我的小桃樹

我的小桃樹

《我的小桃樹》是當代著名作家賈平凹的散文代表作之一,曾經入選人民教育出版社中學語文教材第四冊,並被選為鄂教版(湖北教育出版社)的六年級下學期第8課。

原文欣賞

我常想給我的小桃樹寫點文章,卻沒寫出一個字來。只是自個兒懺悔,又自個兒安慰,說:我是該給它寫點什麼了。

今天下雨,早晨起來就淅淅瀝瀝的,我還高興地說:春雨今年來得這么早!一邊讓雨淋濕我的頭髮,一邊還想去田野悠然地踏青呢。那雨卻下得大了,而且下了一整天。我閉了柴門,倚窗坐下,看我的小桃樹,枝條被風雨搖晃著,花一片片落了,大半陷在泥里,三點兩點地在黃水裡打著鏇兒。它瘦了許多,昨日的容顏全然褪盡了,可憐它太小了,才開了一次花。我再也不忍看了,我萬般無奈。唉,往日我多么傲慢,多么矜持,原來也是個孱頭。

那是好多年前的秋天,我們還是孩子。奶奶從市集回來,帶給我們一人一隻桃子。她說:“吃吧,這是‘仙桃’;含著桃核兒做一個夢,誰看見桃花開了,就會幸福一生呢。”我們都認真起來,含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡,想起這甜甜的夢是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核兒埋在院子角落裡,想讓它在那兒蓄著我的夢。

秋天過去了,又過了一個冬天,孩子自有孩子的快活,我竟將它忘卻了。春天的一個早晨,奶奶掃院子,突然發現角落裡拱出一點嫩綠兒,便叫道:“這是什麼呀?”我才恍然記起了它,它是從土裡長出來了。

它長得很委屈,是彎彎頭,緊抱著身子的。第二天才舒展開身來,瘦瘦的,黃黃的,似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它,奶奶也說:“這種桃樹是沒出息的,多好的種子,長出來,卻都是野的,結些毛果子,須得嫁接才行。”我卻不大相信,執著地偏要它將來開花結果。

因為它長的不是地方,誰也不再理會,惹人費神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的,在屋裡,院裡,門道里,擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛,附近的人多來觀賞,爺爺便每天一早喊我們從屋裡一盆一盆端出去,天一晚又一盆一盆端進來,卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。

它長得不慢,一個春天長上兩尺來高,我十分高興了:它是我的,它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟,他們那含著桃核做下的夢,或許已經早忘卻了,但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說,我的夢是綠色的,將來開了花,我會幸福呢。

也就在這年裡,我到城裡上學去了。走出了山,來到城裡,我才知道我的渺小:山外的天地這般大,城裡的好景這般多。我從此也有了血氣方剛的魂魄,學習呀,奮鬥呀,一畢業就走上了社會,要轟轟烈烈地乾一番事業了,那家鄉的土院,那土院裡的小桃樹,便再沒去想了。

但是,我慢慢發現我的幼稚,我的天真。人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性也一天天地壞了,常常一個人坐著發獃。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候,奶奶去世了,我連夜從城裡回到家,家裡等我不及,奶奶已經下葬了。看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場。

黃昏時候,在窗下坐著,一外望,卻看見我的小桃樹。它還在長著,彎彎的身子,努力撐著枝條,已經有院牆高了。這些年來,它是怎樣長上來的呢?爺爺的花市早不陳列了,花盆一壘一壘地堆在牆根,它卻長著。弟弟說:那桃樹被豬拱過一次,要不早就開花了。他們嫌長的不是地方,又不好看,曾想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護著,給它澆水。

啊,小桃樹,我怎么將你撂在這裡,而漂流異鄉,又漠漠地忘卻呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪,對不起奶奶,對不起我的小桃樹。

如今它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,而一夜之間竟全開了呢。可是總嫌我的小桃樹沒有那“灼灼其華”的盛況。一顆“仙桃”的種子,卻開得太白太淡了,尋瓣兒單薄得似紙,沒有肉的感覺,沒有粉紅的感覺,像是患了重病的姑娘,蒼白的臉,偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。

花幸好並沒有立即謝去,就那么一樹,孤零零地開在牆角。我每每看著它,卻發現從來沒有一隻蜜蜂、一隻蝴蝶飛繞。可憐的小桃樹。我不禁有些顫抖了,這花莫不就是我當年要做的夢的精靈么?

雨卻這么大的下著,花瓣紛紛零落。我只說有了這場春雨,花會開得更艷,香會蓄得更濃;誰知它卻這么命薄,受不得這么大的福分,片片付給風雨了?我心裡喊著我的奶奶。

雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙紮起來,一樹的花一片、一片,灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那,我突然看見樹的頂端,高高的一枝上,竟還保留著一個欲綻的花苞,嫩紅的,在風中搖著,卻沒有掉下去,像風浪里航道上遠遠的燈塔,閃著時隱時現的光。

我心裡稍稍有了些安慰。啊,我的小桃樹啊!我該怎么感激你,你到底還有一個花苞呢,明日一早,你會開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?你那花是會開得美的,而且會孕育出一個桃兒來的。我還叫你是我的夢的精靈,對嗎?

寫作背景

本文的寫作背景是:1976年,為期十年的文化大革命終於結束,在這十年期間,無數被時代耽誤年華和奮鬥機會的青年人開始反思,開始追求。作家賈平凹在這個大的時代背景下,托物言志,以“小桃樹”的形象來象徵文革中成長起來的青年一代。通過它坎坷的出生、成長到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索正成長的真實歷程。文章最後小桃樹所孕育所保留的那一個花蕾,豈止是“風浪里航道上遠遠的燈塔”,它更是青年一代胸懷大志、奮起直追、報效祖國的象徵。

基調,是一部作品的主要精神和作者的主要觀點,是作品總體特徵的表現。讀了賈平凹《我的小桃樹》,不僅為作者清新、優美、含蓄的語言風格所折服,更為作者屢遭挫折卻不屈命運,與命運抗爭的精神所感動。這是作者感悟生活後思想感情的結晶。

相關問題

從中學教學實際出發,本文可以從以下角度進行研讀和探索:

閱讀課文,討論問題:

1.在第1段中,作者:“我常想給我的小桃樹寫點文章”,什麼“只是自個兒懺悔,又自個兒安慰”呢?

提示:“常想寫”,說明“我的小桃樹”有點特殊經歷。“常想寫”,一直沒寫,所以感到內疚,要懺悔;現在“該給它寫了”,所以感到安慰”。開頭,造成懸念,能激發讀者興趣。

2.第2段,作者是怎樣寫眼前大雨中的小桃樹的?表達作者怎樣的心情?

提示:作者用擬人的手法,一個“瘦”字用得十分恰貼。“容顏全然褪盡”、令人辛酸、痛心。面對殘酷現實,“我”“萬般無奈”,只能罵自己“孱頭”。從這裡就可以看出“小桃樹”和“我”之間不同尋常的關係,自然引起對往事的回憶。

3.第3段中,奶奶給桃吃時說的那番話,對我有什麼啟迪?

提示:啟發了“我”孩提時代對幸福美好生活的朦朧嚮往。

4.作者多次寫到:“桃核兒在院子角落裡”,“它長的不是地方”,意味著什麼?

提示:小桃樹生長環境差,遭受冷落。

5.作者說埋桃核兒是“蓄著我的夢”,後來又說“它是我的夢種兒長的”,這些話應當怎樣理解?

提示:在奶奶的教育下,作者從小就萌發了對幸福生活的嚮往,就有著美好的理想,隨著小桃樹的長高,這種願望和理想也更加強烈了。

6.第7段中說:“我的夢是綠色的,將來開了花,我會幸福呢。”這句話該怎樣解釋?

提示:這句話的意思是說,“我”的理想是美好的,是生機勃勃的,是充滿希望的。“綠色”是和平、希望的象徵。

7.第8自然段段,作者明寫自己的經歷,和“小桃樹”有什麼聯繫?

提示:作者少年時代努力奮鬥,胸懷大志,很像“一個春天長上二尺來高”的小桃樹,充滿向上的朝氣,小桃樹就是自己的化身。

8.第9自然段寫了幾層意思,表現了作者怎樣的情感?

提示:三層意思:自責的話,一場痛哭,又見到了小桃樹。

十年浩劫,“極左”路線給有志青年帶來精神上的極大痛苦和壓抑,國之不幸,家之不幸,己之不幸交織在一起,只有用“痛哭”來發泄。作者看看多災多難的小桃樹,想想自己坎坷的經歷,百感交集,托物言志的主旨十分明顯。

9.第10至第13自然段,從兩個方面寫小桃樹。作者是怎么寫的?其深刻含義是什麼?

提示:作者是把小桃樹不幸遭遇同頑強向上的精神揉和在一起寫的。既寫了小桃樹的“弱小”“孤獨”“命薄”,變成“赤裸裸的了”,又寫了“它開了花”“花沒有立即謝去”,在大雨中拚命“掙扎”,樹的高處還“保留著一個欲綻的花苞……”。採用這種先抑後揚的寫法,再次顯示小桃樹“要開花”“要結果”的執著追求和美好理想,也暗含著作者儘管幾經挫折,幾經磨難,仍然百折不撓地追求著人生的幸福和美好的理想。

10.說說最後一段的作用?

提示:小桃樹的頑強生命力看到了希望,堅定了信念。儘管經歷了生活的磨難,但是,堅信不屈不撓的奮鬥,定會創造美好的未來,實現美好的理想。是本文的主旨所在。

B、文章的兩條線索:

明線,小桃樹的經歷:桃核兒被埋在角落裡——萌芽(嫩綠)——長到二尺來高(瘦,黃,沒人理會)——有院牆高了(豬拱,討人嫌,被遺忘,奶奶照顧)——開花(弱小,遭大雨,花零落,掙扎)——高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。

暗線:“我”出生在偏僻落後的山村小院,土生土長,生活貧苦。天地狹小,孤陋寡聞。離家出山,進城讀書,感到自己渺小,但想乾一番事業。長大成人後,方知人世複雜,社會複雜,感到自己太幼稚、太天真了,在極左路線的重壓下,遭受種種不幸。但像小桃樹一樣,我心裡“到底還有一朵花呢”。對理想對幸福的追求更加堅定了。

作者介紹

個人履歷

賈平凹(jiǎpíngwā),原名賈平娃,1952年2月21日出生 ,中國當代作家。陝西省商洛市丹鳳縣人。

1975年畢業於西北大學中文系。畢業後從事過幾年文學編輯工作。曾任陝西人民出版社文藝編輯、《長安》文學月刊編輯。 1982年後就職西安市文聯,專職作家,從事專業創作。1992年創刊《美文》。任中國作家協會理事,作協陝西分會主席,西安市文聯主席、《美文》大散文月刊的主編等。

其作品《月跡》已經收入鄂教版八年級下冊語文課本中,蘇教版七年級下,北師大版四年級下。

《我的小桃樹》曾經入選人民教育出版社中學語文教材第四冊。

主要作品

1長篇小說

《商州》 《浮躁》 《妊娠》 《美穴地》《廢都》 《白夜》 《土門》 《高老莊》 《州河》《黑氏》《懷念狼》 《病相報告》《秦腔》 《高興》《情劫》

2中短篇小說集

《兵娃》 《姐妹本紀》 《早晨的歌》 《山地筆記》 《野火集》 《臘月·正月》 《小月前本》 《新時期文學名著叢書 賈平凹卷》 《天狗》 《故里》 《商州散記》 《晚唱》 《賈平凹獲獎中篇小說集》 《賈平凹自選集》

3散文集

《月跡》 《愛的蹤跡》 《心跡》 《賈平凹散文自選集》 《坐佛》 《朋友》{我的小桃樹}《靜水深流》

4其他

自傳體長篇《我是農民》

5詩集:

《空白》,《平凹文論集》

6相關評論

《學活著》 《造一座房子住夢》 《平凹與三毛》

7獲獎情況

《臘月·正月》獲中國作協第3屆全國優秀中篇小說獎;

《滿月兒》獲1978年全國優秀短篇小說獎;

《浮躁》於1988年獲美國飛馬文學獎;

《廢都》1997年獲法國女評審外國文學獎;

《秦腔》於2008年獲第七屆茅盾文學獎

2006年4月獲得華語文學傳媒盛典第四屆年度傑出作家;

曾獲得全國文學大獎三次,“華語文學傳媒大獎·二00五年度傑出作家”及美國美孚飛馬文學獎,法國費米那文學獎、法蘭西文學藝術最高榮譽和“紅樓夢”文學獎。以英、法、德、俄、日、韓、越等文字翻譯出版了二十種版本。

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