背景
男，綏化人，學者，紅學專家，高校教育家，黑龍江省綏化學院中文系教授。孟慶麟，是位老教育家（綏化師專）。教風，儒雅瀟灑，聲情並茂、旁徵博引，板書豪放。其經典課程如下：《陳情表》中李密對祖母的孝心、《與陳伯之書》中丘遲渲染的家國之思、《祭十二郎文》中催人淚下的叔侄之情、《勾踐滅吳》勾踐委曲求全，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，終成霸業。理論
孟慶麟，讀課文很注重節奏和語調，聲音有“磁性”，抑揚頓挫。講授古文風格典雅。正如其弟子在文章中云：“如飢似的相得益彰。有時讀到激動處，眉揚色動，陡發高亢之音，穿雲裂石，聲震屋瓦，令人心弦震顫，情不自禁地進入他創設的意境之中。以《蜀道難》開頭的‘噫噓嘻！危乎，高哉！’為例，說道：‘這是李白面對蜀道的奇崛高險而情不自禁的發出的驚嘆之聲，我們不是也有過這種體驗嗎？面臨懸崖絕壁，駭浪驚濤，不也要情不自禁的發出驚嘆之聲嗎？我們讀詩時就要帶著這種感情去讀，而不是簡單的念出來。’。”。孟慶麟，板書是很有特色。正如其弟子在文章中云：“很多同學都模仿他的字，稱之為孟老夫子的字。他的板書沒有什麼精心設計，隨意揮灑，信筆寫來，或橫排，或豎行，遒勁瀟灑，給人以入木三分之感。孟老師的板書是他講課的有機組成部分，好像每個字都會說話，活生生的立在黑板上。記得一次講到古文的簡練生動，舉例時隨手在黑板上寫下《春秋》中的一小段話：春，王正月戊申朔，隕石於宋五。是月，六鷁退飛，過宋都。看著遒勁有力的板書，我們仿佛聽到有隕石崩落，看到有六鷁退飛。”。
