旗幟學
旗幟學是一個專門研究旗幟及旗幟上的徽飾的學問。旗幟學的研究範圍，除了古代及現代的旗幟以外，還包括旗幟的設計、製作與使用，並嘗試如何利用旗幟去了解及解釋現代社會。旗幟學的英文“Vexillology”源自拉丁文的“vexillum”及後綴詞“-(o)logy”，於1960年由旗幟學權威、美國人史密斯(Dr. Whitney Smith)所創造。
旗幟識別符號（FIS）
旗幟識別符號，英文縮寫為FIS，是由美國人史密斯(Dr. Whitney Smith)設計，並被旗幟學協會國際聯盟採納的一組識別符號。 理論上不同旗幟的使用者和使用地點各有不同，因此可以得到63種描述旗幟的FIS符號。除此之外，還有一些符號表示旗幟的官方地位或是懸掛方法等FIS用法
上下兩行分別表示使用地點（陸上或者海上），而左中右三列分別表示使用者（市民、政府或者軍隊）。
| 用法 | 私人（市民） | 國家（政府） | 軍事（軍隊） |
| 陸上 | 陸上用民用旗 | 陸上用政府旗 | 陸上用軍旗 |
| 海上 | 商船旗 | 海上用政府旗 | 軍艦旗 |
常見的FIS符號
旗幟設計原則
在實際使用過程和歷史環境中，旗幟設計產生了很多的規則。首要的原則是旗幟的圖案必須能夠被製作出來印在布上，並在高空懸掛時仍能代表一個團體或個人。 旗幟的設計與標識設計有較大的區別，因為旗幟飄揚在高空中時，人們是在遠距離、多角度的條件下看旗幟的。由此導致在實際套用中，旗幟一般被設計成簡單色彩和簡單圖案的組合。
設計旗幟也要考慮歷史文化因素，也要參考之前的旗幟設計。因此，現行旗幟中有很多旗幟有相同的原型，如非洲國家國旗廣泛使用泛非顏色、阿拉伯國家國旗通常使用泛阿拉伯顏色、斯拉夫人為主體民族的國家的國旗通常有泛斯拉夫顏色、北歐國家國旗使用北歐十字、南半球國家國旗廣泛使用代表南半球的南方十字等。旗幟設計有時還應考慮政治、宗教等因素。
旗幟學作為一門學科，也在推廣這些旗幟設計原則。例如被北美旗幟學協會認可的、Ted Kaye提出的五大“ Good Flag, Bad Flag”原則：
簡單：旗幟圖案必須簡單到一個孩子能根據記憶畫出來；
有意義：旗幟的圖案、色彩、圖像應當有其含義；
用2-3種基本色：使得旗幟有良好的對比度；
沒有文字或圖章：不要使用文字和印章；
獨一無二：避免與其它旗幟相同，但可通過使用相似圖案或顏色以顯示與其的聯繫。
