辦學歷史
桓台縣第二國小始建於1994年，是一所新型的現代國小，占地面積51253平方米，建築面積12423平方米。
辦學條件
學校環境優雅、管理規範、條件優越、師資雄厚，以一流的教育環境、優秀的教師群體、鮮明的辦學特色、過硬的教育質量，精心打造了“桓台二小”教育品牌。
桓台縣第二國小體育活動學校以“崇德、和諧”為核心，形成了“以德立校，構建和諧校園”的辦學理念和“為每個孩子創造美好未來”的辦學宗旨，逐步建立起“人本化、精細化、規範化”的管理模式。學校致力於人文校園、書香校園的建設，走內涵發展，特色發展之路，以創建“淄博市學校文化建設先進單位”為契機，積極打造“淄博文化名校”。校園內環境建設與文化建設相得益彰、自然融合，處處“潤物細無聲”，形成了內涵深厚、特色鮮明的學校文化。
學校堅持德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，創建了以“鄉村少年宮”為載體的德育工作網路，突出了學生的主體地位，強化了學生的主人翁意識培養了學生“學會學習、學會做人、學會生活、學會創造”的能力。在“依法治校、科研興校、質量強校”辦學策略的引領下，學校以全面實施素質教育為重心，以課堂教學為突破口。
在英語教學、藝術體育教育等方面抓特點，創特色形成了科研領先、骨幹帶頭、教學嚴謹、質量上乘、人才輩出的良好局面。以“爭章”活動為載體的“快樂英語”課堂教學法，得到了專家、社會的認可。藝術體育教育彰顯實力，以校園文化藝術節等活動為載體的各類藝體活動蓬勃開展，學生的綜合素質得到提高。
學校教師學歷達標率100%，其中本科及以上學歷103人，省、市、縣學科帶頭人、教學能手、骨幹教師43人。
辦學成果
師生成果
200餘名同學在國家、省、市等各級各類比賽中獲獎；在桓台縣首屆運動會上，我校以團體總分第一名的好成績奪得國小組冠軍，展示了我校在體育工作方面的實績。
今天，桓台縣第二國小將繼續堅持科學發展，憑藉濃厚的文化底蘊，全面實施素質教育，以為每個孩子創造美好未來為宗旨，全面提高學校的辦學水平和品位，全力打造高質量、有特色的一流名校，辦人民滿意的教育。
學校榮譽
學校在多年的發展中確立了建設“高層次的學習型校園、高標準的數位化校園、高品位的人文校園”的辦學目標，開拓進取、不斷創新，先後榮獲山東省規範化學校、省電化教育示範學校、省藝術教育先進學校、省體育傳統項目學校、省綠色學校、省優秀交通安全示範學校、淄博市文明單位、市教學示範學校、市依法治校示範學校、市語言文字規範化示範學校等二十餘項省、市級榮譽稱號。
文化傳統
校徽
校徽色彩靚麗、形式活潑，完全符合作為國小來說所具有的內在特質。中心圖形以“桓”字的第一個字母“H”形為切入點，同時將其處理成奔跑中的學子形象，使其不但具有單純字母的識別，從而具有了內涵及想像的空間。
底部的形式極像翻滾的海洋，曲線則象徵翻開的書籍，同時又象綿綿的山峰，寓意“書山學海”。五顆星則象徵了良好的教育環境。
校徽整體表現了在大好的教育背景及桓台第二國小全體教職工的不懈努力下，學子們歡快的遨遊於知識的海洋之中，為奔向自己的美好未來而打下堅實基礎！
校歌
我是一隻小小鳥，幸福地飛入桓台二小，我是一隻小小鳥，依偎在老師的懷抱。快樂的夥伴，成群的小鳥，在白楊樹林裡自由自在地戲鬧。當音樂響起的時候，我們飛入自己的鳥巢。
（頌讀）：之遠樓，學思路；讀書林，鑒池橋；學做人，學創造。明德勵志，博學篤行；誠實明理，勤學善思。
我們是一群小小鳥，幸福地飛入桓台二小，我們是一群小小鳥，依偎在老師的懷抱。多么博愛，多么善導，鳥巢里充滿了崇德、和諧與思考。當音樂響起的時候，我們收穫成功的驕傲。
（唱 )：可愛的小小鳥，驕傲你創造，向著美好的未來，奔向遠大目標，向著美好的未來，奔向遠大目標！
山東省級規範化學校（二）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
