奧派

阿立哌唑片 【主要成分】 阿立哌唑;7-[4-[4-(2,3-二氯苯基)-1-哌嗪基]丁氧基]-3,4-二氫喹啉酮 【藥理作用】 阿立哌唑與多巴胺D2、D3、5-HT1A和5-HT2A受體有很高的親和力,與D4、5-HT2c、5-HT7、a1、H1受體及5-HT重吸收位點具有中度親和力。阿立哌唑是通過對D2和5-HT1A受體的部分激動作用及對5-HT2A受體的拮抗作用來產生抗精神分裂症作用的。 【適應症】用於治療精神分裂症。 【用法用量】 口服每日1次,第一周為起始劑量5mg/日,第二周增加為10mg/日,用藥2周后,可根據個體的療效和耐受情況增加劑量為15mg/日,每日最大劑量不應超過30mg。

基本信息

奧派

阿立哌唑片

【主要成分】

阿立哌唑;7-[4-[4-(2,3-二氯苯基)-1-哌嗪基]丁氧基]-3,4-二氫喹啉酮

【藥理作用】

阿立哌唑與多巴胺D2、D3、5-HT1A和5-HT2A受體有很高的親和力,與D4、5-HT2c、5-HT7、a1、H1受體及5-HT重吸收位點具有中度親和力。阿立哌唑是通過對D2和5-HT1A受體的部分激動作用及對5-HT2A受體的拮抗作用來產生抗精神分裂症作用的。

【適應症】用於治療精神分裂症。

【用法用量】

口服每日1次,第一周為起始劑量5mg/日,第二周增加為10mg/日,用藥2周后,可根據個體的療效和耐受情況增加劑量為15mg/日,每日最大劑量不應超過30mg。

【禁忌症】已知對本品過敏的患者禁用。

【注意事項】

與其他抗精神病藥一樣,阿立哌唑

1.應慎用於心血管疾病(心肌梗塞、缺血性心臟病、心臟衰竭或傳導異常病史)患者、腦血管疾病患者或誘發低血壓的情況(脫水、血容量過低和降壓藥治療)。

2.應慎用於有癲癇病史或癲癇閾值較低的情況(如:阿爾茨海默氏病性痴呆)。

3.應警告患者小心駕駛汽車。

4.應慎用於有吸入性肺炎風險性的患者。

相關介紹

高等教育專業研究機構——南京奧派

作為一家專業的高等教育研究機構,公司立足於蓬勃發展的教育領域,充分利用高校的學術優勢和人才優勢,結合中國的教育體制改革,順應教育趨勢,將先進的IT技術和現代教育理念注入到教學實驗軟體、教育管理軟體、教學套用軟體之中,從學校的實際出發,以前瞻性和戰略性的眼光,在教育系統套用、教學管理軟體的開發方面進行一體化專業研究和服務。

公司產品涵蓋公共管理、電子商務、人力資源、法學以及教務管理五大類,將教育與現代高科技相融合,為高校教育信息化建設服務。

奧派公共管理系列教學軟體包括六套教學模擬系統軟體,一套考試系統和一套案例分析系統。其中教學模擬系統又可分為25個模組子系統,涵蓋公共管理一級學科下公共管理學、公共部門人力資源管理、電子政務、勞動與社會保障等多個學科方向的相關課程。藉助該系列軟體,通過理論教學、案例研討、實踐教學、情景模擬等多種訓練方式期以實現“全方位、全過程、全覆蓋”的公共管理類專業實驗實踐教學體系。順應教育改革方向,滿足教學改革需求,創新學生實踐方式。自公共管理系列教學軟體推出三年以來,我們已成功舉辦四次公共管理實驗教學研討會,市場占有率已達到90%以上。

在電子商務方面,我們推出的電子商務實驗、實踐軟體和解決方案已經在全國近千所高校推廣使用,並出版了系列教材如電子商務概論(浙江大學出版社)、電子商務實務(高等教育出版社)、電子商務系統結構(高等教育出版社)、電子商務案例分析(高等教育出版社)、電子服務(電子工業出版社)。在2009年以教育部《普通高等學校電子商務本科專業知識體系》為指導,奧派推出新一代電子商務實驗、實踐教學軟體——電子商務立體化實訓平台,該平台涵蓋四大層次,首創“五位一體”立體化教學模式,包含了包括電子商務套用平台、電子商務技術訓練平台、電子商務案例分析系統、電子商務知識管理平台、電子商務項目管理平台、電子商務專業考試考核系統等在內的六套軟體,有近150個實踐任務。將傳統教學模式的優點與現代化教學方式結合起來,形成一套既有利於培養學生的理論素養又有利於培養學生動手能力和支持學生個性化發展的新型教學模式。該平台被教育部高等教育自學考試辦公室指定為全國電子商務自考專、本科專業實踐考試系統,國際電子商務師(IECE)指定實踐考試平台。

作為一家高新技術企業,截止到2009年止,我公司獲得國家創新基金資助一次,其它財政撥款2次,專利一項,軟體著作權33個,用戶數量已達1000家以上。2004年公司被確認為“‘國家哲學社會科學十五’規劃課題核心分課題’信息技術與素質教育實施研究實驗基地”、“全國學校信息技術與素質教育優質服務示範企業”。2007年獲南京市科學技術進步獎,2008年獲中國電子商務協會“最佳行業套用獎”,2009年被江蘇商貿職教集團聘為常務理事單位、年底公司被確認為“高新技術企業”、我公司參與的高校電子商務專業知識體系建設與創新實踐,獲得2009年第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎以及浙江省教學成果一等獎。

核心產品

公共管理系列 電子商務立體化實訓平台系列
電子政務實踐平台 電子商務套用
公務員考試模擬系統 電子商務技術訓練平台
行政案例分析系統 電子商務案例分析系統
公共部門績效考核系統 電子商務項目管理
公共部門人力資源管理系統 電子商務知識管理
註:全國首家提出公共管理類專業實驗室解決方案,市場占有率達90%以上 電子商務專業考試考核系統
人力資源系列 法學系列
人力資源實踐平台 法律資料庫
企業人力資源管理教學系統軟體 司法考試系統

虛擬訴訟平台

法律診所
教務管理系列
實驗室管理系統
網路教學平台
遠程開放實驗教學平台

企業文化

以技術為依託,以客戶為本,創造公司核心競爭力

奧派是一家技術型公司,關注IT領域最新技術,貼近客戶需求,為客戶構造符合套用需求的解決方案是奧派軟體核心競爭力的重要體現;

奧派依託多年的技術沉澱關注不同領域的客戶套用,“以客戶為本”通過將技術與需求的融合轉化,為客戶提供更加適用的信息技術解決方案。

以客戶滿意度作為衡量工作的標準

如果我們的工作不能為客戶創造價值,那么奧派就會缺乏生存的空間;奧派以滿足客戶的需求來架構公司的組織體系、技術體系和市場服務體系,通過不斷提高客戶的滿意度,來獲得市場長遠的回報。

創造公司、社會、員工的三重價值

奧派把創造利潤和價值作為企業經營的基本目標,只有不斷地創造價值,才能獲得奧派持續的生命力;在此基礎上,才能為社會發展貢獻力量,為民族軟體產業做出貢獻;才能得以實現員工個人價值的最大化。

歷史回顧

2002年6月 公司在南京財經大學全力支持下成立。

2002年12月 成功研發第一套教學軟體——電子商務教學模擬系統。

2003年8月 與南京財經大學合作成功組織召開第一屆電子商務教學研討會。

2004年8月 與南京財經大學合作成功組織召開第二屆電子商務教學研討會。

2004年5月 公司總經理徐林海被江蘇省委宣傳部、江蘇省團委評為“江蘇省青年創業風雲人物”

2004年9月 公司被確認為“國家哲學社會科學‘十五’規劃課題核心分課題信息技術與素質教育實施研究實驗 基地”、“全國學校信息技術與素質教育優質服務示範企業”。

2005年3月 奧派電子商務教學軟體榮獲南京市優秀軟體三等獎。

2005年7月 公司成功通過雙軟認證。

2005年9月 奧派教學軟體華中示範中心在武漢大學正式掛牌。

2006年6月 奧派軟體助力教育部CIVTE “電子商務職業能力考核認證”

2006年6月 我公司獲南京市第一批軟體產業發展專項資金資助

2006年7月 “2006·武漢電子政務實驗教學研討會”暨第一屆全國公共管理實驗教學研討會在武漢大學珞珈山莊成功召開

2007年3月 奧派北方行銷中心正式成立

2007年5月 奧派攜手南農大共建電子政務示範中心

2007年8月 奧派與西南交大簽訂共建電子政務實驗中心協定

2007年10月 全國第二屆公共管理實驗教學研討會在陝西賓館順利召開

2008年3月 奧派電子商務實踐考試系統助力教育部電子商務專業自考項目

2008年4月 第十一屆中國國際電子商務大會組委會授予公司“最佳電子商務行業套用獎”

2008年4月 北京大學公共管理(人文)實驗教學研討會順利召開

2008年5月 “眾志成城 抗震救災” ——公司組織員工向災區捐款

2008年9月 “電子商務教學系統軟體”獲 “國家科技部科技型中小企業技術創新基金” 無償資助50萬元

2008年12月 成功組織召開第三屆全國公共管理實驗教學研討會

2009年6月至9月 公司陸續在全國中心城市舉辦6場電子商務新產品推廣會

2009年11月 公司對西藏大學援建項目順利實施

2009年12月 我公司總經理徐林海被江蘇商貿職教集團聘為常務理事

2010年4月 奧派與高等教育出版社攜手出版的電子商務系列教材問世

2010年5月 工信部NCBA認證考試中心王少傑主任考察訪問我公司

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