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課程理論
課程是教和學相互作用的中介和紐帶。 一方面連線著並受制約於教育目的和培養目標，是培養目標的具體體現，是實現教育目的的基礎；另一方面連線並制約著教學的形式...
課程與課程論 主要流派 課程的類型 課程設計 國外課程改革 -
教育理論
教育理論是由教育概念、教育命題和一定的推理方式組成，是由高等教育出版社除本的一本教育讀物。《教育理論》(第7版)主要內容簡介：由教育部高校學生司和教育部...
概述 教育理論 《教育理論》簡介 -
高職教育課程開發理論與實踐
社：高等教育出版社ISBN：9787040284393出版時間：2010-09-01版次：1頁數：142裝幀：平裝開本：16開所屬分類：圖書 高等教育《...
基本信息 內容簡介 -
結構化課程理論
《結構化課程理論》所研究的問題是“課程結構與課程行動之關係”。這一問題既是課程社會學研究對象的具體化——“課程的社會控制問題實際上就是課隉結構與課程行動...
基本介紹 圖書目錄 -
《高職課程開發理論、方法與案例》
本書系統地闡述了高職教育課程開發的理論和方法，提供了一套科學、系統、簡捷、可操作性強的課程開發的路徑和方法。
圖書信息 內容簡介 圖書前言 圖書目錄 -
眾合教育核心課程教材系列：理論法學
法律關係的概念 法律推理的概念 中國法的發展
圖書信息 內容簡介 目錄 -
高等教育課程理論新探
《高等教育課程理論新探》以高等教育的課程及其本質為研究的起始範疇，對高等教育課程的巨觀層面的影響因素，諸如高等教育課程的理論基礎、理論流派、課程文化、課...
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
理論法學/眾合教育核心課程教材系列
內容介紹本書分為法理學編、憲法學編、法制史編。 主要內容包括：法的概念；法律價值；法的要素；法律淵源與法律體系；法的效力等。
內容介紹 -
知識中心課程理論
知識中心課程理論，有時又稱學科中心課程理論。在課程發展的歷史中，該理論堪稱最古老、影響範圍最廣。
理論介紹 發展歷程 基本主張 理論意義 -
課程理論與課程改革
《課程理論與課程改革》是2007年安徽教育出版社出版的圖書，作者是江霞。
內容提要 自序
