學校概況
孝德學校辦學理念
居家行孝，處世據德，謂之孝德。“恆”是中華文化中的一種重要精神品質，孝德學校以“恆則成”指引學校辦學方向。
“仁者不憂、知（智）者不惑、勇者不懼”。學校圍繞核心辦學理念，努力創建 “恆仁、恆智、恆勇”的全新課程體系。
孝德學校構建分享、學習和運動三大空間，不斷創新發展路徑，打造傳統文化、科技教育和體育及藝術教育三大特色，利用九年一貫制的優勢，將學生培育成為具有持之以恆做事、順境中不斷提升、逆境中堅持剛毅等“孝德學校特質”的青少年。
堅持就是勝利，堅持就是“恆”。百善孝為先，孝德學校以“恆則成”指引學校辦學，核心理念提取了中國優秀的傳統文化，是使學生健康成長的重要精神內涵。
孝德學校是一所公辦的九年一貫制學校，位於寶安區創業二路與公園路交匯處（華聯城市全景西側），毗鄰“上合孝德園”，孝德園是為紀念南粵孝子黃舒所立，是深圳市第四批市級文物保護單位，學校的校名即緣起於此。
校訓：
居家行孝 處世據德
校風：
文質彬彬 表里如一
教風：
寬嚴相濟 教學相長
學風：
動靜分明 知行合一
大膽改革的教學方式
一、小班化教學
孝德學校在配合學科教學中心建設的同時，將逐步探索推進小班化，每40人編成一個班組，設一名導師和一名輔導員，對學生進行個性化學習分析與跟蹤指導。未來的社會是一個知識經濟的時代，對人的綜合素質的要求高於對知識的需求，而小班化教育站在國家發展和個人發展相統一的前列，著力構建知識、能力、素質三位一體的新型辦學模式，凸現人的主體意識，彰顯人的創新能力。
二、走課制管理
孝德學校在配合學科教學中心建設的同時，探索走課制教學，逐步建立適合學生特點的走課制管理體系和教學體系。
課程由“標配餐””變成“自助餐”，讓學生們自主選擇科目，因材施教，以此來增強學習效率，滿足學生不同選擇之下的學習需要。
三、體育藝術特色活動為品牌
孝德學校堅持健康第一，探索開發武術、舞蹈、器樂、美術、棋類等體育藝術特色課程，為學生提供自主選擇的體能類、技能類“套餐式”項目。建立“體育藝術節”制度，逐步形成“人人有項目、班班有團隊”的校園群體活動格局，切實促使每名學生掌握兩項運動技能和一項藝術特長。
大膽改革的管理特色
孝德學校將為在校學生提供午餐、午休服務，有效緩解部份家族負擔
孝德十項全能賽
攀岩
孝德學校平衡木
吊環
梅花樁
孝德學校科學有效的教學評價方式
孝德學校研究制定孝德學校學生素養評價辦法，建立學生電子成長檔案，以學生在“仁、智、勇”方面的素養表現為主線，重點跟蹤和記錄學生在行為習慣、學習方式和體質養成等方面的持續成長情況，並作為學生素養提升的主要評價內容和教師教學質量評價的主要標尺。
孝德學校發展總體目標：
到2021年，“恆則成”辦學理念體系基本完善，教育教學質量和科研水平位居全市同類學校先進行列，形成傳統文化、科技教育和體育藝術三大辦學特色，建設成為全市義務教育階段品牌學校。
通過“夯實辦學基礎，打造優良傳統”、“強化辦學特色，推進內涵發展”為目標的兩個階段建設，五年後生成文化體系，形成學校品牌。
