基本信息
作 者：申繼亮 主編
出 版 社：北京師範大學出版社
出版時間：2006-5-1
版 次：1頁 數：208字 數：198000印刷時間：2006-5-1開 本：紙 張：膠版紙
內容簡介
在信息化社會的今天，傳統的學校人事管理已經不能適應社會發展的要求，採用科學的教師人力資源管理已經成為時代的必然。作為學校中的一種重要的人力資源’教師對於學校組織目標的實現、教育質量的提高，以及整個國家和,民族素質的提高等具有重要意義。積極的教師人力資源開發與管理，將有助於調動教師工作的積極主動性，發揮教師的最大潛力和提高教師隊伍的整體素質。從這一角度來說，教師人力資源的開發與管理，是教師發展的源泉和保障。因此，在本書中，讀者將了解到有關教師人力資源的內涵、教師人力資源規劃、教師工作分析、教師職業生涯發展、教師培訓、教師激勵以及教師績效管理等方面的內容，從而進一步加深對教師發展的理解。
作者簡介
申繼亮，心理學博士，現任北京師範大學教授、博士生導師、發展心理研究所所長，兼任中國心理學會常務理事、中國心理學會教育心理專業委員會主任、《心理學報》編委、《心理發展與教育》副主編等職。長期從事教師職業發展和認知發展研究，特別是在教師的素質結構、教學反思、選拔與績效評價等方面進行了系統研究。主持有教育部人文社科重大攻關項目、教育部人文社科重點研究基地重大項目、國家自然科學基金項目、全國教育科學規劃重點項目等十餘項課題。在國內外發表學術論文百餘篇，出版了《心理與教育研究法》（與董奇教授合著）、《教師素質論綱》（與辛濤教授合著）、《當代兒童青少年心理學的進展》（與李虹等合著）等十餘部著作，主編了《心理健康教育教程》（與林崇德教授合作主編）、《大學生心理健康讀本》《小學生成長導航》和《中學生成長導航》（與方曉義教授合作主編）等多種教材。曾被評為教育部跨世紀人才、北京市優秀教師，獲得過教育部首屆優秀青年教師獎、曾憲梓教育基金會高等師範院校教師獎、全國優秀教育科學成果獎、第三屆全國高校人文社會科學研究優秀成果獎、國家級優秀教學成果二等獎等榮譽。
