學校簡介
合肥幼兒師範學校成立於1980年11月15日，是安徽省第一所獨立建制的幼兒師範學校，屬省重點師範學校。
面向全省招生，是全省幼教教學、科 研、師資培訓基地，1992年被確定為“安徽省幼兒師資培訓中心”。
學校的培養目標是為社會培養合格的幼兒教師。
2011年4月26日，教育部正式批准合肥幼兒師範學校升格為合肥幼兒師範高等專科學校，這是安徽省第一所獨立設定的幼兒師專。
硬體設施
合肥幼兒師範高等專科學校學校占地面積527畝（合肥職教城），校舍建築面積105105.94平方米，教學儀器設備總價值1816.5萬元。
校園潔淨、幽美，教學樓、藝術樓、綜合實驗樓、運動場齊備。理科教學、藝術教學、體育教學設施充足。
學校有鋼琴393台，電子鋼琴170台，圖書15餘萬冊，電子圖書20餘萬冊。 學生活動中心；校醫室；學生心理輔導室；多功能活動廳；電子閱覽室。校園裡組建了文學社、街舞協會、貽拳道協會等20多個學生社團，利用課餘、節假日開展豐富多彩的文娛體育活動。設有標準足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓練室、琴房，為學生的學習實踐提供良好的教學平台。
該校是首批安徽省電教一類達標學校和現代教育技術實驗學校。
師資力量
合肥幼兒師範高等專科學校領導考察學校現有教職工198人，有50個教學班，在校學生2531人。紙質圖書15萬餘冊，教學儀器設備總值1800餘萬元。
學校有一支優秀的師資隊伍，其中，專任教師142人（本科及以上學歷138人），具有高級職稱52人，具有碩士學位教師29人。有全國優秀教師1人，享受政府津貼的教師1人，有曾憲梓教育獎獲得者1人，有全國師範院校兒童文學研究會的秘書長、省陳鶴琴教育思想研究會的副理事長、省兒童文藝家協會幼兒文學委員會的理事長，有全國音樂家協會會員2人，全國舞蹈家協會會員2人，合肥市專業技術拔尖人才1人，還有多名省市優秀教師、優秀教育工作者。
合肥幼兒師範高等專科學校正門學校現有學前專業教師21人，音樂專業教師28人，在安徽省師範學校中是學前教育和音樂教育專業教師人數最多的。學校還在有關高校聘請了兼職教授10人；經常邀請相關高校著名專家來校講學，指導教師提高專業水平。
現開設有五年制專科學前教育、音樂教育、美術教育、英語教育、舞蹈教育；三年制專科學前教育、音樂教育、美術教育、英語教育，共5個專業。
領導班子
合肥幼兒師範高等專科學校領導黨委書記：胡守祝
校長：方東玲
副校長：袁萍、吳兆能
辦學理念
合肥幼兒師範高等專科學校掠影學校秉承“一切為兒童”的校訓，堅持“以嚴格常規管理為基礎，以推進教學改革為動力，以培養學生能力為重點，以提高綜合素質為目標”的辦學思路。不斷加強教師隊伍建設，實施“名師工程”和青年教師“成才工程”，重視教科研工作。
按照人員精幹、機構精簡、職能明確、管理有效的原則，人事管理做到定崗、定編、定員；實行全員聘任制，做到教師職稱評聘分離、職稱和待遇分離；破除分配上的平均主義，多勞多得、優勞多得、責重多得。不斷加強幹部隊伍建設，堅持公開選拔、合理使用、定向培訓、年度考核、及時戒勉、檢查監督，執行幹部任期制、目標責任制、重要崗位定期交流等制度，提高中層幹部的管理水平和政策水平，適應學校教育教學管理的需要。
合肥幼兒師範高等專科學校校訓不斷提高管理能力和水平，制定了完善的教學管理、學生管理、行政後勤管理、財務管理等制度，堅持依法治校；建立了以教師為主體的教職工代表大會制度，參與民主管理監督，維護教職工的合法權益。
強化學生能力培養，使學生學有所長。採取“綜合+特長”的培養模式，經過五年的系統培養，每一位畢業生都具有音樂、舞蹈、美術、英語、計算機、寫作、演講等一到兩門特長，能以較強的能力走上工作崗位。學校還積極開展學生研究性學習活動，使每位學生都能發揮興趣特長。
畢業生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，畢業生數與需求數之比一直在1:6以上。在普通高中擴招的情況下，學校新生入學平均分還在不斷提高，已達普高錄取分數線，新生報到率超過98%，兩項指標均居全省同類學校前列，招生就業工作呈現“進口旺，出口暢”的局面。學校的培養目標是為社會培養合格的幼兒教師。
建校30年來，共培養了10000餘名合格的幼兒教師，培訓了9000多名在職幼兒教師。
歷史大事件
一、合肥幼兒師範學校升格為合肥幼兒師範高等專科學校
合肥幼兒師範高等專科學校2011年1月22日，該校全票通過全國高校設定評議委員會投票表決。4月26日， 教育部下文批准在合肥幼兒師範學校基礎上設立合肥幼兒師範高等專科學校。5月16 日，合肥幼兒師範高等專科學校揭牌慶典隆重舉行。
二、首次高招圓滿完成
2011年，學校高中起點三年制專科錄取最低分409分，其中部分學生的錄取分數已超過三本線，新生報到率均超過98%。
三、首屆新疆內地幼師班落戶幼專
根據《安徽省對口支援新疆和田地區皮山縣綜合規劃（2011—2015年）》安排，該校為新疆皮山縣培養國中起點三年制中專幼教人才，自2011年起開始招生。2011年9月25日，首批新疆班50名同學抵達幼專，開啟在皖生活新篇章。
四、新校區二期工程持續推進
學校二期工程項目規劃總建築面積為109447平方米，建設內容包括3棟學生宿舍樓、二食堂、圖書信息中心、第二教學樓、大禮堂、體育館、實訓基地（附屬幼稚園）、幼教研發及培訓中心等11個項目。
日前，合肥市教育局發展規劃處協同市重點局召集合工大設計院、該校相關負責人等共同會商幼兒師專二期建設工程前期工作。會上，各部門對急需建設的二期工程前期工作計畫進行了深入討論，並達成一致意見。大家表示，要嚴格按照職責分工，全力推進項目各項前期工作，力爭在規定的時間內完成建設計畫。
五、 合肥幼專專業建設委員會成立
2011年12月3日，合肥幼專第一屆專業建設指導委員會成立大會暨第一次全體委員會議在科大幼稚園隆重舉行。學校各專業負責人、相關部門負責人、校外特邀專家委員參加了會議。合肥幼專專業建設指導委員會的成立，標誌合肥幼專的專業建設從此邁入新的階段。
六、 該校畢業生受到新加坡幼稚園青睞
自2011年3月起，在省教育廳外事處的關心和支持下，該校畢業生赴新加坡幼稚園就業項目穩步推進。自今年3月份項目啟動以來，已有5名優秀畢業生遠赴新加坡開闢自己職業生涯。據新加坡教育部反饋，新加坡園方對該校畢業生良好的師德修養、紮實的專業基本功和嚴謹的工作態度高度讚揚，並希望繼續從該校甄選優秀畢業生赴新就業。
七、 該校與台灣實踐大學初步達成合作辦學意向
2011年7月11日上午，台灣實踐大學董事長謝孟雄先生、人力資源室葉志誠主任一行就兩校合作辦學事宜蒞臨該校參觀考察。2011年12月28日，該校相關部門負責人、部分教學部負責人前往台灣實踐大學參觀學習。截至目前，兩校已初步簽署合作辦學備忘錄。下一步，兩校還將進一步展開深入的師生互訪及學術交流活動。
八、 該校首次榮獲安徽省“文明單位”稱號
根據省文明委《關於開展第二屆安徽省文明城市(縣城、村鎮)、第一屆安徽省未成年人思想道德建設先進城市和第九屆安徽省文明單位評選工作的通知》(皖文明[2010]7號)要求，在層層申報、認真考核並廣泛徵求部門意見的基礎上，經省委、省政府、省文明委領導同意，表彰該校為第二節安徽省“文明單位”。
九、 該校黨委榮獲“合肥市先進基層黨組織”稱號
2011年6月，該校黨委被中共合肥市委授予“合肥市先進基層黨組織”稱號，這是對校黨委工作的充分肯定和莫大鼓勵，是學校為建黨90周年獻上的一份厚禮。在過去的一年中，校黨委堅持以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，結合學校升格發展實際，進一步鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，持續推進“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”活動，號召並團結全體黨員同志吃苦在前、享樂在後，為學校升格成功和跨越式發展發揮了巨大作用。
十、 中央財政支持高職高專院校專業建設項目將在該校啟動
項目啟動後，中央財政將每年撥付150萬元，兩年總計300萬元用於該校學前教育專業建設，這將對學校的專業發展起到極大的推動作用。
所獲榮譽
合幼師13年春運會學校辦學特色鮮明，辦學水平較高，社會聲譽優良，在全國具有一定的影響。
學校1983年、1988年、1999年、2000年、2007年、2010年六次受到教育部（國家教委）的表彰。1996年在接受國家級師範教育聯合檢查中，受到國家教委師範司領導的充分肯定，被譽為辦學“方向明、條件好、管理嚴、效益高”。在1994、1999年全省中師辦學水平評估中，學校連續被評為“優秀”等級。
多次榮獲合肥市“甲級管理學校”和“示範學校”稱號。近幾年先後獲得“全國語言文字工作先進單位”、國家環保總局“綠色學校校園環境管理項目成員學校”、“全國中等職業學校德育工作先進單位”、“安徽省教育系統先進集體”、“合肥市文明單位”、“合肥市衛生先進單位”、“合肥市依法治校示範校”、“合肥市雙擁工作合格單位”、“合肥市廠務公開民主管理工作先進單位”、“合肥市先進單位”等榮譽稱號。
周邊交通
合肥幼兒師範高等專科學校體育場學校地址位於合肥磨店職教城文忠路與學林路交叉口東北角，可乘公交或自駕到學校。
乘公車方式：
火車站坐304起點，到“幼兒師範”站下，學校南大門；巢湖南路302路起點，到“幼兒師範”站下，學校西大門；明光路長途汽車站，步行至壽春路橋，乘1路到火車站，轉乘304；或乘2路到銅陵路，轉乘302。.
自駕車方式：
經東二環（當塗路）、包公大道、文忠路到學林路交叉口；或者經北二環、包公大道、文忠路到學林路交叉口。
