歷史沿革
光緒三十二年（1906年），新疆巡撫聯魁奏準將原高等學堂改為省立中學堂，即新疆師範學堂，設於省城迪化北梁，統一遵照“全國學堂章程”管理。
校園活動1934年，新疆師範學堂更名為省立迪化師範學校，學制由四年制舊制師範改為三年制初師，實行春秋兩季招生。
1942年春，蒙哈師範撤銷，三班學生併入師範學校，使師範學校的規模進一步擴大，達到23個班，使用漢、維、哈、蒙四種語言教學。
1946年，迪化師範學校又更名為新疆省立迪化第一師範學校。
1950年春，原國立天山師範、迪化女子師範併入省立迪化第一師範學校。
1953年，設定附屬國小。
校區建設1954年，迪化市改為烏魯木齊市，校名也隨之改為烏魯木齊第一師範學校。
1978年7月14日，自治區教育局向自治區革命委員會呈報《關於建立新疆教育學院的報告》，同年9月8日，經自治區革命委員會批准，在原烏魯木齊第一師範學校的基礎上成立了新疆教育學院。
1989年8月，新疆廣播電視師範大學併入新疆教育學院。
2003年，新疆工業技術學校併入新疆教育學院。
2012年，成立新疆師範高等專科學校，與新疆教育學院實行“一套機構，兩塊牌子”。
2012年12月，新疆幼兒師範學校併入新疆師範高等專科學校。
新疆師範高等專科學校2017年11月，學校獲評第一屆全國文明校園榮譽稱號。
辦學條件
師資力量
校園活動截至2015年12月，學校有教職工814人，專任教師535人。專任教師中，具有高級專業技術職務181人（正高專業技術職務22人），高級專業技術職務的教師占專任教師總數的33.8%；具有研究生學位教師232人，占專任教師總數的43.4%。兼職教師133人。專任教師中，博士、碩士225人（含在讀），占專任教師總數56%；教授、副教授140人，占專任教師總數的35%；少數民族教師184人，占專任教師總數的45.77%。“雙師型”教師70名。有69名骨幹教師，其中：學科帶頭人11人、教學骨幹21人、優秀青年教師37人。
新疆維吾爾自治區教學名師：張晉魯
院系設定
截至2015年12月，學校設有雙語學院、教育科學學院等14個學院（部），1個附屬國小：新疆教育學院實驗國小，有高職專業（含方向）48個，涵蓋教育學、文學、藝術學、管理學、理學、工學、法學、經濟學等學科門類。
| 院系 | 專業 | 備註 |
| 雙語學院 | 中國少數民族語言文化（維吾爾語言方向） | 民漢雙語翻譯人才計畫 |
| 漢語 | 民漢雙語翻譯人才計畫 | |
| 中國少數民族語言文化（維吾爾語言方向） | --- | |
| 中國少數民族語言文化（哈薩克語言方向） | --- | |
| 漢語 | --- | |
| 套用外語（土耳其語） | --- | |
| 教育科學學院 | 特殊教育 | 民語言另預科一年 |
| 心理諮詢 | 民語言另預科一年 | |
| 心理健康教育 | --- | |
| 科學教育學院 | 物理教育 | 定向培養免費師範生計畫 |
| 科學教育 | --- | |
| 物理教育 | --- | |
| 美術學院 | 美術教育（定向培養免費師範生） | 民語言另預科一年 |
| 美術教育 | --- | |
| 數字媒體藝術設計 | 民語言另預科一年 | |
| 人文學院 | 語文教育 | 定向培養免費師範生計畫 |
| 國小教育（綜合文科教育） | 定向培養免費師範生計畫 | |
| 國小教育（綜合文科教育） | --- | |
| 語文教育（維語文方向） | 民語言另預科一年 | |
| 文秘（維漢雙語文秘方向） | --- | |
| 語文教育（哈語文方向） | 民語言另預科一年 | |
| 思想政治教育 | 定向培養免費師範生計畫 | |
| 音樂學院 | 音樂教育 | 定向培養免費師範生計畫 |
| 音樂教育 | 民語言另預科一年 | |
| 數學學院 | 數學教育 | 民語言另預科一年 |
| 國小教育（綜合理科教育） | 定向培養免費師範生 | |
| 數學教育（母語為漢語的雙語數學教育專業） | --- | |
| 信息科學與技術學院 | 現代教育技術 | 定向培養免費師範生計畫 |
| 廣播影視節目製作 | --- | |
| 數字媒體套用技術 | --- | |
| 現代教育技術 | --- | |
| 計算機套用技術 | 民語言另預科一年 | |
| 外國語學院 | 英語教育 | --- |
| 套用英語 | --- | |
| 套用俄語 | --- | |
| 職業技術學院 | 電子商務 | --- |
| 物流管理 | 民語言另預科一年 | |
| 市場行銷 | --- | |
| 旅遊管理 | --- | |
| 金融管理 | --- | |
| 旅遊英語 | --- | |
| 會計 | --- | |
| 體育學院 | 體育教育（定向培養免費師範生） | 民語言另預科一年 |
| 體育教育 | --- | |
| 表演藝術（體育藝術方向） | --- | |
| 運動訓練 | --- | |
| 學前學院 | 學前教育 | 定向培養免費師範生計畫 |
| 學前教育（三校高職內職分流） | 內職分流計畫，內職辦錄取 | |
| 資料來源： | ||
教學建設
截至2015年12月，學校有校級精品課程30門、校級特色專業16門、自治區級精品課程5門、自治區特色專業2個、國家精品視頻課1門、自治區提升專業服務社會能力項目1項；學校有有53個校內實驗實訓室，61個校外廠中校基地。
新疆維吾爾自治區特色專業：美術教育、英語教育
新疆維吾爾自治區支持職業學校“提升專業服務產業能力”項目：電腦藝術設計
新疆維吾爾自治區級精品課程：
| 課程名稱 | 立項時間 | 課程名稱 | 立項時間 |
| 鋼琴即興伴奏 | 2012 | 中國畫 | 2013 |
| 健美操 | 2014 | 學前教育管理學 | 2015 |
| 資料來源： | |||
合作交流
2013年12月，學校與哈薩克斯坦教育科學部哈薩克—中國研究院建立了合作夥伴關係。
2015年，學校依託和田地區教育局建設了洛浦縣實習支教基地和于田縣實習支教基地，依託吐魯番地區教育局建設了鄯善縣實習支教基地，依託塔城市教育局建設了烏蘇市實習支教基地、塔城市實習基地、沙灣縣實習支教基地等6 個實習支教基地，與王府井百貨、國美電器新疆公司、安子國際投資公司等18家企業建起了校企共建基地。
2015年，學校共選派116人次教師參加國內外進修培訓學習，其中學歷學位進修培訓15人，漢語骨幹教師赴內地高校培訓5人、青年骨幹教師國內訪問學者3人、“西部項目計畫”1人、“西部之光”訪問學者1人、各類短期培訓91人次。
學術科研
科研平台
截至2015年12月，學校有自治區重點實驗室1個，有“新疆雙語教育研究中心”、“學前教育研究中心”、“國小教育研究中心”、“基礎教育研究所”“新疆社科基金項目成果轉化與推廣中心”等14個自治區級、校級研究機構和科研實體。
| 名稱 | 負責人 | 主管部門 |
| 自治區遠程技術實驗室（自治區重點實驗室） | 王亮亮 | 自治區科技廳 |
| 自治區中國小德育研究中心 | 閆科培 | 自治區教育廳 |
| 自治區學前教育研究中心 | 周欣 | 自治區教育廳 |
| 自治區雙語教學質量監測評價中心 | 朱新吉 | 自治區教育廳 |
| 自治區雙語教育專家委員會 | 李儒忠 | 自治區人民政府 |
| 自治區社科基金項目成果轉化與推廣中心 | 吳彤 | 自治區社科規劃辦 |
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| 名稱 | 負責人 | 依託單位 |
| 體育科學教育重點研究基地 | 韓春英 | 體育學院 |
| 兒童發展與科學教育重點實驗室 | 蔡萬玲 | 科學教育學院 |
| 國小美術教育重點研究基地 | 陳建華 | 美術學院 |
| 絲綢之路語言教育重點研究基地 | 買買提吐爾遜·阿布都拉 | 雙語學院 |
| 學科發展研究中心 | 張晉魯 | 發展規劃處 |
| 資料來源： | ||
科研成果
•項目承擔
截至2015年12月，學校在“十二五”期間，共獲得各級各類課題50項，課題總經費145.81萬元，其中僅在自治區教育廳高校科研項目、自治區社會科學基金、自治區科技廳少數民族特培項目等少數省部級項目源單位獲得課題31項，課題總經費48.7萬。2014年獲得自治區“十二五”教育規劃課題27項，名列全疆第一，省（自治區）級以上項目達51項。
2016年，學校自治區級社科基金項目中，共獲立項11項，其中一般項目7項，青年項目4項，經費資助總額為35萬元。
| 序號 | 項目負責人 | 項目名稱 | 項目類別 |
| 1 | 阿不都艾海提·阿不都熱西提 | 中亞動態對新疆穩定的影響與應對措施研究 | 一般項目 |
| 2 | 伊斯拉木·玉素甫 | 新疆少數民族大學生中華文化認同研究 | 一般項目 |
| 3 | 古麗巴哈爾·買買賽地 | 新疆地域文化與維吾爾女性文學關係研究 | 一般項目 |
| 4 | 李儒忠 | “絲路語言”社會價值研究 | 一般項目 |
| 5 | 李盡暉 | 新疆多民族“混合制”中國小民族文化傳承研究 | 一般項目 |
| 6 | 梁蓉 | 新疆中國小無神論教育研究 | 一般項目 |
| 7 | 廖婷婷 | 南疆少數民族農民思想觀念轉型研究 | 一般項目 |
| 8 | 馬文玉 | 絲綢之路經濟帶背景下新疆體育文化產業發展現狀研究 | 青年項目 |
| 9 | 馬玲娟 | 提高南疆農村維吾爾族學前兒童雙語能力的有效途徑研究 | 青年項目 |
| 10 | 徐濤 | 維吾爾語空間範疇的認知語義研究 | 青年項目 |
| 11 | 陳艷 | 新疆南疆農村學前雙語教育成效調查研究 | 青年項目 |
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•論文發表
截至2015年12月，學校在“十二五”期間，教師共出版專著、譯著21部，發表論文1505篇，其中核心期刊上表論文近161篇，出版著作教材91部，2004至2009年期間，學院教師在各類學術刊物上發表論文900餘篇，其中國家核心學術刊物僅60篇。
•科研獲獎
截至2015年12月，學校在“十二五”期間，共獲得各級教科研成果獎達229項，其中10餘項自治區人民政府頒發的社科成果和自然科學優秀學術論文獎，2013年獲得了自治區科技進步二等獎。
學術資源
•學術期刊
《新疆教育學院學報》《新疆教育學院學報》有漢文版、維吾爾文版，創刊時間1985年。常設欄目有：雙語教育研究、基礎教育研究、教育教學研究、文化·文學·語言·藝術研究等。
《新疆教育學院學報（漢文版）》入選“全國高校優秀社科期刊”，其中“雙語欄目”被評為“全國高校社科特色欄目”。
文化傳統
校訓
厚德勵志，篤學尚行
厚德：即施以厚澤。出自《周易》：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。天（自然）的運動剛強勁健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應以深厚的德澤育人利物。
勵志：是指奮志，集中心思致力於自己的事業。
篤學：“篤”是篤實、篤厚的意思，“篤學”出自《史記·伯夷傳》，強調以求真務實的態度做學問。“尚行”提倡實際行動，尊崇實踐，強調運用知識服務社會。
尚行：是掌握知識、形成技能、發展能力的過程，也是從理論到實踐的過程。“篤學尚行”是為學之道、為事之道的有機結合。
校徽
校徽學校徽志為圓形，寓意團結與和諧的理念。校徽中心圖案為殿堂式建築，體現學校的辦學是以知識作為支柱、以教師作為階梯。“1906”為學校的創建時間，體現百年校史。兩圓之間是以漢文、維文書寫的“新疆師範高等專科學校”校名。
校旗
學院校旗為紅色長方形旗幟，中央印有毛體校名，左上角配以學校徽志。
所獲榮譽
2017年11月，榮獲第一屆全國文明校園稱號。
學校領導
現任領導
| 職務 | 姓名 |
| 校黨委書記、副校長 | 李程 |
| 校黨委副書記、校長 | 哈布都拉·黑沙比亞 |
| 黨委委員、常委、副書記 | 袁江峰 |
| 黨委委員、常委、副校長 | 康德武、劉斌、安瓦爾·買買提明、 |
| 黨委委員、常委 | 趙萬傑、夏凌、阿不都沙拉木·阿不都熱扎克 |
| 資料來源： | |
歷任領導
| 姓名 | 任職時間 |
| 黃珍之 | 1979.09——1983.06 |
| 朱士林 | 1984.04——1985.12 |
| 麻合蘇提·艾克拜爾 | 1986.11——1992.09 |
| 李森林 | 1992.09——1996.08 |
| 楊柏年 | 1996.08——2002.07 |
| 莊文舉 | 2002.07——2008.01 |
| 趙嘉麒 | 2008.05——2014.07 |
| 李程 | 2014.07——至今 |
| 資料來源： | |
| 姓名 | 任職時間 |
| 張梵 | 1979.09——1982.01 |
| 達吾來提·開力地 | 1983.09——1986.11 |
| 任邦坤 | 1986.11——1991.10 |
| 阿吾里汗·哈里 | 1995.03——2000.01 |
| 陶林·木華西 | 2000.01——2003.08 |
| 滿蘇爾·阿布力 | 2004.03——2008.05 |
| 賽依散·薩迪克 | 2008.05——至今 |
| 資料來源： | |
