人物生平
他在西維吉尼亞州郊區長大並接受教育，由於當地教學條件限制，18 歲才完成初等教育，然後進入西維吉尼亞大學預科班，22 歲時完成大學一年級的學業，之後轉入大學朱尼亞塔學院。1925 年獲數學學士學位並獲得中學教師證書，隨後在西維吉尼亞州查爾斯頓的一所高中當了 2 年數學和科學老師，1927 年進入史丹福大學學習心理學，1932 年在史丹福大學獲得哲學博士學位。當他還是史丹福大學心理學研究生時，他已擔任統計學的導師助理。博士畢業後，他成為史丹福大學的教職，後升任正式教授。
成名
麥克尼馬爾的成名表現在兩個方面：一是他於 1949 年出版的《心理統計學》教科書，一是他對統計方法在心理學研究中的誤用情況進行了評價。在史丹福大學期間，他深受心理學家 L.M.推孟和統計學家 T.L.凱利的影響。1933－1934 年間，麥克尼馬爾作為美國社會科學研究委員會的┦亢笱芯可??謝?崾Υ?H.霍塔林和 L.瑟斯頓繼續深造。麥克尼馬爾曾在福德姆大學工作過一年，他的大部分職業生在史丹福大學度過的。1964 年，他當選為美國心理學會主席。1965 年，他從史丹福大學退休後又在德克薩斯大學任心理學和教育學教授，5 年後在帕洛·阿爾托定居，直至去世。1941－1944年間。他在紐約負責實施美國社會員會的研究員計畫，並擔任美國陸軍士氣部的顧問。從那時起，他先後任職於美國退人管理局、美國海軍研究局、美國國家科學基金會和美國國立精神衛生研究所等機構。此外，他還擔任《實用心理學》雜誌主編達 35 年之久，《心理學年鑑》副主編達 15 年之久。
心理統計學
麥克尼馬爾最重要的著作是《心理統計學》，該書經過修訂，1969 年到第四版，篇幅增加到 549 頁。他還是《斯坦福 - 比奈量表修訂本》一書的合著者。該書分析了 1937 年重新修訂該量表時收集到的大量數據。他還寫過一本只有 90 面的著作，對“民意測驗法”進行了評價，該書被再版了 4 次。1964 年，他在選舉美國心理學會主席時的演講曾被引用於許多著作，並被翻譯後轉載於一家法國雜誌。他對統計學的最大貢獻是他為測定“相關比率或百分比之間的差異”而提出的公式。
