一、教學研究課題
1.微格教學和師範生化學教學能力培養研究，校級教改立項課題，第2位，2002-2005
2.高師化學專業“3+1”培養模式及課程體系研究，校級立項課題，第3位，2005-2008
3.高中化學新課程實施現狀調查與發展對策研究，山東省軟科學規劃課題，第2位，2007-2008
二、教研論文
通過行動研究促進教師的專業化發展，山東教育，2003（11），獨立
三、教學表彰
高師化學教育專業實施“微格教學”的理論與實踐，山東師範大學優秀教學成果二等獎，第2位，2005
四、學術研究課題
1．探究性學習的理論與實踐研究，山東省教育科學 “十五”規劃重點課題，2003-2006，子課題負責人
2.中學化學學科基本觀念培養的研究，山東省教育科學規劃“十一五”規劃重點課題，2006-2008，子課題負責人
五、學術論著
1.新課程理念下的化學習題設計策略，山東教育，2006（7-8），獨立
2.幫孩子學會思考，山東教育出版社出版，2004，第2位
3.化學探究學習論，山東教育出版社，2004，參編
4.化學新課程理念與實施，山東教育出版社，2004，參編
目前，姜言霞老師參編及主編書目共七本，並翻譯、編輯出版譯著四本。
