植物定義
適用於園林綠化的植物材料。包括木本和草本的觀花、觀葉或觀果植物，以及適用於園林、綠地和風景名勝區的防護植物與經濟植物。室內花卉裝飾用的植物也屬園林植物。園林植物分為木本園林植物和草本園林植物兩大類。
園林植物
用於園林建設的植物，以植物特性及園林套用為主，結合生態進行綜合分類，主要有以下類別。
中山杉作為新型園林生態綠化樹種，是城市園林綠化的優良樹種，將在農田林網、灘涂造林、水源涵養、水土保持、生態城市建設等方面發揮獨特的作用。具有耐水濕、抗風性強、速生、病蟲害少、景觀效果好等諸多優點，是園林綠化、生態建設、沿海灘涂綠化建設的重要樹種之一。
園林植物是園林工程建設中最重要的材料，園林植物的選擇和配置，在很大程度上決定了園林綠化觀賞價值及藝術水平的高低。如果不注意花色、樹種等搭配而隨便種上一些植物的話，只會讓人感覺雜亂無章。另一方面，園林花卉植物花色豐富，有的花卉品種在一年中僅一次特別有觀賞價值，或者開花期，或者結果期。因此，應從不同園林植物特有的觀賞性考慮園林植物配置，以便創造優美、長效的花卉風景。
木本園林植物
針葉喬木
園林植物
園林植物
園林植物
園林植物
園林植物又稱針葉樹，樹形挺拔秀麗，在園林中具有獨特的裝飾效果。其中雪松(Cedrus deodarɑ)、南洋杉(Araucariaexcelsɑ)、金松(日本金松，Sciadopitуs verticillatɑ)、巨杉（世界爺，Sequoiadendron gi-gantea）和金錢松(Pseudolarix amabilis)五種，號稱世界五大名樹。常綠針葉樹葉色濃綠或灰綠，終年不凋，生長較慢，但壽命長，其體形和葉色給人以寧靜安詳的感覺。用來點綴陵墓、寺廟等，可給環境造成莊嚴肅穆的氣氛。針葉樹中有一部分是落葉的，除上述金錢松屬外，還有落葉松屬(Larix)、水杉屬(Metasequoia)、落羽松屬(Taxodium)等。落葉針葉樹生長較快，比較喜濕，秋季葉色變為金黃或棕黃色，可給園林增添季相的變化。
針葉灌木
松、柏、杉三種中一些屬有天然的矮生習性，如檜柏屬（Juniperus）、松屬（Pinus）、側柏屬（Biotɑ）、紫杉屬(Taxus)的部分植物。有的甚至植株匍匐生長，在園林中常用作綠籬、護坡，或裝飾在林緣、屋角、路邊等處。檜柏屬的矮生栽培品種已培育出200多個，大部分的親本是原產於中國的檜柏(Juniperus chinesis)。另外一部分矮生的松柏類是人為接種後，使部分松柏植物感染叢枝病，枝頂出現密生的枝葉，再用無性繁殖的方法取下，從此可以長期保持灌木性。這一類有特殊的觀賞性的針葉灌木，在某些國家已經用作園林植物。
闊葉喬木
在園林中占有較大的比重。中國南方園林常種植常綠闊葉樹，如廣玉蘭(Mɑgnolia grandiflorɑ)、榕樹(Ficus)等作為庇蔭樹或觀花樹木。北方園林大量種植落葉闊葉樹，如楊屬(Populus)、柳屬(Salix)、榆屬(Ulmus)、槐屬(Sophorɑ)等的樹木。一部分小喬木如李屬(Prunus)、蘋果屬(Malus)、蠟梅屬(chimonanthus)的許多樹種，均有美麗的花朵或果實，也是園林中觀賞樹木。
闊葉灌木
植株較低矮，接近視平線，葉、花、果可供欣賞，使人感到親切愉快，是增添園林美的主要樹種。如北方常見的榆葉梅(Prunus trilobɑ)、連翹(Forsуthia suspensɑ)，南方常見的夾竹桃(Nerium indicum)、馬纓丹(Lantanɑ camarɑ)等。無論常綠或落葉灌木在園林中孤植、叢植、列植或片植，都很適宜，同各種喬木混植，效果更佳。
闊葉藤本植物
攀附在牆壁、棚架或大樹上的藤本植物常用於園林攀椽綠化。這類植物在熱帶雨林中種類很多。園林中常見的常綠藤本植物有龜背竹（Monsterɑ deliciosɑ）、絡石(Trachelospermum jasminoides)、葉子花(Bougainvillea glabrɑ)等。落葉藤本植物有紫藤（Wistaria sinensis）、爬山虎（Parthenocissus tricuspidatɑ)、凌霄花(Campsis chinensis)等。藤本植物中有些有攀附器官，可以自行攀緣，如爬山虎等；有些必須人工輔助支撐，才能向上生長，如紫藤等。
草本園林植物
草花
主要有：①一二年生花卉。大部分用種子繁殖，春播後當年開花然後死亡的稱為一年生草花，如矮牽牛(Petunia hуbridɑ)等。秋播後次年開花然後死亡的稱為二年生花卉，如金盞菊(Calendulɑ officinalis)等。這兩類草花的整個生長發育期一般不超過12個月，合稱一、二年生花卉。這類草花花朵鮮艷，裝飾效果強，但生命短促，栽培管理費工，在園林中只用在重點地區，裝飾各式花壇。
②多年生花卉。又稱宿根花卉，可以連續生長多年。冬季地上部枯萎，次年春季繼續抽芽生長。在溫暖地帶，有些品種終年不凋，或凋落後又很快發芽，如：芍藥(Paeonia lactiflorɑ)、耬斗菜(Aquilegia vulgris)等。這一類草花花期較長，栽培管理省工，常用來布置花緣。
③球根類花卉。地下部均有肥大的變態莖或變態根，形成各種塊狀、球狀、鱗片狀的。栽種後，利用地下部貯存的養分開花結果，地下部又繼續貯存養分供次年生長，屬於多年生宿根植物。球根類花卉種類繁多，花朵美麗，栽培比較省工，常混植在其他多年生花卉中，或散植在草地上。常見的如水仙(Narcissus)、百合
(Lilium)、唐菖蒲(Gladiolus)、大麗菊(Dahlia)等。
草皮植物
又稱草坪植物。單子葉植物中禾本科、莎草科的許多植物，植株矮小，生長緊密，耐修剪，耐踐踏，葉片綠色的季節較長，常用來復蓋地面。常見的有早熟禾屬 (Poɑ)、結縷草屬(Zoуsia)、剪股穎屬(Agrostis)、狗牙根屬（Cуnodon）、野牛草屬（Buchloe）、羊茅屬(Festucɑ)、苔草屬(Carex)的植物。經過人工選育，已經培育出幾百個草皮植物品種，能適應園林中各種生長條件，如耐蔭、耐旱、耐濕、耐石灰土、耐踐踏等。因此，各種不良的環境都可以選到適當的草種。鋪設草皮植物，可使園林不暴露土面，減少沖刷、塵埃和輻射熱，增加空氣濕度，降低溫度和風速等。
雙子葉草本植物有些種類如百里香屬(Thуmus)、景天屬(Sedum)、美女櫻屬(Verbenɑ)、堇菜屬(Violɑ)的植物，也可以用來復蓋地面，起到水土保持和裝飾作用。但這些植物不耐踐踏，不耐修剪，所以又稱地被植物。
植物搭配
引言
園林植物是園林工程建設中最重要的材料。植物配置的優劣直接影響到園林工程的質量及園林功能的發揮。園林植物配置不僅要遵循科學性，而且要講究藝術性，力求科學合理的配置，創造出優美的景觀效果，從而
園林植物使生態、經濟、社會三者效益並舉。結合自身多年工作實踐，我認為園林植物配置應考慮以下幾個方面：
首先，園林植物配置應遵循以生態學原理為指導，確立生態園林的概念。
美國從20世紀60年代開始園林“擬自然”探索，我國上世紀80年代中葉開始生態園林研究，已取得了大量的成果和經驗。因為人類對環境破壞加劇，嘗儘自身帶來的惡果。於是，保護地球已成為全人類的共同呼聲，生態學應運而生，可持續發展的理論應時而出。園林作為自然科學的組成部分，本身又是一項創造環境、改造環境的工作。首先園林植物配置就要遵循植物生長的自身規律及對環境條件的要求，因地制宜、合理科學配置，使各類植物喜陽耐陰，喜濕耐旱，各重其所。喬木、灌木、地被、攀援、岩生、水生，以及常綠、落葉、草本等植物共生共存。簡而言之，就是人們常說的“師法自然”，具體到園林植物生態配置，筆者認為應該重視以下幾點：
根據立地條件，結合植物材料的自身特點和對環境要求來安排，使各種植物都能生長並生長得好。不能盲目引進推廣外地園林植物，而應注重開發和套用鄉土植物。廣場色塊風、木蘭科植物風，一定程度上違背自然規律，應謹慎對待。
地球上多數自然群落不是由單一的植物區系所組成的，而是多種植物與其他生物的組合。符合自然規律和風貌的園林建設，必須重視生物多樣性。從某種意義上講，重視園林植物多樣性是一個模擬和創建自然生態系統的過程。如果植物種群單一，在生態上是貧乏的，在景觀上也是單調的。園林植物配置注意喬、灌、草結合，植物群落可增加穩定性，也有利於珍稀植物的保存。高中低充分利用空間，葉面積指數增加，也能提高生態效益，有利於提高環境質量。
另外，園林植物配置應遵循美學原理，重視園林的景觀功能。在遵循生態的基礎上，根據美學要求，進行融合創造。不僅要講求園林植物的現時景觀，更要重視園林植物的季相變化及生長的景觀效果，從而達到步移景異，時移景異，創造“勝於自然”的優美景觀。具體到園林植物景觀配置，筆者認為應掌握以下幾點：
1．重視植物多樣性。
自然界植物千奇百態，豐富多彩，本身具有很好的觀賞價值。
2．布局合理，疏朗有致，單群結合。
自然界植物並不都是群生的，也有孤生的。園林植物配置就有孤植、列植、片植、群植、混植多種方式。這樣不僅欣賞孤植樹的風姿，也可欣賞到群植樹的華美。
3．注意不同園林植物形態和色彩的合理搭配。
園林植物的配置應根據地形地貌配植不同形態色彩的植物，而且相互之間不能造成視角上的牴觸，也不能與其他園林建築及園林小品在視角上相牴觸。
4．注意園林植物自身的文化性與周圍環境相融合。
如歲寒三友松、竹、梅在許多文人雅士私家園林中很得益。但松、柏則多栽於陵園中。總之，園林植物配置在遵循生態學原理為基礎的同時，還應結合遵循美學原理。但應先生態，後景觀的原則，換句話，師法自然是前提，勝於自然是從屬。
另外園林植物配置還可以根據需要結合經濟性、文化性、知識性等內容，擴大園林植物功能的內涵和外延，充分發揮其綜合功能，服務於人類。
園林植物園林綠化觀賞效果和藝術水平的高低，在很大程度上取決於園林植物的選擇和配置。如果不注意花色、花
期、花葉、樹型的搭配，隨便栽上幾株，就會顯得雜亂無章，景觀大為遜色。另一方面，園林花卉植物花色豐富，有的花卉品種在一年中僅一次特別有觀賞價值，或者開花期，或者結果期。如銀杏，僅在秋季葉子橙黃色時顯行十分顯眼；紫荊在春季不僅枝條而且連樹幹在葉芽開放前為紫色花所復蓋，給人留下深刻的印象。還有的種類一年中產生多次觀賞效果，如七葉樹的春花和秋季的黃色樹冠均富有觀賞性；忍冬初夏具大量黃色花，秋季有橙紅色果；還有實際上具有常年開花效果的雲杉、檜柏等常綠針葉樹。因此，應從不同園林植物特有的觀賞性考慮園林植物配置，以便創造優美、長效的花卉風景。
注意事項
觀花和觀葉相結合
觀賞花木中有一類葉色漂亮、多變的植物，如葉色紫紅的紅葉李、紅楓，秋季變紅葉的槭樹類，變黃葉的銀杏等均很漂亮，和觀花植物組合可延長觀賞期，同時這些觀葉樹也可作為主景放在顯要位置上。就是常綠樹種也有不同程度的觀賞效果，如淡綠色的柳樹、草坪， 淺綠色的梧桐，深綠色的香樟， 暗綠色的油松、雲杉等，選擇色度對比大的種類進行搭配效果更好。
注意層次
分層配置、色彩搭配是拼花藝術的重要方式。 不同的葉色、花色，不同高度的植物搭配，使色彩和層次更加豐富。如1米高的黃楊球、3米高的紅葉李、5米高的檜柏和10米高的楓樹進行配置，由低到高，四層排列，構成綠、紅、黃等多層樹叢。不同花期的種類分層配置，可使觀賞期延長。
配置植物的季節性
避免單調、 造作和雷同， 形成春季繁花似錦， 夏季綠樹成蔭，秋季葉色多變，冬季銀裝素裹，景觀各異，近似自然風光，使遊人感到大自然的生及其變化，有一種身臨其境的感覺。按季節變化可選擇的樹種有早春開花的迎春、桃花、榆葉梅、連翹、丁香等；晚春開花的薔薇、玫瑰、棣棠等；初夏開花的木槿、紫薇和各種草花等；秋天觀葉的楓香、紅楓、三角楓、銀杏和觀果的海棠、山里紅等； 冬季翠綠的油松、檜柏、龍柏等。總的配置效果應是三季有花、四季有綠，即所謂“春意早臨花爭艷，夏季濃蒼翠不蕭條”的設計原剛。在林木配置中， 常綠的比例占1/3——1/4較合適， 枝葉茂密的比枝葉少的效果好，闊葉樹比針葉樹效果好，喬灌木搭配的比只種喬木或灌木的效果好，有草坪的比無草坪的效果好， 多樣種植物比純林效果好。另外，也可選用一些藥用植物、果樹等有經濟價值的植物來配置，使遊人來到林木蔥蔥、花草繁茂的綠地或漫步在林蔭道上，但覺滿目青翠心曠神怡，流連忘返。
草本彌補木本不足
木繡球前可植物美人焦，櫻花樹下配萬壽菊和偃柏，可達到三季有花、四季常青的效果。園林植物配置應在色澤、花型、樹冠形狀和高度、植物壽命和生長勢等方面相互協調。同時，還應考慮到每個組合內部植物構成的比例，及這種結構本身與遊覽路線的關係。 設計每個組合還應考慮周圍裸露的地面、草坪、水池、地表等幾個組合之間的關係。
搭配方法
小檗和芍藥
這個組合由矮生的小檗灌木和高度相近的芍藥組成，淡綠色的小檗和暗綠色的三裂芍藥形成一個協調的色調。這個組合總花期近兩個月，夏季可欣賞芍藥美麗的葉色，秋季欣賞小檗的紅葉紅果。本組合適用於開闊的綠地花壇。
芍藥和繡線菊
該組合由高度1——1.5米的植物組成， 由開花美麗和葉色美麗的植物相結合，很富有觀賞性，總花期一個半月。秋季，它們的葉子均染上紅色，令人喜愛。這個組合適合於作複雜植物配置結構中的低層植物群落。
槭樹和小檗
該組合中 子高2米，小檗高1米， 環繞高達4米的槭樹林栽植，形成三層觀賞結構，欣賞灌木的葉色和樹冠形狀。這個組合長期保持穩定，槭樹和 子的深綠色葉子同小檗的淡綠色葉子形成美麗的對照。總花期近一個月，秋季槭樹翅果紅色、葉黃色、 子果實變成深紫色，落葉前仍垂掛著直到霜降前還裝飾著灌木。這個組合適用於林緣地帶，作為獨立結構或高於喬木的補充組合。
丁香和繡線菊
繡線菊環繞較高的丁香灌木形成第二層花，其白花可作為一個成功的背景，突出丁香花色的觀賞性，花期近一個月。該組合長期保持穩定，可在開闊地上構成獨立的群落。
丁香品種組合
多個品種的丁香組合，總花期可達一個半月。可配置於林緣或建築物牆旁，在開花期十分漂亮，在配置時灌叢間要留有空間。
繡線菊和雛菊
欣賞花期從春到夏長達三個月，可使用於林緣的飾邊群體。
月季品種組合
該群體花期近半年以上，在草坪、曠地、道路交叉處群植物效果很好。
茶條槭和衛矛
這是一組灌木組合， 總花期一個多月。莢 的紅果一直可保持到深秋，黃櫨形成美麗的紫玫瑰色圓錐花序，衛矛在秋季懸掛著果實，茶務槭在深秋紅葉艷麗，構成了一個美麗的景觀。可在景區中列種或與高幹喬木保持不太大的種植距離。
雲杉和檜柏
這是常綠針葉植物的組合。 雲杉環繞檜柏種植，適用於公園正門和平坦場地的裝飾，形成灰綠與墨綠的單色調。
雲杉和月季
雲杉深灰色的葉子和月季的紅花組成十分鮮艷的對比色調。
施肥
具體植物種類可參見園林植物1600種園林植物施肥不當，不但達不到預期效果，還會適得其反造成新的傷害。如施肥過多可使土壤溶液濃度增大，植物發生反滲現象；偏施化學肥料尤其是偏施氮肥、磷肥，可造成植物營養比例失調；追施氮肥時溫度太低氮元素難以轉化，植物被迫吸收銨態氮而發生銨中毒；淺施或撒施尿素和碳銨，導致氨氣揮發而使植物莖葉受害；高溫時施肥因土溫較高，容易傷害植物根系等。為了提高園林植物施肥水平，在生產環節和技術措施上應特別注意以下幾點。
調控施肥數量
無論是施基肥和追肥，都應做到數量適當，防止一次施肥量過大。一般基肥的比例應占總施肥量的60%左右，其中磷肥由於分解慢，可提高到70%。氮肥與鉀肥的追肥量，宜各占40%左右。優質農家堆肥、廄肥的施用量，每畝不宜超過5000千克。優質有機複合肥的施用量，每畝不宜超過100千克。
增施有機肥
有機肥既可改善土壤結構，又可使肥效穩步緩慢釋放，還可調節土壤的酸鹼度。除施用積造的農家肥外，還應大力提倡施用生物有機肥，或精製的活性有機肥。有機肥料可供應植物生長所需的大量元素、多種微量元素，增加有機質的含量，提高土壤的保肥蓄水能力。
施肥深度和距離
園林植物淺層施肥或撒施肥料，極易使肥料變成氣體揮發，既影響肥效發揮又易產生氨氣危害。故追肥時要穴施或條施，深度應至少在5厘米以上。由於園林植物根群分布廣，吸收養料和水分主要靠鬚根部位，因此，施肥要在根部四周，不要靠近樹幹，要與植物根莖保持10厘米以上的距離。
適溫追施氮肥
氮肥特別是尿素和碳銨，只有在轉化為硝態氮時才易被植物吸收，而轉化的快慢主要取決於溫度條件。當溫度低於15℃時，硝化細菌活動將受到抑制。因此，夏季追施氮肥應選擇在早晚進行，過早或過遲會因溫度過低或過高影響追肥效果。提倡用1%的尿素溶液於溫度在15℃以上時進行葉面噴施。
巧用複合肥料
傳統的施肥習慣，往往是氮肥施用過量，磷肥只注重當季效益，鉀肥施用量嚴重不足，微量元素得不到及時補充。這樣會使肥料施用量很大，但植物的利用率卻很低。溫度過低或過高時施肥，會出現肥效發揮慢或揮發性強而造成浪費。高濃度、全元素複合肥或生物複合肥水溶率、吸收率、利用率都比較高，可適於滴灌、噴灌及葉面噴施，且性能穩定。
施用腐熟肥
有機肥要充分發酵、腐熟，切忌使用生糞施肥，且濃度宜稀。對漚制的有機肥，儘量只用上面的液體不用乾物質，若施用未腐熟的有機肥乾物質，會在土壤中發酵、發熱，從而損傷根系，滋生病蟲危害。化肥須完全粉碎後與有機腐熟肥混用，不宜成塊狀施用。城鎮園林綠地施肥，應考慮到不影響環境衛生，不充分腐熟的有機肥散發臭味，不宜施用。
施肥時的條件
要根據天氣變化合理施肥。如夏季大雨使土壤中硝態氮大量淋失，雨後應立即追施速效氮肥。在濕潤季節施化學肥料一般效果良好，而在乾旱季節施用磷肥則效果較好。在氣溫偏高的年份，第一次追肥時間應適當提早。要根據土壤理化性狀施肥，以有機肥料及氮素化肥為主，在赤紅壤、磚紅壤以及一些侵蝕性土壤中應多施磷肥。酸性土壤可施用難溶性磷肥，而在石灰性土壤中不宜施用磷肥。
選肥要領
要根據園林植物的不同種類、不同生長發育狀況進行合理施肥。例如一般植物應以氮肥為主，而會固氮的豆科植物則應以磷肥為主，對生長快的園林植物應多施鉀肥。對生長較弱的園林植物，要重點施用速效氮肥；而對生長過旺的園林植物，應控制氮肥的用量或較多施用鉀肥。
建築配置
（摘自《中國花卉報》 作者/蔣敢幹）
摘 要: 園林建築是構成園林景觀的一個重要組成部分，與自然環境緊密結合，是園林建築的基本特徵 。文章提出園林植物的配置對園林建築融於自然起著重要作用，只有正確協調好園林建築與植物配置的關係，才能創造出優秀的園林景觀，取得園林景觀的整體美。
引言
園林是人們理想中的天堂，自然是園林需要著重表現的一方面，各民族的園林藝術都竭力表現出人工美與自然美的和諧，園林建築美與自然美的融合是中西方園林共同的特點。然而，各民族對自然美的認識有著很大的差異。西方傳統的觀點認為，美需要通過人類的創造力來實現，自然本身只是一種素材，只有藉助於藝術家的創新手段，自然才能夠達到最完美的程度。因此整形灌木、造型樹木以及幾何式花壇等經過人工處理的自然在西方園林中出現的較多。中國傳統的自然美是模仿原始狀態下的大自然，追求秀美的山川河澤的自然美。
中國古典園林的一個特點是園林建築美與自然美的完美融合，而這種融合的美與環境氣氛的創造，在很大程度上依賴於周圍植物的配置及配置得體，可收相互因借，揚長避短之效，體現自然美與人工美的結合，使景點變得更為完美。
園林建築如果沒有園林與風景，就談不上園林建築，建築與自然環境的緊密結合是園林建築的基本特徵，也是區別於其他建築類型的一個重要標誌。園林建築所遵循的基本原則是本於自然，高於自然，所表現的情趣可以用詩情畫意來概括，《園冶》在園說、相地、借景諸篇中所強調的都涉及藝術意境的創造。譬如在園說中有軒楹高爽、窗戶虛零，納千頃之汪洋，收四時之爛漫就是關於藝術意境的描寫。計成在自序中曾說……合喬木參差山腰，盤根嵌石，宛如畫意也是一例。所謂寓情於景，情景交融，觸景生情，詩情畫意等對園林意境的描繪，都說明了園林建築確實不同於一般建築，如同凝聚了詩和畫，具有極其強烈的藝術感染力。再有園林建築強調的是有法而無定式，即不為任何清規戒律所勒絆，四環曲折，參差錯落，忽而洞開，忽而幽閉的手法則常可賦予園林建築以無限的變化。園林建築的這種特點更易於與自然之間互相穿插，交融地進行布局，你中有我，我中有你，藉助於結合地形地貌的特徵，因山就勢地進行布置，以取得與環境相協調。
園林建築的作用
園林建築除了在自身形象的輪廓、線條、色彩與自然環境主動協調外，對於園林植物的配置，必須翼以花木而不使之孤立。花木的姿色香品不但可以使建築物更添風韻，還可作為構景的主題，借花木而間接地抒發某種情感和意趣。
中國山水畫借筆墨以寫天地萬物，強調外師造化，中得心源，注重神似，追求氣質俱盛，而在植物景觀的創造中，就是運用神似的畫理，結合植物的內涵來塑造園林景觀。以蘇州明四家為代表的吳門畫派，開創了畫中有詩，詩畫相融的畫風，對造園、植物配置等產生了潛移默化的影響，園景融進了畫意，畫理指點了植物配置。由於植物配置的這種特點，使得園林建築更加融於自然環境之中。
突出園林建築主題
園林中某些景點是以植物為命題，而以建築為標誌。如杭州西湖十景之一的柳浪聞鶯，首先要求體現主題思想--柳浪聞鶯，柳樹以一定的數量配置於主要位置，構成柳浪景觀。為了體現聞鶯的主題，在聞鶯館的四周，種有多層次的，與假山結合的喬灌木，如南天竹、山茶、玉蘭、雞爪槭、香樟、垂柳等，使聞鶯館隱蔽於樹叢之中，建築色彩比較深暗，加強了密林隱蔽的感覺，周圍還種有許多瑞香、臘梅、桂花等香花植物，增加了鳥語花香的意趣。拙政園荷風四面亭為一路亭，位於三岔路口，三面環水，一面鄰山。在植物配置方面，基本上選用較高大的喬木，如垂柳、榔榆等，其中以垂柳為主，灌木以迎春為主，四周皆荷，每當仲夏季節，柳蔭路密，荷風拂面，清香四溢，體現荷風四面之意。還有岳廟的精忠報國影壁下的杜鵑花，是借杜鵑啼血之意，以杜鵑花鮮紅濃郁的色彩，表達後人對忠魂的景仰與哀思。大觀園內的蕭湘館植物配置，就是根據一帶粉垣，數楹修舍，有千百竿翠竹掩映--後院有大株梨花兼著芭蕉，大量種植竹子，翠竹蕭蕭，小溪彎彎，以表示林黛玉的清高與純情，而梨花飄落總是給人以淒涼的感覺，符合林黛玉的多愁善感的個性（圖1）。這種因植物取名的好處,在於使植物與建築情景交融，使遊人有探花賞悠之趣，起到畫龍點睛的作用。
建築與環境的關係
植物是融匯自然空間與建築空間最為靈活、生動的手段，在建築空間與山水空間普遍種植花草樹木，從而把整個園林景象統一在花紅柳綠的植物空間當中。植物獨特的形態和質感，能夠使建築物突出的體量與生硬輪廓軟化在綠樹環繞的自然環境之中。如北海公園瓊華島上的滿山翠柏將山頂的白塔烘托得更加鮮明，白塔在鬱鬱蔥蔥的植物背景中更加融合，更顯魅力。蘇州留園揖峰軒前探入六角洞窗里的竹枝，滄浪亭漏窗前的紅楓，門前的芭蕉都很生動地表現著自然空間流動在建築空間之中。
建築物的藝術構圖
建築物的線條一般都生硬平直，而植物的美麗色彩及柔和多變的線條可遮擋或緩和這種不足之處。植物配置得當，可使建築旁的景色取得一種動態均衡的效果。常見的園洞門旁多種植一叢竹或一株梅花，樹枝微傾向洞門，以直線條劃破圓線條形成對比，竹影婆娑，映於白粉牆上，更增添了圓洞的美。拙政園的遠香堂，從對岸的雪香雲蔚亭南望，五株廣玉蘭為遠香堂的背景，西邊的梧桐樹，東邊的糙葉樹，北邊的榔榆等都使這個大型的建築物輪廓更為豐富。杭州西湖聞鶯館處於面寬達130米的大草坪東側，是以館、亭、廊組成一組建築，成為草坪的主體。兩旁有高大的垂柳、楓楊、楓香，中間以常綠的桂花為主，一株垂柳突出其中，常綠與落葉相間，構成有起伏的輪廓線，克服了由於聞鶯館屋頂過大，頭重腳輕的感覺。此外，在館前平台外種植了一片低矮的常綠海桐作為前景，使構圖勻稱、豐富，好像是白色平台的一層厚實的綠色基礎，克服了建築物比例的缺陷。廣州某茶座庭園中，在橢圓形的門框左側前配上一叢棕竹，小巧的姿態和葉裂片的線條打破了門框機械的線條；門框後的右側植上一叢粉單竹與之相呼應，起到了均衡的效果。
時間和空間的季候感
建築物是形態固定不變的實體。植物則是最具變化的物質要素，陸游曾有花氣襲人知驟暖的詩句，這表明各種花木的生長、盛開或凋謝因時令的變化而更迭。植物的季相變化，春花秋實，盛衰榮枯，使園景呈現出生機盎然，變化豐富的景象，使園林建築環境在春、夏、秋、冬四季產生季相變化。園林中的白粉牆、小青瓦、棕褐色木結構的建築，適於反襯植物的蒼、翠、青、碧諸般綠色以及其中偶爾點染的奼紫嫣紅。如獅子林，燕譽堂南庭，劍石挺拔，枝葉柔曼，襯以粉牆，在不同季節都有著豐富的景象。利用植物的季相變化特點，適當配置於建築周圍，使固定不變的建築具有生動活潑、變化多樣的季候感。
意境和生命力
植物配植充滿詩情畫意的意境，在景點命題上體現植物與建築的巧妙結合，在不同區域栽種不同的植物或突出某種植物為主，形成區域景觀的特徵，可增加園景的豐富性，避免平淡、雷同。如無錫惠山寺旁的聽松亭，就是以風掠松林發出的濤聲為主題，創造出萬壑風生成夜響，千山月照掛秋蔭的意境；蘇州留園中的聞木樨香軒亭，周圍遍植桂花，開花時節，異香撲鼻，令人神骨俱清，意境十分幽雅；廣東惠州西湖湖畔的紅棉亭，建於紅棉叢中，艷溢朝陽，故有雲水空濛草樹研，湖山幽賞晚晴天。繞亭花放紅於火，萬綠叢中看紅棉的讚譽；個園的宜雨軒前，花壇上栽植了大量的桂花，此處為春景，有人認為應植竹或春季花木，卻為何配置百年老桂。宜雨軒為主人迎賓之所，桂花之桂諧音為貴，意在歡迎貴人來園，表達了主人的好客之情，中秋佳節貴賓駕臨之際，桂花飄香，對月飲酒賞桂，別有一番情趣；拙政園的海棠春塢的小庭園中，一叢翠竹，數塊湖石，以沿階草鑲邊，使一處角隅充滿畫意，修竹有節，體現了主人寧可食無肉，不可居無竹的清高寓意；而海棠果及垂絲海棠則是海棠春塢的主題，以欣賞海棠報春的景色；嘉實亭四周遍植枇杷，亭柱上的對聯為春秋多佳日，山水有清音，充滿詩情畫意，主人在初夏可以品嘗甘美可口、橙黃的鮮果，常綠的枇杷樹，使嘉實亭即使在隆冬季節依然生意盎然。此外，還有香雪雲蔚亭，以梅造景，是賞梅勝境，且因梅有玉琢青枝蕊綴金，仙肌不怕苦寒侵之迎霜傲雪的品性，故而隱喻建亭構景所追求的是一種心性高潔，孤傲清逸的境界。還有獅子林的問梅閣、修竹閣等都是因植物而造景得名。從上面的實例中不難看出園林建築四周花木的配置，在構思立意，意境營造上起著舉足輕重的作用。
空間層次與景深
由植物的乾、枝、葉交織成的網路稠密到一定程度，便可形成一種界面，利用它可起到限定空間的作用。這種界面與由園林建築牆垣所形成的界面相比，雖然不甚明確，但植物形成的這種稀疏屏障與建築的屏障相互配合，必然能形成有圍又有透的庭院空間。如揚州片石山房，園中植物疏密相間，虛實呼應，高下相稱，與建築相互配合，呈現一種和諧之美。
枝繁葉茂的林木可用來補償園林建築高度不足而造成的空間感不強的缺陷，例如園林建築圍合的空間，如果面積過大，高度又有限，則可能出現空間感不強的缺點。面對這種情況，以廣種密植的喬木可以在園林建築之上再形成一段較稀疏的界面，從而加強空間圍合感。例如頤和園中的諧趣園，以遊廊連線建築而形成的界面儘管繞湖一周而閉和的環形，但由於湖面大而建築高度有限，空間感仍嫌不足。幸好建築物外側的喬木既高大又濃密，從而補償了建築高度的不足，有效地加強了庭院的空間感。
在園林中，透過建築的門窗洞口去看某一景物時，感覺含蓄深遠。其實透過園林植物所形成的枝葉扶疏的網路去看某一景物時，其作用也是一樣的，實際距離不變，但感覺上更顯深遠。
結束語
園林建築融合了中國園林文化的特點，它除了滿足遊人遮蔭避雨，駐足休息等方面的要求外，還總是與山池，花木密切組成風景畫面，有時還起著園林景象構圖中心的作用。而植物配置對園林建築的造景更有著舉足輕重的作用，只有恰如其分地處理好植物與園林建築之間的關係，才能充分體現園林建築美與自然美的融合。
植物造型
作用
園林植物造型是利用園林技術人員獨具匠心的構思、巧妙的技藝，採用栽培管理、整形修剪、搭架造型，創造出美妙的藝術形象。它包融了中華民族幾千年來的藝術精華，融園藝學、文學、美學、雕塑、建築學等藝術於一體，體現並能滿足人們對美好環境及崇尚自然的追求。中山杉作為新型生態綠化樹種，是城市園林綠化的優良樹種，而且也將在農田林網、灘涂造林、水源涵養、水土保持、生態城市建設等方面發揮獨特的作用。永豐園林可供應各種規格包括當年生種苗至大、中規格的中山杉苗木。
優美的園林植物造型具有很高的觀賞價值，給人們提供了文明、健康、舒適的工作與生活環境，使人的身心在緊張的工作、生活節奏中得以調整、舒緩。因此，國家對園林綠化標準規定：“城市綠化以綠為主，以美取勝。提倡植物造型，要求造型植物、攀緣植物和綠籬，保持造型美觀。綠地中的造型花籃、動物形態、彩色組字等，保持完整，絢麗鮮明。”改革開放以來，在園林植物造型藝術方面，園林工作者付出了辛勤的勞動，亦有不少的精美作品湧現。如河南淮陽的太昊陵植物造型園、開封龍亭公園、鄭州紫荊山公園的植物造型園等。1997年6月26日***總理在淮陽視察工作時，對太昊陵植物造型園倍加讚賞，並在青龍戲珠檜柏造型處與大家合影留念。
後期為提高苗木越冬的抗低溫、乾旱的能力，9月中旬以後應停止施肥。為有利於來年苗木移植，可在11～12月，在離根部20～30cm處呈45°角用起苗鏟快速將主根截斷，這樣，既可控制苗木對水分的吸收，又可促進苗木木質化，並多生長吸收根。七葉樹大多數是用於庭園、公園綠化及行道樹的栽植，因此需要培育成大苗以供綠化工程用。七葉樹喜溫和、半陰、濕潤的環境;不耐乾熱氣候，耐寒，略耐水濕。對土壤要求不嚴，但由於根系深廣，宜在土層深厚、肥沃的土壤上生長。陽光過強或土壤過於乾燥時對生長不利。在陝西務本堂有近2000畝七葉樹生產基地，其生產的七葉樹標準化高、品質優，產品大量銷往西安、榆林、西寧、瀋陽、蘭州、喀什、北京、重慶等地，深受用戶信賴。
修剪
生長期
在植物的生長期間進行“切根”，即使用特製的切根鍬來切除植物四周的側主根和側根。切根對植物生長很有利，一些老根被切斷後，能夠刺激不定芽萌發，從而長出更多新根、擴大根系的吸收面積。這種切根作業可每隔4年進行一次。
掘苗時
當園林工人挖苗時，鐵鍬會給根系帶來許多傷口。如果不及時把斷根上的傷口剪平剪齊，苗木定植後一旦水分過多而造成土層缺氧，就會遭到腐生菌的寄生而使根系腐爛。對鬚根較多的花灌木來說，定植前可以用鋒利的鋤刀將其切齊，這樣不但便於移栽，還能提高成活率。
移植前
在移植大苗的前半年，最好先進行一次切根，這樣可以大大減少根系的損傷。切根範圍因樹種不同而不同，闊葉樹的切根範圍以略大於樹冠直徑為準。在移栽常綠針葉樹種的大苗之前，對油松、白皮松、五針松等樹冠寬闊的樹種，切根的範圍應比樹冠直徑大1/3左右；對檜柏、側柏、龍柏等樹冠呈柱形或圓錐形的樹種，切根範圍應為樹冠直徑的一倍左右。
根系
在一年當中，只要土壤沒有凍結，都可以對根系進行修剪，但以早春新芽萌動之前為最好。這時切根，老根停止延長，能促其發生更多的新根、並有充足的時間供傷口癒合。為移苗而進行修剪，應根據移苗期來決定。如果你準備在秋季落葉後移栽大苗，切根的時間就不要太早，只要提前一個季度就行了。如果你準備在早春移栽大苗，則應在頭年入冬前的2至3個月進行修剪，給傷口癒合留出時間。
編輯推薦
《園林植物(第2版)》為高等職業教育園林類專業系列教材之一。
目錄
緒論
0.1 植物的多樣性、植物的基本特徵及植物界的劃分
0.2 植物在自然界和國民經濟中的作用
0.3 植物學的發展與分科
0.4 學習園林植物的目的和方法
複習思考題
1 植物的細胞和組織
1.1 細胞概述
1.2 植物真核細胞的結構與功能
1.3 植物細胞的繁殖
1.4 植物的組織
複習思考題
2 種子和幼苗
2.1 種子的構造與類型
2.2 幼苗的類型
2.3 幼苗形態學特徵的套用
複習思考題
3 根
3.1 根的形態
3.2 根的構造
3.3 根瘤與菌根
3.4 根的變態
複習思考題
4 莖
4.1 莖的形態
4.2 莖的構造
4.3 莖的變態
複習思考題
5 葉
5.1 葉的生理功能和經濟用途
5.2 葉的形態
5.3 葉的結構
5.4 葉的生態類型
5.5 落葉與離層
5.6 葉的變態
複習思考題
6 營養器官之間的相互聯繫及其繁殖
6.1 營養器官之間的相互聯繫
6.2 營養器官的繁殖
複習思考題
7 被子植物生殖器官
7.1 花的發生和組成
7.2 花葯和花粉粒的發育和構造
7.3 胚珠和胚囊的發育和構造
7.4 開花、傳粉和受精
7.5 種子和果實的發育
複習思考題
8 植物分類的基礎
8.1 植物分類的基礎知識
8.2 植物的主要類群
8.3 植物界的發生和演化
複習思考題
9 裸子植物的分類
10 被子植物的分類
11 實訓指導
主要參考文獻
序言
《管子》一書中《權修》篇中有這樣一段話：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。”這是管仲為富國強兵而重視培養人才的名言。
“十年樹木，百年樹人”即源於此。它的意思是說培養人才是國家的百年大計，既十分重要，又不是短期內可以奏效的事。“百年樹人”並不是非得100年才能培養出人才，而是比喻培養人才的遠大意義，要重視這方面的工作，並且要預先規劃，長期、不間斷地進行。
當前，我國建築業發展形勢迅猛，急缺大量的建築建工類套用型人才。全國各地建築類學校以及設有建築規劃專業的學校眾多，但能夠做到既符合當前改革形勢又適用於目前教學形式的優秀教材卻很少。針對這種現狀，急需推出一系列切合當前教育改革需要的高質量優秀專業教材，以推動套用型本科教育辦學體制和運作機制的改革，提高教育的整體水平，並且有助於加快改進套用型本科辦學模式、課程體系和教學方法，形成具有多元化特色的教育體系。
這套系列教材整體導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術性、實用性和可讀性強，符合學校、學科的課程設定要求。教材以建築學科專業指導委員會的專業培養目標為依據，注重教材的科學性、實用性、普適性，儘量滿足同類專業院校的需求。教材在內容上大力補充新知識、新技能、新工藝、新成果；注意理論教學與實踐教學的搭配比例，結合目前教學課時減少的趨勢適當調整了篇幅；根據教學大綱、學時、教學內容的要求，突出重點、難點，體現了建設“立體化”精品教材的宗旨。
該套教材以發展社會主義教育事業，振興建築類高等院校教育教學改革，促進建築類高校教育教學質量的提高為己任，對發展我國高等建築教育的理論與思想、辦學方針與體制，教育教學內容改革等進行了廣泛深入的探討，以提出新的理論、觀點和主張。希望這套教材能夠真實體現我們的初衷，真正能夠成為精品教材，得到大家的認可。
園林基本術語標準
| 園林不只是作為遊憩之用，且具有保護和改善環境的功能。本任務是盤點園林相關的一些基本術語，讓大家在休閒娛樂之餘了解園林相關的知識 |
