簡介
圖片徐靜琪（1944年－），京劇琴師，白登雲先生的弟子，台灣京劇旦行演員魏海敏的愛人和台灣國立國光劇團的琴師。
經歷
圖片1944年在中國上海出生，1960年移民英屬香港，後移民美國，1992年到台灣工作，直到現在。
2007年9月，他在張佳韻指揮國立台灣交響樂團的《京劇新韻》音樂會裡，以京劇胡琴（京胡）給魏海敏伴奏鍾耀光編曲配器的京劇唱段。
相關內容
其師白登雲
白登雲
白登雲（1906～1990）中國京劇鼓師。出生於1906年11月25日，光緒三十二年（丙午）十月初十日；1990年12月13日，農曆庚午年歲尾病逝於北京。其對程派藝術諳練精通。他能文善武，昆亂不擋。打文戲穩而不溫，打武戲強而不火，掌握節奏準確嚴謹，穩健鮮明，其精湛技藝深受梅蘭芳、程硯秋等讚賞。並且鼓藝高超，經驗豐富，有一代鼓王之譽，弟子遍于海內外。
藝術經歷
父親是梆子鼓師，7歲隨父在梆子班學習鑼鼓，十二歲獨闖北京，從天橋為人家打小鑼效力起，苦求技藝，至二十歲左右，就成為一位較為知名的鼓師了，曾佐梆子演員十三紅、玻璃翠、崔靈芝等人演出。孟小冬十七歲初來北京，首場演出是銀行界的堂會，她與馬艷雲的《武家坡》，孫老元（孫佐臣）的胡琴，白登雲司鼓，後來三人很是合作了一個時期。新艷秋崛起後，以程派為號召，胡琴是其兄王子祥，約白登雲司鼓。為打好新艷秋的戲，白看了不少程的演出，加以揣摩；程也曾看過新艷秋的《紅拂傳》，對新艷秋這位私淑自學者的藝術點頭首肯，更對場面上的鼓師印象深刻。後白登雲結束了與新艷秋的合作，禮拜楊小樓的鼓師、徽派司鼓藝術的代表者鮑桂山先生為師。白還曾拜郭德順等學藝，曾與程硯秋、楊小樓、梅蘭芳、王鳳卿、余叔岩、譚小培、郝壽臣、譚富英等名家合作。1934年8月後，專任程硯秋鼓師，與琴師周長華等合作《梅妃》、《春閨夢》等劇目，配合默契。
活動年表
程硯秋二次重組鳴和社
1933年5月，農曆癸酉年：程硯秋二次重組鳴和社
程硯秋第二次重組鳴和社，蓋因1932年1月1日硯秋赴歐洲考察戲曲音樂，旅歐遊學逾一年又六個月，返北平後即著手重組。除恢復1930年原班外，先後邀請趙桐柵、李多奎、俞振飛（1934年9月）、鍾喜久、鐘鳴岐、陳麗芳（1935年1月），又以劉盛蓮易趙桐柵（1935年3月），以琴師周長華、任志林易穆鐵芬，以鼓師白登雲易杭子和（1934年9月），另請劉連榮、譚富英、陳少霖加入，而使“鳴和社“名角匯集，保證了硯秋能夠連連排演新劇。
演出劇目
《鐵龍山》（馬崇仁）
《捉放曹》（李鳴盛飾陳宮，裘盛戎飾曹操，哈寶山飾呂伯奢，耿少峰操琴，白登雲司鼓）
《盤絲洞》（梁雯娟）
近代演出
1940年，農曆庚辰年：余叔岩在國樂公司灌錄唱片
余叔岩在國樂公司灌錄唱片兩張，計有《沙橋餞別》一張，《伐東吳》、《打侄上墳》共一張，由王瑞芝京胡，白登雲司鼓。吃弦竟比長城公司所錄各片高出一個調門。這是他一生最後的一次錄音。
1945年8月15日，農曆乙酉年七月初八日：程硯秋宣布結束“三閉主義”
日本帝國主義宣布無條件投降，程硯秋亦興奮地宣布結束“三閉主義”，從此實行“三開主義”（開眼、開口、開心），準備再次出山演戲，遂重組“秋聲社”班底。其成員除老夥伴張春彥、李四廣、慈少泉、孫甫亭、高登甲、蘇連漢外，新加入的有高維廉（小生）、儲金鵬（小生）、蘇盛貴（老生）、貫盛習（老生）、盧邦彥（老生）、林秋雯（二旦）、賈松齡（醜），琴師鍾世章、任志林、司鼓白登雲、月琴吳玉文、三弦高文誠、大小鑼王富貴、陳文興等。重組後的“秋聲社”為東北難民還鄉籌款首演六場義務戲於北京長安大戲院。
1949年1月，農曆戊子年：秋聲社重組
北平和平解放。程硯秋的秋聲社成員除原有的老夥伴張春彥、高維廉、盧邦彥、孫甫亭、慈少泉、李四廣、林秋雯、蘇連漢外，新加入的有杜穎陶、李丹林、賈松齡、李盛芳，司鼓白登雲，琴師鍾世章，二胡由夏魁連代任志林，三弦高文誠，月琴吳玉文，大小鑼劉奎海、陳文榮，大部為秋聲社老班底。
1953年2月，農曆癸巳年：程硯秋劇團成立
由於幾年來奔波於國內外各地，程硯秋遂積勞成疾，患心臟、糖尿諸症，不得不暫作休息；加之文化部對全國各類劇團開始著手登記整頓，以備加強統一領導，致使秋聲社人員逐步四散流失，存在了將近十五年的秋聲社遂告解散。程硯秋劇團遂成立，其成員有程硯秋、筱翠花、李丹林、於世文、李少廣、賈多才、王元芝、劉雪濤、錢元通、姚元秀、貫盛吉、蘇盛貴、羅榮貴、殷慶瑞、錢世儀、筱玉樓、張鳴純、楊世禎、陳孝椿，司鼓白登雲，琴師鍾世章，二胡由夏奎連代任志林，三弦高文誠，月琴吳玉文，大小鑼劉奎海、陳文榮。
1984年12月20日，農曆甲子年閏十月廿八日，上午：紀念喜（富）連成科班創立八十周年大會舉辦
盤點京劇琴師
| 京劇演出前，在打字幕時，除打出什麼演員扮演什麼角色之外，還有琴師和鼓師的名字是必須示之於眾的，稱之為“操琴”與“司鼓”，可見這兩個行當的崇榮地位。本任務走近京劇琴師。完善本任務人物詞條，要求從個人簡介、藝術生平、藝術特色、主要作品、藝術影響等方面完善詞條內容。 |
