學校簡介
梧田二中學校堅持面向全體學生，樹立“人人都能學好”的教育信念；堅持學校、家庭、社會三位一體教學模式，把培養學生的綜合素質作為教育教學的首要任務。優良的校風、學風和嚴謹的教風使學校的教學質量逐年上升，特別是中考成績一直穩居甌海區前列，重點高中升學率居甌海區東片之首。因成績出色，被評為溫州市文明學校，溫州市示範性學校，溫州市示範性家長學校，浙江省依法治校示範學校，溫州市綠色學校，多次被評為甌海區先進學校。
學校師資
學校規模30個班級，在校生1331人，教職工105人，其中專任教師90人，35歲以下教師占71%，，本科及以上學歷的教師達82%,中高級教師達57%，98年以來，學校實施了“一三五工程”和“名師工程”，一大批教師在不斷成長、成熟，成為各級學科帶頭人或教學骨幹，現有省、市、區級教學骨幹38人。65位教師在各級各類教學比賽中獲獎。辦學特色
學校課外活動豐富多彩，科技中心、文學社、音樂、美術、舞蹈、田徑、各種球類等興趣小組定期開展活動。學校開設了英語口語實驗班，聘請外籍教師上示範課，開展英語口語等特色教學，把英語口語作為教學評估的一項內容。梧田第二中學秉著“人人都能成才”的信念，頂著社會壓力，不辦重點班，而是讓每一個平行班都創建出自己的教育特色：英語口語特色讓學生的英語“活”起來，讓英語不再只是紙上的符號；星級班級特色讓每一個學生獻策獻力，打造具有鮮明個性的班集體；特長學生特色尊重每一個學生的可能性發展，挖掘學生髮展的最大空間；教育方式特色使每一班的教育息息相通又各樹一幟；學生社團活動使校園文化多姿多彩，每一個學生的興趣有了培養的平台；十佳學生評比使校園偶像深入人心，用另一種方式營造校園的“明星”。在此基礎上，學校的第二課堂也開展得有聲有色：科技中心、《溫州晚報》學生記者團、音樂美術舞蹈田徑球類興趣小組定期開展活動，素質教育取得了喜人的成果。
以德育為首，發揮浙江省依法治校示範學校作用。梧田第二中學把德育工作放在學校工作的首位，幾年來一直致力於德育品牌的創建。該校以德育常規工作為平台，落實學生的思想教育和道德建設;以安全教育為龍頭，突現生命意識和健康意識;以青春期教育為契機，引導學生在生理漸趨成熟的同時發展健康成熟的心理;以法制教育為陣地，教育學生懂法守法用法;以環境教育為依託，培養學生的環保意識和責任意識;以家長學校為“外援”，使德育工作不會“斷路”。特別是法制教育和綠色教育，已成為學校的教育亮點。2002年，該校申報了《普法教育與行規教育雙向結合》課題，就日常行為規範中進行法制教育進行研究，取得了顯著成果，2005年，該校被省教育廳授予“浙江省依法治校示範學校”榮譽稱號。
梧田第二中重視培養學生的環保意識和可持續發展意識，在學生中大力開展綠色教育，2004年5月，被評為甌海區綠色學校，2004年10月被評為溫州市綠色學校。學校師生在日常學習生活中注重環境保護，很多學生成了“綠眼睛”志願者，在校園內開展環保宣傳和實踐活動，對垃圾進行分類回收：廢紙、廢飲料罐、廢舊電池等。
以師生“魚水”之情為依託，建立生態和諧校園 梧田第二中學始終把教書育人作為學校工作的起點和終點，本著以人為本的宗旨，樹立正確的人才觀、價值觀，堅持面向全體學生，全面提高學生的素質，頂住社會的壓力，不辦重點班，為學生學會做人學會學習創造條件；堅持把面向每一個學生，發掘每一個學生的潛能，提高每一個學生的綜合素質和可持續發展能力作為學校教育教學的首要任務，努力創建生態和諧校園。目前已形成了學生勤奮好學、教師嚴謹教學、領導務實治學的優良校風，師生同樂同學，形同魚水，產生了良好的社會效益。
