概況
安徽揚子職業技術學院安徽揚子職業技術學院是經安徽省人民政府批准、教育部備案、納入國家統一招生計畫、頒發國家承認學歷的全日制普通高等院校。學院由安徽巨華科教集團主辦， 特聘著名教育專家——原安徽工程大學校長汪學騫教授擔任學院院長 。
學院地處文化底蘊深厚、皖江城市帶承接產業轉移示範區的核心城市——蕪湖市，位於三山區浮山路68號，地理環境優越，東望大學城、西臨綠色工業園、南迎沿江高速、北接龍窩湖風景區和大氣磅礴的萬里長江。
學校規模
安徽揚子職業技術學院安徽揚子職業技術學院作為蕪湖市重點工程和安徽省861項目，總投資人民幣6.2億元，占地650餘畝，建築面積33萬平方米。學院目前有電子工程系、機械工程系、汽車工程系、信息工程系、經濟管理系、外語系、藝術系等7個院系，開設套用電子技術、電氣自動化技術、數控技術、汽車技術服務與行銷、汽車製造與裝配技術、計算機套用技術、套用英語、會計、藝術設計、機電一體化、電子商務、旅遊管理、農業機械製造與裝配技術等13個熱門專業 。
學院現有專任教師132名，其中副高級以上職稱52名，占總數的39.4 %；具有實踐經驗的“雙師型”教師24名，占總數的18.2%。專任教師均為大學本科以上學歷，其中擁有碩士研究生以上學歷的教師32名，占專任教師總數的30.5%。另外根據學術交流需要，還特聘有與開設專業相關的兼課教師46名。
學院教學儀器設備總值1094萬元，已建成了院內實驗、實訓室35個，已有院外實習、實訓基地29個，現有紙質圖書8.055萬冊，還建有現代電子圖書系統和計算機網路服務系統。
就業形勢
學院高度重視畢業生的就業，採用“名企合作、訂單培養”的培養模式，對合格畢業生100%推薦就業。學院依託集團所屬上海巨華投資管理有限公司遍布全國、已安排近萬人就業的事業網路，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、常州、杭州、寧波、廣州、深圳等地逐步建立就業服務站，積極地與有實力的企業和跨國集團簽定畢業生實習、就業協定，力求給合格畢業生找一份能發展的好工作。“三年揚子，終身揚子”，學院在學生就業後還將長期跟蹤服務，對學生終身發展（創業）給予儘可能的幫助。
辦學特色
學院以“科教興國，造福天下”為己任，奉行“頂天立地，教育報國”的辦學宗旨，以追求“超一流的教育品質”為辦學目標，堅持走“質量+特色”的辦學道路，努力開創一條向名牌高校發展、集產學研於一體的集團辦學新路。目前，一個兼備中學教育、中專教育、高等教育和國際合作教育的大型教育集團已屹然矗立在華東的蓬勃大地上，集團下屬學校先後被評為“安徽省861項目”、“安徽省民辦學校先進單位”、國家教育部“中國民辦教育協會理事單位”和安徽省民辦教育唯一的“全國教育系統先進集體”。
辦學戰略
安徽揚子職業技術學院1、以人為本的人才戰略2、學習與創新戰略
3、品牌與資源整合戰略
4、合作與藍海戰略
5、可持續發展戰略
6、集團化、國際化戰略
治校方略
目標管理
目標就是力量。學院教學、管理、服務均以“目標管理”為基本管理方式，高目標，嚴要求，確保辦學高質量。
專業化與合理化管理
（1）管理標準化、專業化。學院科學的管理來自標準化的管理和經過嚴格程式化的專業化管理。
（2）管理合理化。最合理、最合適的管理才是最好的管理，學院一切工作力求做到合理、合適。
制度化與人性化管理
（1）管理的手段在於制度。學院制定剛性規章和守則，實現制度立人、制度用人、制度管人、制度育人，以制度規範行為，確保學院各方面工作制度化。
（2）剛性管理與柔性管理相結合。學院既有嚴格制度，又有溫情管理；既重製度化，又重人性化。重要的是，學院把制度變成師生的習慣、作風和行為模式，化剛性為柔性，讓制度真正有效而持久。
民主化管理
（1）全員授權。學院通過授權，使全體教職員工都能提出好的建議和意見，真正成為主人翁。
（2）授權更要監控。學院責權利相稱，放手而不放任。
精細化管理
（1）管理重在細節，細節決定好壞。學院強調把大事做小，把小事做細，一切用數據說話。
（2）細節成就完美，失敗源自細微。學院堅信要讓時針走得準，必須控制好秒針的運行；1%的疏忽，可能導致100%的失敗。
時間管理
時間就是資源，高效率是揚子師生的良好作風。
（1）遠離瑣碎，保持焦點。一次只做一件事情，一個時期只有一個重點。
（2）把精力集中在最出成績的地方。80%的幫助往往來自20%的朋友，80%的精力往往只能得到20%的收益。
（3）說做就做。做事不“等好心情”，好心情是乾出來而非等出來的。
（4）重視時間成本。不“為省一元錢而步行三站路，為省兩塊錢而排四小時隊”。
（5）精選朋友。多而無益的朋友會浪費大量的時間和精力。
（6）立體利用時間。比如等車時可以思考一下工作、翻翻報紙乃至記幾個單詞。
