前本中心在浙江省高職院校里屬比較先進。

錄取規則

按教育部要求，實行學校負責、招辦監督體制，按考生德、智、體三方面公平、公正、擇優錄取。
外語語種要求：英語
男女比例：不限
身體健康要求：患有傳染病、心臟病或身體有嚴重缺陷影響正常學習的考生不能錄取，對於色弱、色盲考生“電子信息工程技術、電氣自動化、圖形圖象製作”三專業不予錄取。其餘參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。
取具體方式：
A、按照考生報考學校志願先後錄取。即先錄取本校第一志願的考生，若第一志願不滿時，再考慮第二志願考生；
B、對於進檔考生，根據考生考試成績按照專業志願先後方式從高分到低分擇優錄取；
C、最低錄取分數線以上，第一專業志願不能滿足的考生，按其第二專業志願投檔，仍不能滿足的按其第三專業志願投檔，依此類推，當某考生所有專業志願均不能滿足，服從專業調劑的考生，將其隨機調錄到錄取計畫未滿的專業，不服從專業調劑的考生，將予以退檔。
D、無專業分數級差具體要求。
E、無專業加試要求。